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题名加强示范中心内涵建设 全面提高实验教学质量
被引量：13
- 1
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作者
冯其红
赵修太
孙仁远
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机构
中国石油大学石油工程实验教学中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2010年第10期89-91,177,共4页
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文摘
分析了石油工程实验教学中心运行中存在的主要问题,结合国家级示范中心建设,提出走内涵建设之路,全面提高教学质量的建设思路,并从提升教学理念、完善体制机制、改革教学模式、扩大实验室开放与创新性实验、加强队伍建设和教材建设等方面,提出了内涵建设的主要做法。
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关键词
实验室开放
教学模式
示范中心
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Keywords
laboratory opening
teaching mode
demonstration center
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分类号
TE321
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名石油工程实验教学示范中心信息化平台建设
被引量：12
- 2
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作者
冯其红
周童
赵修太
鲍丙生
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机构
中国石油大学石油工程实验教学中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第3期97-99,共3页
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文摘
介绍了石油工程实验教学示范中心的信息化平台建设,重点论述了该平台的设计原则、功能模块、网络资源建设以及网站系统设计等内容。通过信息化平台建设,改进实验教学手段和方法,全面提高实验教学水平,在创新型人才培养中发挥了重要作用。
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关键词
示范中心
信息化平台
网络资源
创新型人才
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Keywords
demonstration center
information platform
network resources
innovative talents
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分类号
TE48
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于差异化的专业课实验模块化层次性教学
被引量：4
- 3
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作者
郭辛阳
步玉环
张锐
金业权
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机构
中国石油大学石油工程实验教学中心
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出处
《实验室科学》
2016年第2期113-115,共3页
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基金
山东省高等学校教学改革项目(项目编号:2012144)
中国石油大学精品实验建设项目(项目编号:JS201303)
中国石油大学青年教师教学改革项目(项目编号:201430)
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文摘
针对学生规划不同时和培养目标不同时对专业课实验差异化教学的需求,从学生的"学"和教师的"教"两个角度分别分析了对差异化教学的需求特点,提出通过专业课实验的模块化层次性布局来满足差异化教学的需求。以"钻井工程"专业课为例,根据所涉及的知识模块将所属专业实验组合为四个实验模块,每个实验模块中又分为基础、实训操作、综合设计或研究探索等三个层次的实验,并采用"前展后拓"教学模式和必修/选修的教学形式进行了实践,取得了较好的教学效果。
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关键词
专业课实验
差异化教学
模块化层次性教学
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Keywords
experiment of professional course
differential teaching
modularized and hierarchical experiment teaching
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分类号
TE28
[石油与天然气工程—油气井工程]
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题名基于教学质量调查的专业基础性实验教学改革与实践
- 4
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作者
郭辛阳
步玉环
张锐
金业权
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机构
中国石油大学石油工程实验教学中心
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出处
《实验科学与技术》
2015年第5期65-67,77,共4页
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基金
教育部
财政部2009年度国家级实验教学示范中心建设(教高函[2009]28号)
+1 种基金
山东省高等学校教学改革(2012144)
中国石油大学精品实验建设(201303)
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文摘
基于教学质量调查结果,总结和分析了传统专业基础性实验教学在教学目标、教学模式和教学方法等方面存在的一些问题。提出了定位双层次教学目标,采用了"前展后拓"新教学模式和讲授、启发思考、案例分析和指导交流相结合的教学方法等解决对策。以钻井工程专业课中的专业基础性实验为例进行了教学改革与实践,学生的学习积极性和兴趣明显提高,提高了教学质量。
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关键词
教学质量调查
专业基础性实验教学
双层次教学目标
“前展后拓”教学模式
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Keywords
survey of teaching quality
professional basic experiment teaching
double -leveled teaching target
teaching mode of“expanding teaching before and after class”
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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