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日本终身教育的现状与近期发展前景
1
作者
袁自煌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1998年第3期88-91,共4页
日本终身教育的现状与近期发展前景袁自煌终身教育这一概念,也有人译作终身学习,其提出已经多年了。它是与人类社会成员长期以来将受教育固定于一定年龄阶段和形式相区别而提出的,强调人的一生中都可以受教育。日本从70年代起就高...
日本终身教育的现状与近期发展前景袁自煌终身教育这一概念,也有人译作终身学习,其提出已经多年了。它是与人类社会成员长期以来将受教育固定于一定年龄阶段和形式相区别而提出的,强调人的一生中都可以受教育。日本从70年代起就高度重视这一人类教育的新趋势,进行了...
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关键词
终身教育
成人教育
现状
发展
日本
下载PDF
职称材料
日本高等教育的“产学结合”及其启示
被引量:
1
2
作者
袁自煌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1999年第2期109-110,共2页
人们在论及日本战后的经济复兴时,大都会谈到日本高等教育的“产学结合”。我国的许多研究者也花了很大气力来研究这个“产学结合”在日本产业界将技术转化为产品的过程中所发挥的作用问题。有些人的意见是:日本之所以能够快速地将技...
人们在论及日本战后的经济复兴时,大都会谈到日本高等教育的“产学结合”。我国的许多研究者也花了很大气力来研究这个“产学结合”在日本产业界将技术转化为产品的过程中所发挥的作用问题。有些人的意见是:日本之所以能够快速地将技术转化为产品生产能力,主要就因为有...
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关键词
日本
高等教育
产学结合
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职称材料
题名
日本终身教育的现状与近期发展前景
1
作者
袁自煌
机构
中国
驻
日本
大阪
总领事馆
教育室
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1998年第3期88-91,共4页
文摘
日本终身教育的现状与近期发展前景袁自煌终身教育这一概念,也有人译作终身学习,其提出已经多年了。它是与人类社会成员长期以来将受教育固定于一定年龄阶段和形式相区别而提出的,强调人的一生中都可以受教育。日本从70年代起就高度重视这一人类教育的新趋势,进行了...
关键词
终身教育
成人教育
现状
发展
日本
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
日本高等教育的“产学结合”及其启示
被引量:
1
2
作者
袁自煌
机构
中国
驻
日本
大阪
总领事馆
教育室
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1999年第2期109-110,共2页
文摘
人们在论及日本战后的经济复兴时,大都会谈到日本高等教育的“产学结合”。我国的许多研究者也花了很大气力来研究这个“产学结合”在日本产业界将技术转化为产品的过程中所发挥的作用问题。有些人的意见是:日本之所以能够快速地将技术转化为产品生产能力,主要就因为有...
关键词
日本
高等教育
产学结合
分类号
G649.313 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本终身教育的现状与近期发展前景
袁自煌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1998
0
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职称材料
2
日本高等教育的“产学结合”及其启示
袁自煌
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1999
1
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职称材料
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