-
题名基于大工程观的我国大学工程伦理教育保障体系建设
被引量：5
- 1
-
-
作者
姜卉
-
机构
中国科学院研究生院工程管理与信息技术学院
-
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2012年第18期123-127,共5页
-
基金
国家自然科学基金项目(70901072)
-
文摘
工程的价值属性要求工程师具有较高的伦理道德素质。时逢我国提出"卓越工程师培养计划"以及开设"工程管理硕士"专业学位,工程伦理教育正面临前所未有的契机。从环境保障和资源保障的视角构建我国工程伦理教育的保障体系。环境保障包括工程伦理教育的外部环境建设、组织环境建设与学习环境建设。资源保障包括师资保障与资金保障。环境保障与资源保障是工程伦理教育不可分割的组成部分,资源保障是工程伦理教育的前提、基础,而环境保障则对工程伦理教育起着促进作用,同时还影响着资源的分配。
-
关键词
工程伦理教育
保障体系
大工程观
卓越工程师培养计划
-
Keywords
Engineering Ethics Education
Support System
Large scale Engineering
Excellent Engineer Developing Pro- gram
-
分类号
G521
[文化科学—教育学]
-
-
题名嵌入式微控制器原理与应用课程教学研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
艾云峰
杨栋毅
-
机构
中国科学院研究生院工程管理与信息技术学院
北京天一集成科技有限公司
-
出处
《计算机教育》
2013年第2期74-78,共5页
-
基金
中科院研究生院院长基金项目"嵌入式系统课程体系建设"(Y15102NN00
O95101FY00)
-
文摘
针对中科院研究生院嵌入式系统方向工程硕士生源广、本科专业差异大、注重工程实践能力培养等特点,在嵌入式微控制器原理和应用课程教学中,提出差异化教学目标,并采用理论教学与实践教学相结合的教学模式,课堂设计性实验、综合实验和工程项目设计相结合的多层次实践教学方式,以及分段考核和最终考核结合的课程考核方式。
-
关键词
嵌入式系统
嵌入式微控制器
理论教学
实践教学
教学模式
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
