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数据挖掘在智能交通系统中的应用分析
被引量：
12
1
作者
曹卫东
房芗浓
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第B07期91-92,95,共3页
介绍了数据挖掘的基本概念及应用背景;讨论了作为复杂巨系统的智能交通系统的信息特性及其不确定性;指出控制的实时性要求在交通流状态迅速变化条件下尽快求出最优或次优控制变量,传统的基于数学建模方法的局限性决定其无法解决这些难题...
介绍了数据挖掘的基本概念及应用背景;讨论了作为复杂巨系统的智能交通系统的信息特性及其不确定性;指出控制的实时性要求在交通流状态迅速变化条件下尽快求出最优或次优控制变量,传统的基于数学建模方法的局限性决定其无法解决这些难题;对应用数据挖掘技术处理智能交通系统的某些具体问题进行了分析。
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关键词
数据挖掘
智能交通系统
交通流
预测
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职称材料
发挥学生主动性 提高学生综合素质——由“电子线路课程设计”教学改革尝试引发的思考
被引量：
1
2
作者
黄建宇
于广新
阮维国
《实验室科学》
2005年第5期35-36,共2页
本文通过对"电子线路课程设计"这门电类专业的综合实验课所进行的教学改革,探讨了高校工程教育的一些思路和方法.
关键词
素质教育
教学改革
课程设计
电子线路
学生综合素质
学生主动性
电类专业
工程教育
实验课
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职称材料
建立电类实验教学体系建设实验学科开创电工电子技术实验教学新局面
3
作者
阮维国
《实验室科学》
2004年第5期8-12,共5页
本文首先简述了实验对学生能力培养的重要性及应有的地位.继而介绍了我校在组建跨学科的电工电子实验室,建设电类实验教学体系,建设实验学科所做的工作实践.给出了实施方案、体系结构,学科式培养的教学模式.并对近年来在电类实验内容、...
本文首先简述了实验对学生能力培养的重要性及应有的地位.继而介绍了我校在组建跨学科的电工电子实验室,建设电类实验教学体系,建设实验学科所做的工作实践.给出了实施方案、体系结构,学科式培养的教学模式.并对近年来在电类实验内容、课程设置,授课方式上做了进一步的介绍,以供大家讨论,目的在于找到适合对学生进行能力培养的最好方式,把学生的应用能力、业务水平提高上去.
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关键词
实验教学体系
学科
电工电子技术
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职称材料
题名
数据挖掘在智能交通系统中的应用分析
被引量：
12
1
作者
曹卫东
房芗浓
机构
中国民航
学院
计算机科学与技术
学院
中国民航
学院
实验
中心
出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第B07期91-92,95,共3页
文摘
介绍了数据挖掘的基本概念及应用背景;讨论了作为复杂巨系统的智能交通系统的信息特性及其不确定性;指出控制的实时性要求在交通流状态迅速变化条件下尽快求出最优或次优控制变量,传统的基于数学建模方法的局限性决定其无法解决这些难题;对应用数据挖掘技术处理智能交通系统的某些具体问题进行了分析。
关键词
数据挖掘
智能交通系统
交通流
预测
Keywords
Data mining
Intelligent transport system （ITS）
Traffic flow
Forecast
分类号
TP274.3 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
发挥学生主动性 提高学生综合素质——由“电子线路课程设计”教学改革尝试引发的思考
被引量：
1
2
作者
黄建宇
于广新
阮维国
机构
中国民航
学院
基础
实验
中心
出处
《实验室科学》
2005年第5期35-36,共2页
文摘
本文通过对"电子线路课程设计"这门电类专业的综合实验课所进行的教学改革,探讨了高校工程教育的一些思路和方法.
关键词
素质教育
教学改革
课程设计
电子线路
学生综合素质
学生主动性
电类专业
工程教育
实验课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G423 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建立电类实验教学体系建设实验学科开创电工电子技术实验教学新局面
3
作者
阮维国
机构
中国民航
学院
基础
实验
中心
出处
《实验室科学》
2004年第5期8-12,共5页
文摘
本文首先简述了实验对学生能力培养的重要性及应有的地位.继而介绍了我校在组建跨学科的电工电子实验室,建设电类实验教学体系,建设实验学科所做的工作实践.给出了实施方案、体系结构,学科式培养的教学模式.并对近年来在电类实验内容、课程设置,授课方式上做了进一步的介绍,以供大家讨论,目的在于找到适合对学生进行能力培养的最好方式,把学生的应用能力、业务水平提高上去.
关键词
实验教学体系
学科
电工电子技术
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数据挖掘在智能交通系统中的应用分析
曹卫东
房芗浓
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2005
12
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职称材料
2
发挥学生主动性 提高学生综合素质——由“电子线路课程设计”教学改革尝试引发的思考
黄建宇
于广新
阮维国
《实验室科学》
2005
1
下载PDF
职称材料
3
建立电类实验教学体系建设实验学科开创电工电子技术实验教学新局面
阮维国
《实验室科学》
2004
0
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职称材料
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