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情绪管理素养究竟有多重要
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作者 于明 庞维国 +6 位作者 梁颖宁 鲁洁 宋蕾 李艳玲 孙婷 陈佳明 李振村 《当代教育家》 2020年第11期14-26,共13页
人作为情绪性动物,始终处于两个状态:要么被情绪控制,要么控制情绪。没有一个健全人能摆脱情绪而活在世界上。情绪就像呼吸和心跳一样,如影随形,无时无刻不在伴随着我们,甚至人在睡梦中都会有情绪:我们会做噩梦,会做白日梦,这是白天情... 人作为情绪性动物,始终处于两个状态:要么被情绪控制,要么控制情绪。没有一个健全人能摆脱情绪而活在世界上。情绪就像呼吸和心跳一样,如影随形,无时无刻不在伴随着我们,甚至人在睡梦中都会有情绪:我们会做噩梦,会做白日梦,这是白天情绪状态的迁移和投射。老师的工作始终伴随着情绪:所有教育教学活动都无法摆脱老师情绪的影响,情绪也是一种教育力量,学生其实是"活"在老师的情绪里。 展开更多
关键词 情绪控制 情绪状态 控制情绪 老师 情绪性 教育教学活动 管理素养 健全人
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