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定量乎?定性乎?——对构建翻译标准的理论思考
被引量:
4
1
作者
刘峥
贾文波
《上海翻译》
CSSCI
北大核心
2012年第2期11-16,共6页
翻译标准是翻译理论的基本问题。本文从思辨和实证的角度提出三对参数:主观与客观、定量与定性、抽象与具体,拟对标准的本体特征进行剖析。"应然"状态下的标准是一种理论形态,在理论域内具备客观性。"实然"状态下...
翻译标准是翻译理论的基本问题。本文从思辨和实证的角度提出三对参数:主观与客观、定量与定性、抽象与具体,拟对标准的本体特征进行剖析。"应然"状态下的标准是一种理论形态,在理论域内具备客观性。"实然"状态下的标准是一种实际状态,在实践论域内具有主观性。主观的不定性和汉语形式化假设的不成立,使得标准不具备定量描述的条件。抽象标准和具象标准都有存在的合法性。标准构建的理论价值取向应是定性和开放的。
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关键词
翻译标准构建
主观与客观
定量与定性
抽象与具体
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职称材料
对“汉语研究:世纪之交的思考”的思考
被引量:
3
2
作者
韩景泉
阎勇
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期41-50,共10页
(2000)声称二十世纪汉语研究有四大失误,分别为“普世语法观”、“语法中心论”、“‘科学主义’迷信”,以及“重语轻文和重音轻字情结”。很明显,其中的前三条矛头直指以Chomsky为代表的当代语言共性研究。本文着重就这...
(2000)声称二十世纪汉语研究有四大失误,分别为“普世语法观”、“语法中心论”、“‘科学主义’迷信”,以及“重语轻文和重音轻字情结”。很明显,其中的前三条矛头直指以Chomsky为代表的当代语言共性研究。本文着重就这三条所谓的失误进行分析,指出潘文观点的谬误。作者认为,汉语研究,因其研究对象的极其复杂性,应该是多层次、多视角的;不同的研究方法服务于不同的理论追求。
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关键词
汉语研究
思考
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职称材料
《语言共性论》评介
被引量:
3
3
作者
韩景泉
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期147-149,共3页
关键词
《语言共性论》
程工
语言学
生成语法
汉语
原文传递
题名
定量乎?定性乎?——对构建翻译标准的理论思考
被引量:
4
1
作者
刘峥
贾文波
机构
长沙环境保护职业技术
学院
中南大学
(
新
校区
)
外国语
学院
出处
《上海翻译》
CSSCI
北大核心
2012年第2期11-16,共6页
文摘
翻译标准是翻译理论的基本问题。本文从思辨和实证的角度提出三对参数:主观与客观、定量与定性、抽象与具体,拟对标准的本体特征进行剖析。"应然"状态下的标准是一种理论形态,在理论域内具备客观性。"实然"状态下的标准是一种实际状态,在实践论域内具有主观性。主观的不定性和汉语形式化假设的不成立,使得标准不具备定量描述的条件。抽象标准和具象标准都有存在的合法性。标准构建的理论价值取向应是定性和开放的。
关键词
翻译标准构建
主观与客观
定量与定性
抽象与具体
Keywords
building of the translation criteria
subjectiveness and objectiveness
quantification and qualification
abstractiveness and concreteness
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
对“汉语研究:世纪之交的思考”的思考
被引量:
3
2
作者
韩景泉
阎勇
机构
中南大学
(铁道
校区
)
外国语
学院
英语系
出处
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期41-50,共10页
文摘
(2000)声称二十世纪汉语研究有四大失误,分别为“普世语法观”、“语法中心论”、“‘科学主义’迷信”,以及“重语轻文和重音轻字情结”。很明显,其中的前三条矛头直指以Chomsky为代表的当代语言共性研究。本文着重就这三条所谓的失误进行分析,指出潘文观点的谬误。作者认为,汉语研究,因其研究对象的极其复杂性,应该是多层次、多视角的;不同的研究方法服务于不同的理论追求。
关键词
汉语研究
思考
分类号
H14 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
《语言共性论》评介
被引量:
3
3
作者
韩景泉
机构
湖南长沙
中南大学
(铁道
校区
)
外国语
学院
英语系
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期147-149,共3页
关键词
《语言共性论》
程工
语言学
生成语法
汉语
分类号
H0 [语言文字—语言学]
G236 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
定量乎?定性乎?——对构建翻译标准的理论思考
刘峥
贾文波
《上海翻译》
CSSCI
北大核心
2012
4
下载PDF
职称材料
2
对“汉语研究:世纪之交的思考”的思考
韩景泉
阎勇
《语言研究》
CSSCI
北大核心
2002
3
下载PDF
职称材料
3
《语言共性论》评介
韩景泉
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2001
3
原文传递
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