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高校“课程思政”虚拟教研室建设实践与探索——以中北大学“师道”课程思政虚拟教研室建设为例 被引量:29
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作者 尹建平 蔺玄晋 曾建潮 《中北大学学报(社会科学版)》 2021年第6期91-95,共5页
中北大学坚持立德树人根本任务,站在“为党育英才、为国铸利器”的高度,强力推进课程思政教学改革,深深植根于国防军工特色学科优势,创新基层教学组织形式,突破地理空间局限和学科专业归属,组建了跨学院、跨学科、跨专业的“师道”课程... 中北大学坚持立德树人根本任务,站在“为党育英才、为国铸利器”的高度,强力推进课程思政教学改革,深深植根于国防军工特色学科优势,创新基层教学组织形式,突破地理空间局限和学科专业归属,组建了跨学院、跨学科、跨专业的“师道”课程思政虚拟教研室。学校依托虚拟教研室平台,采用“互联网+智慧教育”先进手段开展线上线下、虚实结合的课程思政教学研究活动,发挥其智库支持、协同培养、示范推广、教学研究和评价激励功能,解决课程思政教学改革中的共性问题,更高水平引领课程思政教学改革创新,提升课程思政育人质量,增强大学生“军工报国、科技强国”的意识和情怀。 展开更多
关键词 课程思政 虚拟教研室 课程育人 基层教学组织
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国防特色院校“四位一体”国防育人体系的构建与实践——以中北大学国防育人体系构建为例
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作者 尹建平 蔺玄晋 《中北大学学报(社会科学版)》 2021年第4期56-60,共5页
国防特色院校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分依托国防特色学科专业优势,围绕高校立德树人根本任务和服务国防军队建设要求,以提升大学生国防意识和军事素养为重点,着力构建"国防军工文化育人体系、国防教育... 国防特色院校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分依托国防特色学科专业优势,围绕高校立德树人根本任务和服务国防军队建设要求,以提升大学生国防意识和军事素养为重点,着力构建"国防军工文化育人体系、国防教育课程育人体系、国防军事实践育人体系、国防特色专业育人体系"四位一体的国防育人体系,提升大学生综合国防素质,为国防科技工业和军队现代化建设输送高素质专业技术人才,培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 国防特色院校 “四位一体”国防教育体系 课程育人
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