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题名金融对数学方法运用的探讨
被引量：1
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作者
孙富
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机构
中国农业银行长春管理干部学院基础课教研部
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出处
《中国农业银行长春管理干部学院学报》
1992年第4期62-63,58,共3页
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文摘
在科学技术高度发展的时代,数学科学应受到格外的重视和广泛的应用。金融也象其它经济学科一样,在理论研究和经营管理等方面,数学也起着重要的作用,数学方法也是金融研究和金融管理的基本方法和必不可少的工具。但是目前我国金融界对数学在金融工作中的重要作用认识得还不够,特别是基层的同志,有的认为金融工作只要会加,减、乘、除就够了,有的甚至连加、减、乘、除也没掌握好,贷款利息不会算,只能估利息。这种认识和现状适应不了迅速发展的金融事业的需要。下面通过一些事实来说明数学方法在金融中的重要作用。
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关键词
数学方法
金融事业
金融工作
金融理论研究
定量决策
应用数学
网络计划技术
数学知识
决策分析
优化处理
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分类号
F3
[经济管理—产业经济]
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题名切实抓好教育改革的基础工作
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作者
梁世奇
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机构
中国农业银行长春管理干部学院基础课教研部
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出处
《中国农业银行长春管理干部学院学报》
1992年第3期57-60,共4页
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文摘
深化改革,要创造必要的前提与条件,要扎扎实实地抓一些基础性工作。仅以教育工作中的教学改革而言,我们要改变教学思想,改革教学内容,改进教学方法,改善教学管理。而这一切都要由人去实现。所以要抓好师资工作。这是基础工作中最重要的环节。本文只就教师如何以高尚的师德去从事本职工作,认真备课,认真讲课等具体问题谈些看法,求教于同仁。
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关键词
好教育
教师
基础工作
课堂设计
教案
课堂教学评估
五个要素
教育机智
教学内容
教学方法
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分类号
F3
[经济管理—产业经济]
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题名情感过滤效应及其思考
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作者
穆书彬
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机构
中国农业银行长春管理干部学院基础课教研部
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出处
《中国农业银行长春管理干部学院学报》
1992年第3期66-68,共3页
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文摘
情感过滤理论(Affective Filters)是1983年由两位西方语言学家克拉申(Krashen)和特瑞尔(Terrell)首先提出的。他们的理论可用下面图示说明:
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关键词
情感过滤
教学过程
教师的情感
教学活动
情感纽带
语言习得机制
认识过程
情感交流
非正式课程
知识输入
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分类号
F3
[经济管理—产业经济]
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题名教育与教学改革的“一三五”浅说
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作者
梁世奇
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机构
中国农业银行长春管理干部学院基础课教研部
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出处
《中国农业银行长春管理干部学院学报》
1992年第4期51-56,共6页
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文摘
“一三五”浅说,是对“一个班子、三个育人、五个作风”以及“一年讨划、三年设想、五年规划”的探讨。而本次刊出的则是,抓住学院改革的一个目标(坚持方向、出好人才、主动适应),抓紧转换教育的三个机制(自我激励、自我约束,自我发展);抓好教学改革的五个要素(改变教育思想、改动教学内容、改革教学方法、改进师资工作、改善教学管理)。
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关键词
学员
教学改革
教育思想
师培工作
三个机制
学年学分制
教学内容
改革教学方法
教学计划
专业课
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分类号
F3
[经济管理—产业经济]
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