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二、学业负担:为什么越减越重
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作者 屈仁丽 蒋凯系 《理论经纬》 2011年第1期356-366,共11页
减轻中小学生学业负担是一个复杂的“系统工程”，这就决定了要最终解决这个问题，必然需要方方面面的改革与努力。本文提出的“一‘减’二‘增’三‘转变”’的“减负”思路和相应的措施办法，是参考和总结十余年来我国各级政府和教育... 减轻中小学生学业负担是一个复杂的“系统工程”，这就决定了要最终解决这个问题，必然需要方方面面的改革与努力。本文提出的“一‘减’二‘增’三‘转变”’的“减负”思路和相应的措施办法，是参考和总结十余年来我国各级政府和教育部门制定并付诸实践的政策措施、许多学者和社会人士给出的各种改革方向和政策建议以及国外的一些成功经验的结果。 展开更多
关键词 学业负担 系统工程 中小学生 “减负” 教育部门 成功经验 社会人士 改革
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