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高校旅游管理专业教学法探析
被引量:
5
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作者
李固
《徐州建筑职业技术学院学报》
2004年第4期62-64,共3页
旅游管理专业是一门应用性很强的学科 ,但传统的课堂教学手段陈旧落后 ,难以调动学生的学习积极性 .为培养出素质高、能力强的应用型人才 ,应综合运用多种教学方法加强课堂教学 ,使课堂教育与实践活动有机结合 ,切实提高教学质量 .对有...
旅游管理专业是一门应用性很强的学科 ,但传统的课堂教学手段陈旧落后 ,难以调动学生的学习积极性 .为培养出素质高、能力强的应用型人才 ,应综合运用多种教学方法加强课堂教学 ,使课堂教育与实践活动有机结合 ,切实提高教学质量 .对有关教学法和操作要求进行了分析 .
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关键词
旅游管理专业
课堂教学
方法
下载PDF
职称材料
浅议旅游资源开发的三个层面
被引量:
4
2
作者
李固
《徐州教育学院学报》
2005年第1期68-69,共2页
旅游资源从开发利用的方向和侧重点上来说,可分为自然旅游资源、历史的人造资源和当代人造旅游资源三个层面。文章按照旅游资源的可持续利用的要求,提出三个层面的旅游资源开发应遵循的原则。
关键词
旅游资源
开发
三个层面
下载PDF
职称材料
题名
高校旅游管理专业教学法探析
被引量:
5
1
作者
李固
机构
中国矿业大学
旅游
系
出处
《徐州建筑职业技术学院学报》
2004年第4期62-64,共3页
文摘
旅游管理专业是一门应用性很强的学科 ,但传统的课堂教学手段陈旧落后 ,难以调动学生的学习积极性 .为培养出素质高、能力强的应用型人才 ,应综合运用多种教学方法加强课堂教学 ,使课堂教育与实践活动有机结合 ,切实提高教学质量 .对有关教学法和操作要求进行了分析 .
关键词
旅游管理专业
课堂教学
方法
Keywords
the speciality of tourism management
classroom tea ching
method
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议旅游资源开发的三个层面
被引量:
4
2
作者
李固
机构
中国矿业大学
旅游
系
出处
《徐州教育学院学报》
2005年第1期68-69,共2页
文摘
旅游资源从开发利用的方向和侧重点上来说,可分为自然旅游资源、历史的人造资源和当代人造旅游资源三个层面。文章按照旅游资源的可持续利用的要求,提出三个层面的旅游资源开发应遵循的原则。
关键词
旅游资源
开发
三个层面
Keywords
tourism resource
development
three aspects
分类号
F590.3 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
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1
高校旅游管理专业教学法探析
李固
《徐州建筑职业技术学院学报》
2004
5
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职称材料
2
浅议旅游资源开发的三个层面
李固
《徐州教育学院学报》
2005
4
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