期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
大学生深度学习的性别差异分析 被引量：10
1
作者 刘路 郭冬生 《中华女子学院学报》 2016年第4期23-27,共5页
从性别视角分析男女大学生在深度学习方面的差异,研究发现,女大学生深度学习的总体水平略高于男大学生,表现为女大学生在实践反思、信息整合、学习态度、学习价值观等方面高于男大学生,而男大学生在理解性练习方面略高于女大学生。这种... 从性别视角分析男女大学生在深度学习方面的差异,研究发现,女大学生深度学习的总体水平略高于男大学生,表现为女大学生在实践反思、信息整合、学习态度、学习价值观等方面高于男大学生,而男大学生在理解性练习方面略高于女大学生。这种性别差异是综合因素影响的结果。因此,开展大学生深度学习的性别研究,根据性别差异开展深度教学,实施多样化评价,是提高大学生深度学习水平的有效途径。 展开更多
关键词 性别视角 大学生 深度学习 性别差异
下载PDF
论我国教育现代性的性别危机 被引量：4
2
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2015年第4期19-24,共6页
进入新世纪以来,我国教育界出现了一种新现象——教育天平逐渐从男孩一端向女孩一端"倾斜",即男孩在学业成就和身心发展等方面均逊色于同年龄段的女孩。分析发现,这种现象主要源于教育和评价体系忽视性别差异、基础教育阶段... 进入新世纪以来,我国教育界出现了一种新现象——教育天平逐渐从男孩一端向女孩一端"倾斜",即男孩在学业成就和身心发展等方面均逊色于同年龄段的女孩。分析发现,这种现象主要源于教育和评价体系忽视性别差异、基础教育阶段男女教师比例失调、家庭教育中父性角色缺位、家长对孩子过度保护、大众媒介误导以及女性主义负面的影响等。应对我国教育现代性的性别危机,需要重塑教育生态环境,包括学校教育倡导"因性别施教",家庭教育确保父性角色到位,大众媒体增强性别意识,全社会携手推进男女平等。 展开更多
关键词 中国教育 现代性 男孩成长 分性别施教
下载PDF
中美韩三国女子高校校训比较及其启示 被引量：3
3
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2012年第2期43-46,共4页
与美国、韩国女子高校的校训相比,我国女子高校校训在句式、内容、内含等方面与之存在差异,并暴露出特色不够鲜明、内含不够明晰、贯彻不够深入等弊端。在校训内容上,我国女子高校要寻求大学文化与女性(或性别)文化、东方文化与西方文... 与美国、韩国女子高校的校训相比,我国女子高校校训在句式、内容、内含等方面与之存在差异,并暴露出特色不够鲜明、内含不够明晰、贯彻不够深入等弊端。在校训内容上,我国女子高校要寻求大学文化与女性(或性别)文化、东方文化与西方文化之间的平衡。在校训机制上,我国女子高校要坚持深入提炼与科学解读相结合,增进共识与认真贯彻相结合。 展开更多
关键词 女子高校 校训 比较 启示
下载PDF
美国女子学院的女性教育课程设置及其启示 被引量：2
4
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2014年第4期73-78,共6页
女性教育课程是以一定的妇女观和教育理论为指导,根据女生身心特点和特殊学习需求开设的一系列课程。分析美国5所女子学院妇女学或性别研究专业课程设置发现,除开设美国妇女史、妇女学或性别导论、妇女/性别研究方法等专业基础课程外,... 女性教育课程是以一定的妇女观和教育理论为指导,根据女生身心特点和特殊学习需求开设的一系列课程。分析美国5所女子学院妇女学或性别研究专业课程设置发现,除开设美国妇女史、妇女学或性别导论、妇女/性别研究方法等专业基础课程外,这些学校开出了丰富的跨院系的妇女或性别研究选修课程,而且分种族、分地区研究妇女的课程占有一定比重。相比而言,我国女子高校女性教育课程资源不足,跨院系开设的女性教育课程十分稀缺。加强跨学科培养是提高我国女子高校教学质量的必由之路。 展开更多
关键词 美国女子学院 课程设置 女性课程
下载PDF
我国女子高校发展现状、问题及对策 被引量：2
5
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2013年第4期38-43,共6页
自改革开放以来,我国女子高校得到了较好的发展,形成了由独立设置的女子本科学院、女子高等职业学院和大学内设女子学院组成的女子高等教育分支体系。女子高校在探索女子高等教育规律、培养具有性别平等意识的高素质女性人才方面发挥着... 自改革开放以来,我国女子高校得到了较好的发展,形成了由独立设置的女子本科学院、女子高等职业学院和大学内设女子学院组成的女子高等教育分支体系。女子高校在探索女子高等教育规律、培养具有性别平等意识的高素质女性人才方面发挥着独特的作用,但也面临着办学定位有待明确、办学特色有待培育、师资水平有待提升、学科专业建设有待加强、经费投入有待落实、发展环境有待改善等问题。女子高校要加强战略规划和内涵建设,提高教师队伍素质和科研水平,改善办学条件和发展环境,从而更好地履行其使命和任务。 展开更多
关键词 女子高校 发展现状 性别研究
下载PDF
第四次世界妇女大会以来的我国妇女教育研究——以《中华女子学院学报》为主要样本 被引量：2
6
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2011年第6期23-30,共8页
第四次世界妇女大会以来的15年间,我国妇女教育研究呈现蓬勃生机与活力,研究领域不断拓展,研究方法多种多样,研究队伍日益壮大,研究成果显著增多。但是,也存在选题重复、创新性不足、缺乏深层整合等弊端。未来我国妇女教育研究将呈现理... 第四次世界妇女大会以来的15年间,我国妇女教育研究呈现蓬勃生机与活力,研究领域不断拓展,研究方法多种多样,研究队伍日益壮大,研究成果显著增多。但是,也存在选题重复、创新性不足、缺乏深层整合等弊端。未来我国妇女教育研究将呈现理论研究与应用研究齐头并进、国际化和本土化紧密结合、注重多学科和跨学科研究、注重原创性和创新性等趋势。 展开更多
关键词 妇女教育研究 现状 趋势 中国
下载PDF
林徽因的人格魅力及其教育学意义 被引量：1
7
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2017年第1期46-52,共7页
林徽因是我国现代女建筑学家和文学家,其鲜明的现代女性意识、崇高的爱国主义情怀、典型的知识分子品格、高雅的审美情趣等人格特征,值得今天的女性思考与借鉴。其对我国当代女生教育的启示为:学校尤其是女子院校,要进一步厘定培养目标... 林徽因是我国现代女建筑学家和文学家,其鲜明的现代女性意识、崇高的爱国主义情怀、典型的知识分子品格、高雅的审美情趣等人格特征,值得今天的女性思考与借鉴。其对我国当代女生教育的启示为:学校尤其是女子院校,要进一步厘定培养目标,完善课程体系,丰富教学资源;广大家长要转变家庭教育方式;社会各界要携手营造良好的教育环境。 展开更多
关键词 林徽因 人格特征 教育学意义 女生教育
下载PDF
女子高校领导的文化自觉 被引量：1
8
作者 郭冬生 《中华女子学院学报》 2012年第5期27-32,共6页
文化自觉包括物质文化、制度文化、精神文化的自觉,人格的自觉是文化自觉的终极。就一所学校而言,领导层的文化自觉是学校可持续发展的动力。女子高校领导的文化自觉主要体现在办学理念、发展规划、制度建设、课程设计、人才培养、学术... 文化自觉包括物质文化、制度文化、精神文化的自觉,人格的自觉是文化自觉的终极。就一所学校而言,领导层的文化自觉是学校可持续发展的动力。女子高校领导的文化自觉主要体现在办学理念、发展规划、制度建设、课程设计、人才培养、学术管理、校园环境等多个方面。女子高校的领导要牢记自身的文化使命,不断增强文化自觉,弘扬大学精神,完善管理制度,深化课程改革,凝练校园文化,努力为中国女子高等教育发展作出更大的贡献。 展开更多
关键词 女子高校 学校领导 文化自觉 文化建设
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部