冲击载荷作用下钢筋混凝土结构动力响应仿真 被引量：5

1

作者 王翔 刘又文 +1 位作者 沈庆 宁小倩 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2005年第6期49-53,共5页

运用动态有限元技术对冲击性载荷作用下钢筋混凝土结构的动力响应进行细观结构的仿真分析, 建立分离式材料模型,获得射弹在钢筋混凝土中的侵彻深度与弹坑半径,得出钢筋配筋率、配筋方式、配筋位 置以及混凝土材料性质等相关因素的影响规... 运用动态有限元技术对冲击性载荷作用下钢筋混凝土结构的动力响应进行细观结构的仿真分析, 建立分离式材料模型,获得射弹在钢筋混凝土中的侵彻深度与弹坑半径,得出钢筋配筋率、配筋方式、配筋位 置以及混凝土材料性质等相关因素的影响规律,并针对结果进行分析和讨论,为防护工程设计提供了参考依 据． 展开更多

关键词 冲击载荷 钢筋混凝土 动力响应 仿真

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浅谈大学生的科学素养与大学化学教学 被引量：6

2

作者 杜金会 张娜 王妍妍 《长春理工大学学报（高教版）》 2010年第2期107-108,共2页

科学素养是当前世界各国教育研究课题中的核心内容之一,大学生的科学素养水平已经成为衡量一个国家教育水平的重要标志。在对科学素养的内涵和构成要素进行简要论述的基础上,重点探讨了"大学化学"课程在培养大学生科学素养中... 科学素养是当前世界各国教育研究课题中的核心内容之一,大学生的科学素养水平已经成为衡量一个国家教育水平的重要标志。在对科学素养的内涵和构成要素进行简要论述的基础上,重点探讨了"大学化学"课程在培养大学生科学素养中的重要作用,以及如何在"大学化学"教学中培养大学生的科学素养。 展开更多

关键词 科学素养 大学生 大学化学

原文传递

浅谈教学多媒体课件制作 被引量：2

3

作者 任杰 霍东芳 赵建辉 《科技信息》 2009年第29期I0175-I0175,I0198,共2页

本文根据目前教学中多媒体课件存在的问题,着重介绍了教学多媒体课件制作的基本要求,并针对如何做好多媒体课件提出了几点自己的建议。

关键词 教学 多媒体课件 制作

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以氧化镁为例研究高温高压下的等温态方程与等温体积弹性模量(英文) 被引量：2

4

作者 邓晓青 严祖国 方明星 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2007年第5期554-559,共6页

从晶格势理论出发,考虑到原子间距对短程力常数的平方效应,得到了固体的等温态方程、体积弹性模量以及体积弹性模量对压强的一阶导数随体积变化而变化的关系式.以氧化镁为例进行了数据处理与分析讨论,结果发现本文在高温(2000K)高压(260... 从晶格势理论出发,考虑到原子间距对短程力常数的平方效应,得到了固体的等温态方程、体积弹性模量以及体积弹性模量对压强的一阶导数随体积变化而变化的关系式.以氧化镁为例进行了数据处理与分析讨论,结果发现本文在高温(2000K)高压(260GPa)下所得到的理论预测值与普适态方程理论值及PIB模型值十分吻合. 展开更多

关键词 等温态方程 体积弹性模量 氧化镁

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量子保密通信的物理学基础与发展趋势

5

作者 梁裕民 王敏 康慧珍 《长春理工大学学报（高教版）》 2010年第3期48-49,共2页

从物理学基础介绍了量子保密通信的概念,描述了BB84协议的全过程,介绍量子保密通信的发展趋势和热点问题。

关键词 量子 保密通信 密钥

原文传递

ACS800 MultiDrive在梅山热轧的应用 被引量：1

6

作者 陈晓亮 张宪 付红宝 《电气传动》 北大核心 2010年第4期75-77,共3页

为了满足梅山热轧产能的要求,提高电机控制性能,加热炉传动系统采用了ABB多传动变频装置。重点介绍了主从控制方式的应用和窗口控制原理,同时介绍了系统的拓扑结构、硬件构成、系统固件及直接转矩控制,通过采用主从控制方式,电机定位精... 为了满足梅山热轧产能的要求,提高电机控制性能,加热炉传动系统采用了ABB多传动变频装置。重点介绍了主从控制方式的应用和窗口控制原理,同时介绍了系统的拓扑结构、硬件构成、系统固件及直接转矩控制,通过采用主从控制方式,电机定位精度得到提高,达到生产工艺的要求。 展开更多

关键词 多传动 直接转矩控制 视窗控制

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静电场中电介质问题的探讨

7

作者 张宝颖 卜建平 +2 位作者 苏同卫 顾学文 郭维 《科技信息》 2009年第29期I0098-I0098,I0293,共2页

本文对静电场中电介质问题涉及到的物理量进行了分析、归纳、总结。对学员梳理电介质问题中繁杂的物理量之间的关系,加深对这一部分内容的理解,提高分析解决实际问题的能力有一定的辅助作用。

关键词 静电场 电介质 电场强度

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浅谈青年教师师德建设

8

作者 沈虹 林秀珍 +2 位作者 付兰芳 安居 赵建辉 《科技信息》 2010年第31期133-133,151,共2页

师德建设是教师队伍建设中最根本、最核心的建设。高校教师,特别是青年教师的师德建设面临着新的冲击与挑战。高等院校应通过开展各种师德教育活动,建立师德准入制度,加强监督,规范考评,优化环境,切实关心高等院校教师的特殊需求,加强... 师德建设是教师队伍建设中最根本、最核心的建设。高校教师,特别是青年教师的师德建设面临着新的冲击与挑战。高等院校应通过开展各种师德教育活动,建立师德准入制度,加强监督,规范考评,优化环境,切实关心高等院校教师的特殊需求,加强高等院校教师师德建设,努力提高青年教师队伍素质。 展开更多

关键词 师德建设 青年教师 措施

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基于建构主义学习理论的军事基础理论课程教学改革初探

9

作者 范艳红 《学园》 2012年第11期82-83,共2页

建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，被誉为当代教育心理学中的一场“革命”。建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极主动地建构知识的过程，建构主义学习活动以学习者为中心，... 建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，被誉为当代教育心理学中的一场“革命”。建构主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极主动地建构知识的过程，建构主义学习活动以学习者为中心，鼓励学习者进行批判性思维。这一理论为学习和教学带来了一场新的革命，对军事基础理论课程的教学改革极具启发意义。 展开更多

关键词 建构主义学习理论 课程教学改革 军事基础 基础理论 以学习者为中心 “革命” 建构知识 教育心理学

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共面电极电场的计算

10

作者 康慧珍 梁裕民 郭文刚 《长春理工大学学报（高教版）》 2010年第2期167-168,147,共3页

基于真空衬底的两个共面导体电极电场为例,介绍了求解共面电极电场分布中分数次幂的积分的根的选择原理和方法,并数值计算了相应的电场分布。

关键词 共面电极 保角变换 分数次幂

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使用电子板书教学存在的问题及对策 被引量：2

11

作者 李良洪 李志勇 +2 位作者 陈影 张淼 赵建辉 《科技信息》 2009年第23期126-126,共1页

从课堂教学对电子板书、传统板书的要求,分析了使用电子板书教学中存在的书本搬家、照"本"宣科、两个中心、"手忙脚乱"、变多媒体为单媒体等五个问题,并提出了相应的对策。

关键词 多媒体教学 电子板书 问题 对策

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大学化学课堂教学改革的探索 被引量：2

12

作者 王妍妍 杜金会 张娜 《江西教育（综合版）（C）》 2011年第7期34-34,共1页

大学化学作为一门社会迫切需要的实用科学,正日益成为当代大学生知识结构中必备的基本组成部分。因此,高校化学教师除具备扎实的专业知识、高超的教学技能和一定的科学素养外,还必须结合化学学科的特点进行教学改革,不断充实和更新教学... 大学化学作为一门社会迫切需要的实用科学,正日益成为当代大学生知识结构中必备的基本组成部分。因此,高校化学教师除具备扎实的专业知识、高超的教学技能和一定的科学素养外,还必须结合化学学科的特点进行教学改革,不断充实和更新教学内容,改进教学方法,改革考核方式,提高大学化学的教学效果。 展开更多

关键词 课堂教学改革 大学化学 当代大学生 知识结构 专业知识 化学教师 科学素养 教学技能

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物理教学应注重培养学生的变式思维 被引量：2

13

作者 邓晓青 郭维 +2 位作者 张加友 宋荣利 沈晴 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第6期25-25,共1页

思维定式是指人们按照某种固定的思路和模式去考虑问题，即“过去的思维影响当前的思维”。在大学物理教学中我们发现，学生在中学学习物理过程中所形成的思维定式，经常会束缚学生思维的灵活性、深刻性、广阔性及创造性等。因此，在教... 思维定式是指人们按照某种固定的思路和模式去考虑问题，即“过去的思维影响当前的思维”。在大学物理教学中我们发现，学生在中学学习物理过程中所形成的思维定式，经常会束缚学生思维的灵活性、深刻性、广阔性及创造性等。因此，在教学中注重培养、指导学生突破思维定式具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 大学物理教学 变式思维 学生 培养 思维定式 思维的灵活性 物理过程 创造性

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如何培养学生的创新能力 被引量：1

14

作者 李良洪 李志勇 +2 位作者 陈影 赵慧敏 赵建辉 《科技信息》 2010年第23期I0125-I0125,共1页

从创新教育的含义出发,讨论了高校开展创新教育的教学方式,结合《电工电子学》课程,进行了启发式教学的实践。

关键词 高等教育 创新教育 教学方式 教学实践

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计算机硬件技术基础实验课程教学研究 被引量：1

15

作者 贾蓓 卜建平 +1 位作者 卢爱臣 魏建宇 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第11期17-17,共1页

计算机硬件技术基础课程是工科各类专业的主干必修课之一，主要包括计算机组成原理、微机接口、汇编语言程序设计及微机在测控系统和嵌入式系统中的应用几部分。通过这门课程的学习，学生可以获得硬件方面的基本理论、基本知识和基本技... 计算机硬件技术基础课程是工科各类专业的主干必修课之一，主要包括计算机组成原理、微机接口、汇编语言程序设计及微机在测控系统和嵌入式系统中的应用几部分。通过这门课程的学习，学生可以获得硬件方面的基本理论、基本知识和基本技能；培养学生从硬件和软件的结合上思考、分析、解决问题的初步能力。 展开更多

关键词 计算机硬件 技术基础课程 实验课程 教学研究 汇编语言程序设计 计算机组成原理 微机接口 嵌入式系统

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让“演示实验”走进大学物理课堂 被引量：1

16

作者 张立云 郭维 +1 位作者 张娜 胡承学 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第7期28-28,共1页

物理学是一门以实验为基础的学科。其概念、规律都是在实验的基础上总结概括出来的．物理教学的目的就是让学生真正理解和把握物理规律．培养学生的创造思维能力和实践能力。如何培养学生的这些能力，激发学生学习物理的积极性呢？最有... 物理学是一门以实验为基础的学科。其概念、规律都是在实验的基础上总结概括出来的．物理教学的目的就是让学生真正理解和把握物理规律．培养学生的创造思维能力和实践能力。如何培养学生的这些能力，激发学生学习物理的积极性呢？最有效的办法是把教学内容与物理实验结合起来．而演示实验最能反映这种结合．因此演示实验是物理教学中非常重要的教学手段。 展开更多

关键词 演示实验 物理课堂 大学 创造思维能力 实践能力 物理规律 物理教学 教学手段

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大学物理教材关于微观粒子的不足与改进

17

作者 卜建平 张宝颖 +3 位作者 贾蓓 郭文刚 康慧珍 徐筠 《江西教育（综合版）（C）》 2011年第7期33-33,共1页

随着科学技术水平的不断发展,人类对微观世界的认识也在不断更新发展。而大学教材关于这方面的知识点,却没有得到更新,还保留在几十年前的水平。本文就如何改进这方面的知识和教学谈一点粗浅的看法。

关键词 大学教材 微观粒子 物理教材 科学技术水平 微观世界 知识点 更新 教学

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关于大学化学双语教学的思考

18

作者 杜金会 李正群 +1 位作者 王妍妍 张娜 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第11期14-14,共1页

随着我国的改革开放和经济的全球化，对“专业＋外语”的“双优”人才的需求也日益迫切。而单纯的专业教育和单纯的外语教育都不能满足“双优”人才培养的需要。于是，早在2001年教育部就下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学... 随着我国的改革开放和经济的全球化，对“专业＋外语”的“双优”人才的需求也日益迫切。而单纯的专业教育和单纯的外语教育都不能满足“双优”人才培养的需要。于是，早在2001年教育部就下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，明确提出了高等院校开展双语教学的具体要求。笔者仅就我院开展大学化学双语教学谈一些个人看法供参考。 展开更多

关键词 双语教学 大学化学 本科教学工作 人才培养 外语教育 2001年 改革开放 专业教育

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大学物理教学中学生创新意识的培养

19

作者 郭文刚 梁裕民 +2 位作者 裴海林 康慧珍 张加友 《江西教育（综合版）（C）》 2010年第7期27-27,共1页

创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新离不开创新型人才，因而培养创新型人才正是时代发展的需要，是社会不断前进的客观要求。开展研究型教学，培养学生创新意识和创新能力，努力提高发现问题、解决问题的能... 创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新离不开创新型人才，因而培养创新型人才正是时代发展的需要，是社会不断前进的客观要求。开展研究型教学，培养学生创新意识和创新能力，努力提高发现问题、解决问题的能力，是新时代赋予高等教育的使命。 展开更多

关键词 学生创新意识 大学物理教学 培养 解决问题的能力 创新型人才 研究型教学 教育的使命 民族进步

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关于不同结构双稳态触发器的逻辑符号的讨论

20

作者 安居 付兰芳 陈影 《科技信息》 2009年第29期I0104-I0104,共1页

不同结构的双稳态触发器的动作特点不同,在逻辑符号上应区别开来。

关键词 双稳态触发器的逻辑符号 同步结构 主从结构 边沿结构

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