当前我国新生代农民工的“新”状况 被引量：84

1

作者 段成荣 马学阳 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2011年第4期16-22,共7页

本文利用流动人口动态监测调查数据分析了新生代农民工的特征,澄清了当前社会对新生代农民工的一些不正确的认识,考察了新生代农民工的未来愿景。结果表明,新生代农民工问题没有发生本质上的变化,但他们需要一个新的未来。文章最后给出... 本文利用流动人口动态监测调查数据分析了新生代农民工的特征,澄清了当前社会对新生代农民工的一些不正确的认识,考察了新生代农民工的未来愿景。结果表明,新生代农民工问题没有发生本质上的变化,但他们需要一个新的未来。文章最后给出了解决新生代农民工问题的政策建议。 展开更多

关键词 农民工 新生代 代际差异

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城市家庭中儿童权利保护状况的调查研究 被引量：8

2

作者 霍雨佳 肖凤秋 谢娟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第11期24-26,共3页

尊重和践行儿童权利是现代社会文明的标志、也是现代家庭教育所倡导的重要内容。通过调查五个城市6-12岁小学生家长的儿童权利保护状况,结果发现:家长最关注儿童的生存权,对参与权的保护有所提升;在儿童发展权的保护上,最关注的仍然是... 尊重和践行儿童权利是现代社会文明的标志、也是现代家庭教育所倡导的重要内容。通过调查五个城市6-12岁小学生家长的儿童权利保护状况,结果发现:家长最关注儿童的生存权,对参与权的保护有所提升;在儿童发展权的保护上,最关注的仍然是受教育权,休闲娱乐权居于末位;家长对儿童权利的保护主要受家长自身因素的影响,如家长的角色(父亲、母亲,祖父母/外祖父母)、家长的文化程度以及家庭年收入水平,与儿童自身因素(如儿童性别、年龄等)关系不大。 展开更多

关键词 城市家庭教育 儿童权利保护 小学生家长 生存权 参与权 发展权 受教育权

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儿童友好型城市建设中儿童的声音 被引量：4

3

作者 肖凤秋 陈彩玉 何彩平 《中国校外教育（上旬）》 2018年第4期3-7,共5页

儿童参与权是指有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见。在儿童友好城市建设中,要充分考虑作为主体的儿童的意见和感受。呈现了2013年上海少年儿童生态道德项目以及2017年"为了孩子"国际论坛中儿... 儿童参与权是指有主见能力的儿童有权对影响到其本人的一切事项自由发表自己的意见。在儿童友好城市建设中,要充分考虑作为主体的儿童的意见和感受。呈现了2013年上海少年儿童生态道德项目以及2017年"为了孩子"国际论坛中儿童围绕儿童友好型城市建设的发言,借此呈现中国儿童参与状况的一个缩影。 展开更多

关键词 儿童参与 儿童友好城市 儿童权利

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以“自然”为“学校”——儿童生态教育的实践与思考 被引量：4

4

作者 霍雨佳 《中国校外教育（上旬）》 2015年第3期7-8,32,共3页

中国儿童中心在2008年对中国六城市儿童生态道德教育状况进行了调查。调查发现,儿童的生态与环境常识普通偏底,普遍具有关爱生态及环境的情感和愿望。因此,有必要通过开展自然教育活动,启发儿童学习自然生态知识、涵养生态情感和道德,... 中国儿童中心在2008年对中国六城市儿童生态道德教育状况进行了调查。调查发现,儿童的生态与环境常识普通偏底,普遍具有关爱生态及环境的情感和愿望。因此,有必要通过开展自然教育活动,启发儿童学习自然生态知识、涵养生态情感和道德,培养能力。 展开更多

关键词 儿童 自然教育 生态教育

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服务学习理念下的课堂学习与社区服务——以《儿童权利与保护》课程为例 被引量：3

5

作者 何玲 朱晓宇 赵树理 《中国青年社会科学》 北大核心 2015年第4期93-97,共5页

在服务学习的理念下,中国青年政治学院于2011年将《儿童权利与保护》课程与社区儿童服务相结合,将学生学习场所从教室扩展到社区,形成课堂学习与社区服务相结合的教学模式:通过设立明晰的学习目标,采用参与式学习方法,让学生在真实生活... 在服务学习的理念下,中国青年政治学院于2011年将《儿童权利与保护》课程与社区儿童服务相结合,将学生学习场所从教室扩展到社区,形成课堂学习与社区服务相结合的教学模式:通过设立明晰的学习目标,采用参与式学习方法,让学生在真实生活的社区情境中应用所学的儿童权利与保护的知识和技能开展服务;通过小组讨论、微信交流、陈述、写作等多种方式帮助学生进行定期的、有规律的、有组织的反思。实施效果显示:将课堂学习与社区服务相结合的教学模式促进了学生多方面能力的发展,促进了学生学习的主动性和积极性,有利于学生更好地掌握和转化课程学习的内容,也有利于团队协作和公民责任的形成。 展开更多

关键词 服务学习 课堂学习 儿童权利 社区服务

原文传递

先前经验对学生科技场馆学习的影响及启示 被引量：2

6

作者 谢娟 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2017年第11期68-70,共3页

根据建构主义的理论,学生在参观科技场馆之前,头脑中带有各式各样的先前经验,这些经验影响他们参观的过程和学习的效果。其中,先前知识和经历、先前兴趣、参观动机和目标定向是先前经验中最主要的三个方面。基于先前经验的作用,借鉴西... 根据建构主义的理论,学生在参观科技场馆之前,头脑中带有各式各样的先前经验,这些经验影响他们参观的过程和学习的效果。其中,先前知识和经历、先前兴趣、参观动机和目标定向是先前经验中最主要的三个方面。基于先前经验的作用,借鉴西方国家科技场馆的经验,应在学生团体参观前开展准备活动,为学生提供知识和概念的铺垫、展厅布局和主要展品的介绍,以及运用科学探究技能的机会。 展开更多

关键词 科技场馆 先前经验 先前知识 准备活动 学生团体

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少儿生态道德教育的实践探索 被引量：2

7

作者 霍雨佳 《现代中小学教育》 北大核心 2014年第12期22-24,共3页

少儿生态道德的培养是未成年人思想道德建设的重要内容,也是促进国家生态文明建设中不容忽视的重要方面。由此基于一项全国范围教育项目的实践,提出少儿生态道德教育的理念与行动方案:倡导在"非人类中心"的生态观指导下"... 少儿生态道德的培养是未成年人思想道德建设的重要内容,也是促进国家生态文明建设中不容忽视的重要方面。由此基于一项全国范围教育项目的实践,提出少儿生态道德教育的理念与行动方案:倡导在"非人类中心"的生态观指导下"人向自然学习",用"生态"的视角组织和设计儿童生态教育活动。 展开更多

关键词 生态道德 少儿 德育

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基于生态主题的道德教育:原理与建议 被引量：2

8

作者 丁道勇 霍雨佳 李子建 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第18期52-56,共5页

现代文明的兴起伴随着自然观的转变。"人类中心"的自然观,对古老的"人向自然学习"的态度是排斥的。因此,尽管现代学校教育有一些与自然事物相关的教育活动,但往往都是对自然的误用,很难达到预期的教育效果。"... 现代文明的兴起伴随着自然观的转变。"人类中心"的自然观,对古老的"人向自然学习"的态度是排斥的。因此,尽管现代学校教育有一些与自然事物相关的教育活动,但往往都是对自然的误用,很难达到预期的教育效果。"生态"的眼光帮助我们重新看待自然事物。学习生态主题的过程,也是向自然学习个体与外部环境的相处规则的过程,这成为一种道德教育的备选模式。文章基于一项全国范围的项目研究经验,为生态道德教育提供了一些实务建议。 展开更多

关键词 生态主题 道德教育 人向自然学习

原文传递

在家庭教育中尊重儿童权利

9

作者 霍雨佳 谢娟 《中华家教》 2017年第1期28-29,共2页

随着社会的进步和家长素质的提升，目前家长对家庭教育的重视达到了空前的程度。然而，事实上，尽管不少家长虽然有良好的愿望，也掌握了一定的家庭教育理念和方法，但是在教育孩子时往往达不到预期目的。其中，根本的问题是，家长在教... 随着社会的进步和家长素质的提升，目前家长对家庭教育的重视达到了空前的程度。然而，事实上，尽管不少家长虽然有良好的愿望，也掌握了一定的家庭教育理念和方法，但是在教育孩子时往往达不到预期目的。其中，根本的问题是，家长在教育儿童的过程中，忽视了儿童权利，缺乏对儿童权利的尊重。 展开更多

关键词 家庭教育 儿童 权利 教育理念 家长

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搭一座迎向未来的桥——基于儿童生态道德教育实践基地建设的思考

10

作者 王兰 《中国校外教育（上旬）》 2015年第3期20-22,共3页

在国家生态文明建设战略和全面推动教育改革发展的政策和时代背景下,中国儿童中心发起了"全国少年儿童生态道德教育项目"活动,旨在构建儿童与自然的和谐关系,促进儿童健康全面发展。项目建立的儿童生态道德教育实践基地,具有... 在国家生态文明建设战略和全面推动教育改革发展的政策和时代背景下,中国儿童中心发起了"全国少年儿童生态道德教育项目"活动,旨在构建儿童与自然的和谐关系,促进儿童健康全面发展。项目建立的儿童生态道德教育实践基地,具有独特的内涵,在当地发挥着重要的作用。 展开更多

关键词 生态道德 教育实践基地 儿童

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播种绿色健康的种子——记全国少年儿童生态道德教育项目

11

作者 霍雨佳 《世界环境》 2014年第6期42-46,共5页

有一首叫《梦田》的歌这样唱到,＂每个人心里一亩,每个人心里一个梦;一颗呀一颗种子,用它来种什么,种桃种李种春风＂。人们都相信希望和幸福是可以播种的。从2008年至今,北京一个花园一样的单位里有这么一群人,带领着全国50多家校外教... 有一首叫《梦田》的歌这样唱到,＂每个人心里一亩,每个人心里一个梦;一颗呀一颗种子,用它来种什么,种桃种李种春风＂。人们都相信希望和幸福是可以播种的。从2008年至今,北京一个花园一样的单位里有这么一群人,带领着全国50多家校外教育机构、300多所学校、500多名老师,致力于一颗绿色种子的播种——种下健康与文明——这就是中国儿童中心发起并在全国推广的少年儿童生态道德教育项目。 展开更多

关键词 生态道德教育 中国儿童中心 校外教育机构 非人类中心主义 公众环境意识 绿色生活 教育方法 人与自然 公民素质教育 教育内容

原文传递

儿童生态教育活动的实践探索与思考

12

作者 崔岳 《中国校外教育（上旬）》 2015年第3期23-24,共2页

儿童生态教育活动是以自然生态为主题,通过自然体验、生态游戏、科学考察等形式,带领儿童认识与了解自然、探索人与自然、人与人、人与社会的关系的综合实践活动。对儿童生态教育活动进行了探索与思考。

关键词 儿童 生态教育活动 综合实践活动

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校外教育中儿童参与的理论与实践探索

13

作者 王润洁 《中国校外教育（上旬）》 2015年第3期25-27,共3页

儿童参与因其秉承着现代教育理念,可有力促进儿童全面、主动地发展,成为我国儿童教育与儿童发展研究的新视野和新课题。基于前期的理论思考与教育实践,尝试对儿童参与的概念内涵、基本原则、活动类型、途径与策略进行了教育学视角下的... 儿童参与因其秉承着现代教育理念,可有力促进儿童全面、主动地发展,成为我国儿童教育与儿童发展研究的新视野和新课题。基于前期的理论思考与教育实践,尝试对儿童参与的概念内涵、基本原则、活动类型、途径与策略进行了教育学视角下的分析与探讨,以期促进儿童的全面发展,同时丰富校外教育的实践模式。 展开更多

关键词 儿童参与 校外教育 实践探索

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儿童保护的现实困境

14

作者 朱晓宇 《中国社会工作》 2014年第16期19-20,共2页

提到儿童保护，我们大多会想到南京两个幼童饿死家中、温岭幼儿教师虐童、临汾男童被挖眼、“药儿园”事件……这些惨案令人唏嘘不已，严惩虐童行为的呼声也随之日益高涨。案发当地的司法机关也及时对虐童当事人追究了相关法律责任。笔... 提到儿童保护，我们大多会想到南京两个幼童饿死家中、温岭幼儿教师虐童、临汾男童被挖眼、“药儿园”事件……这些惨案令人唏嘘不已，严惩虐童行为的呼声也随之日益高涨。案发当地的司法机关也及时对虐童当事人追究了相关法律责任。笔者认为，积极应对这些惨案固然重要，但预防工作更重要。日常生活中，对儿童的忽视、照顾不周、打骂以及“管教”造成的亲子冲突等看似微不足道的“小事件”，其实也均属于儿童保护预防工作的范畴，然而在现实中往往容易被人忽略。 展开更多

关键词 儿童保护 困境 幼儿教师 法律责任 司法机关 日常生活 亲子冲突 当事人

原文传递