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教育家吴玉章的大学管理实践
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作者 黎霞 秦峰 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2013年第3期36-37,共2页
吴玉章(1878—1966),字树人,四川自贡人,是杰出的无产阶级革命家、教育家,近现代中国高等教育的开拓者,中国人民大学的创始人。1922年,留学归国的吴玉章被任命为成都高等师范学校校长,由此开始了他长达40多年的大学管理实践之路。抗... 吴玉章(1878—1966),字树人,四川自贡人,是杰出的无产阶级革命家、教育家,近现代中国高等教育的开拓者,中国人民大学的创始人。1922年,留学归国的吴玉章被任命为成都高等师范学校校长,由此开始了他长达40多年的大学管理实践之路。抗日战争全面爆发后,吴玉章先后任鲁迅艺术学院院长、延安大学校长和华北大学校长等职。新中国成立后, 展开更多
关键词 中国人民大学 管理实践 吴玉章 教育家 无产阶级革命家 中国高等教育 大学校长 新中国成立
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激发大学生学习需要的路径探析
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作者 秦峰 周勇 张菁 《煤炭高等教育》 2019年第3期27-32,共6页
激发学生的学习需要是高校人才培养的应有之义,也是提升当前大学生学习积极性的必然要求。中国矿业大学计算机学院通过实施'图灵计划'、打造科技社团及贯通'三个课堂'等培养措施,优化师生关系、朋辈关系及育人环境,有... 激发学生的学习需要是高校人才培养的应有之义,也是提升当前大学生学习积极性的必然要求。中国矿业大学计算机学院通过实施'图灵计划'、打造科技社团及贯通'三个课堂'等培养措施,优化师生关系、朋辈关系及育人环境,有效地激发了学生的学习需要与动机。 展开更多
关键词 大学生 学习需要 师生关系 朋辈关系 育人环境
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