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基于OBE理念的C程序设计课程教学评价研究
1
作者 牛蒙阳 徐婉琳 张泊平 《电脑知识与技术》 2024年第26期150-152,166,共4页
本研究针对C语言程序设计课程教学评价存在的问题,综合学生、教师、教学内容及评价方式等四种因素,融入以学生为中心、成果为导向的OBE教学理念,提出了基于OBE理念的教学评价模式。从确定教学目标、设计评价工具、实施评价过程等方面展... 本研究针对C语言程序设计课程教学评价存在的问题,综合学生、教师、教学内容及评价方式等四种因素,融入以学生为中心、成果为导向的OBE教学理念,提出了基于OBE理念的教学评价模式。从确定教学目标、设计评价工具、实施评价过程等方面展开具体阐述。为提高课程教学质量、促进学生综合素质发展和推动OBE理念下的课程教学改革提供了经验,并为未来教育改革及学科建设提供有益借鉴。 展开更多
关键词 C程序设计 教学评价 OBE理念 课程改革 模式构建
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基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展--以“甩干机制作”活动为例
2
作者 牛蒙阳 史聪聪 +1 位作者 张志立 徐婉琳 《西部素质教育》 2024年第9期93-97,110,共6页
文章首先阐述了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动设计原则,然后论述了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动模式,接着说明了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展实践,最后对基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展进行... 文章首先阐述了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动设计原则,然后论述了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动模式,接着说明了基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展实践,最后对基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展进行了反思。 展开更多
关键词 科学教育活动 科技馆 STEM教育理念
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