1
|
民族文化传承人才培养的探索与实践--以广西中职民族文化传承示范特色项目建设为例 |
王屹
王立高
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2017 |
29
|
|
2
|
场域视角下本科层次职业教育人才适应性培养的失守与超越 |
王屹
李晓娟
陆欣桐
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2021 |
15
|
|
3
|
政策语境下职业教育高水平实训基地建设的定位与路向 |
王屹
方绪军
|
《当代职业教育》
|
2019 |
14
|
|
4
|
“两模块五维度”:广西中职示范特色校校企合作探索 |
王屹
方绪军
|
《职教论坛》
北大核心
|
2016 |
13
|
|
5
|
2018年职业教育国家级教学成果奖获奖特征分析与发展趋势 |
方绪军
王屹
|
《职教论坛》
北大核心
|
2019 |
12
|
|
6
|
场域变化视角下的“双高院校”内涵建设 |
王屹
梁晨
陈业淼
李晓娟
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
10
|
|
7
|
职业院校发展规划执行:从“碎片化”到“协同治理” |
方绪军
王屹
|
《职教论坛》
北大核心
|
2022 |
9
|
|
8
|
2018年职业教育国家级教学成果奖分布特征的实证分析 |
门超
王屹
方绪军
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
9
|
|
9
|
儒家价值观对职业教育发展的影响及其超越 |
杨满福
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
9
|
|
10
|
组织行为学视角下职业院校教师教学创新团队建设的路径探索 |
焦李媛
张雪翠
王屹
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
11
|
共建“一带一路”:西部地区职业教育发展的要义、格局与路径 |
王忠昌
李晓娟
|
《教育与职业》
北大核心
|
2021 |
8
|
|
12
|
中国—东盟职业教育共同体构建研究 |
王忠昌
王珏
|
《当代职业教育》
|
2022 |
8
|
|
13
|
中职专业建设与就业创业平台融合现状的调查研究 |
方绪军
王屹
赵宏
邓朝霞
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
7
|
|
14
|
职业教育高水平开放合作:立意、要点和路径——以中国—东盟职业教育合作为考察对象 |
王屹
梁晨
陈业淼
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
3
|
|
15
|
现代职业教育集团化办学协同治理:内涵、逻辑与路径 |
董磊
王屹
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
6
|
|
16
|
职业教育科研成果转化的行动逻辑与启示 |
方绪军
王屹
罗瑜
周旺(主持人)
|
《职教论坛》
北大核心
|
2018 |
6
|
|
17
|
“一带一路”背景下中国——东盟职业教育校企共同体建构 |
王忠昌
李晓娟
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
6
|
|
18
|
中国—东盟命运共同体建设十周年:广西职教“出海”的成就、问题及方向 |
史洪波
王屹
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
19
|
嵌入性理论视角下乡村职业教育培训的“脱嵌”与“再嵌” |
王屹
原钰清
卢俊林
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2023 |
4
|
|
20
|
立本铸魂:职业教育助力文化传承的成效特征、现实困境及实践路向——2022年职业教育国家级教学成果奖“服务文化传承”主题获奖成果分析 |
王屹
吴璇
方绪军
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2023 |
3
|
|