幼儿绘本阅读指导问题与发展策略探析

1

作者 徐粉 《儿童绘本》 2024年第11期22-24,共3页

在幼儿园开展的各种教育工作中,绘本为工作的开展提供了很大的帮助,幼儿绘本中含有的素材及内容非常丰富,并且更适合幼儿阅读。很多幼儿教师会选择将绘本应用在日常的教育工作中,科学地开发课程,更好地培养幼儿养成良好的行为习惯,使其... 在幼儿园开展的各种教育工作中,绘本为工作的开展提供了很大的帮助,幼儿绘本中含有的素材及内容非常丰富,并且更适合幼儿阅读。很多幼儿教师会选择将绘本应用在日常的教育工作中,科学地开发课程,更好地培养幼儿养成良好的行为习惯,使其形成积极向上的思想品质。通过分析部分教师开展的教学工作,能够看出绘本阅读教学仍然有一些问题,影响到开展质量。本文通过分析目前幼儿绘本阅读指导工作存在的问题,提出有效的发展策略,为幼儿教师开展绘本教学工作提供参考,使幼儿实现良好发展。 展开更多

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开展幼儿游戏活动,探寻生长点

2

作者 唐静 《读与写（上旬）》 2022年第10期1-3,共3页

伴随着新课程改革的不断推进,学前教育被提到了全新的高度。 在幼儿园教学中,游戏化教学凭借其生动有趣、符合幼儿成长与学习实际需求的特点被广泛应用开来。 本文从幼儿生长点的视角出发,对游戏化教学的内涵及其发展现状进行深入的分析... 伴随着新课程改革的不断推进,学前教育被提到了全新的高度。 在幼儿园教学中,游戏化教学凭借其生动有趣、符合幼儿成长与学习实际需求的特点被广泛应用开来。 本文从幼儿生长点的视角出发,对游戏化教学的内涵及其发展现状进行深入的分析,然后有针对性的提出一系列的游戏化教学对策,来为幼儿园教学水平的提升以及幼儿的身心成长奠定基础。 展开更多

关键词 幼儿园教学 游戏活动 生长点 对策研究

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妈妈陪哭的“小公主”长大了

3

作者 鲁亭亭 高小婧 《学前教育》 2024年第4期39-40,共2页

新学期开始了,我们班迎来了新一批小宝宝,尽管前期家长和孩子共同进行了参观、试园等活动,但仍免不了孩子们的各种哭:撒泼打滚嗽嗽哭、委屈求抱伤心哭、依依不舍想念哭……·这其中,有一个叫雨晴的孩子引起了我的注意,她每天都打扮... 新学期开始了,我们班迎来了新一批小宝宝,尽管前期家长和孩子共同进行了参观、试园等活动,但仍免不了孩子们的各种哭:撒泼打滚嗽嗽哭、委屈求抱伤心哭、依依不舍想念哭……·这其中,有一个叫雨晴的孩子引起了我的注意,她每天都打扮得很漂亮,我们都叫她“小公主”,但她每天都悄悄躲在衣橱、柜子等角落里,从入园到离园,无论老师怎样劝解,各种哭泣交替不停。 展开更多

关键词 离园 公主 入园 老师

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环卫车来啦

4

作者 朱佳璇 《幼儿教育》 2024年第2期29-31,共3页

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。可见,自主游戏对幼儿的身心健康发展十分必要。升入中班以后,孩子们身体动作的协调... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。可见,自主游戏对幼儿的身心健康发展十分必要。升入中班以后,孩子们身体动作的协调性与灵活性有了显著提升,探索欲、求知欲也与日俱增。 展开更多

关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 自主游戏 身体动作 探索欲 幼儿自主 身心健康发展 协调性 求知欲

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小A不再是“大卫”

5

作者 刘敏 《山东教育》 2024年第5期108-109,共2页

“小A,不可以坐到别人座位上,请你坐到自己的座位上。”“小A,不可以插队,请你排队接水。”“小A,不可以抢别人的玩具,请你另外拿一个。”“小A,不可以去别人的床上,请到你的床上睡觉。”

关键词 大卫 排队 玩具

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生长力课程:唤醒孩子自主拔节生长的力量

6

作者 蔚龙妹 《山东教育》 2024年第27期34-36,共3页

每个孩子都是具有自我认知和自我发展能力的独特生命个体。“做有生长力的教育,让每朵小花儿都灵动开放”,生长力课程以“培养适应未来社会的生长型全人才”为目标,致力于让教师和幼儿成为课程领导者,关注经验的获得和生长,落实幼儿在... 每个孩子都是具有自我认知和自我发展能力的独特生命个体。“做有生长力的教育,让每朵小花儿都灵动开放”,生长力课程以“培养适应未来社会的生长型全人才”为目标,致力于让教师和幼儿成为课程领导者,关注经验的获得和生长,落实幼儿在成长和发展中的主体地位,遵循其认知规律和发展特点,支持幼儿在自主探索中发展思维、积累经验、提升能力,在真实的学习与探索过程中体验生命成长的快乐。 展开更多

关键词 自主探索 主体地位 探索过程 生命个体 提升能力 自我认知 自我发展能力 课程领导者

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让自主游戏提升幼小衔接的有效性 被引量：2

7

作者 鲁亭亭 《儿童与健康》 2023年第4期41-43,共3页

目前,自主游戏在幼儿园中全面展开,幼儿充分享受着自主游戏带来的乐趣。可是,当面对家长们“天天就知道玩,上小学一年级能跟上吗”的疑问时,身为幼儿教师的我也曾疑惑、也曾彷徨。随着园本课程“幼儿游戏的生长力课程园本化构建研究”... 目前,自主游戏在幼儿园中全面展开,幼儿充分享受着自主游戏带来的乐趣。可是,当面对家长们“天天就知道玩,上小学一年级能跟上吗”的疑问时,身为幼儿教师的我也曾疑惑、也曾彷徨。随着园本课程“幼儿游戏的生长力课程园本化构建研究”的深入开展,幼儿在自主游戏中发展得越来越好——实践证明幼儿是有能力、有态度的主动学习者。生长力,即生长、发生、发展、提高的能力,所谓有生长力的自主游戏,即在自主游戏中,通过有效的方式助推游戏的发生与发展,从而促进幼儿综合能力与综合素养的全面提升。有生长力的自主游戏是幼小衔接的有力助推器,可以有效促进幼儿全面发展。 展开更多

关键词 幼小衔接 自主游戏 园本课程 幼儿教师 有效促进 幼儿游戏 综合素养 园本化

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建构幼儿规则 小妙招——记一次信息化技术在家园共育中的运用 被引量：1

8

作者 刘敏 《山东教育》 2023年第18期52-54,共3页

“说好的只买一个零食,到了超市就不听,不让买就发脾气。”“刷小视频一个小时停不下来,不让玩手机就发火。”“家里玩具一大堆,玩完扔一屋子就是不收拾。”“在幼儿园还懂点规矩,回家就现原形了,刘老师您说咋办?”“看了一些专家的教... “说好的只买一个零食,到了超市就不听,不让买就发脾气。”“刷小视频一个小时停不下来,不让玩手机就发火。”“家里玩具一大堆,玩完扔一屋子就是不收拾。”“在幼儿园还懂点规矩,回家就现原形了,刘老师您说咋办?”“看了一些专家的教育视频,一看就会,一做就废,刘老师您快帮帮我们吧。” 展开更多

关键词 家园共育 信息化技术 刘老师 玩手机 幼儿园 教育视频 小视频 小妙招

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构建“五个一”体系,探索家园共育新途径 被引量：1

9

作者 蔚龙妹 《当代家庭教育》 2020年第33期17-18,共2页

人生百年,始于幼学,3-6岁是幼儿学习与发展的关键时期,为其一生发展奠定基础。幼儿教育是一项系统性工程,家庭教育和幼儿园教育相辅相成、密不可分。《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作... 人生百年,始于幼学,3-6岁是幼儿学习与发展的关键时期,为其一生发展奠定基础。幼儿教育是一项系统性工程,家庭教育和幼儿园教育相辅相成、密不可分。《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。这就需要家长了解新的教育理念,学习掌握正确的教育方法。因此我园努力构建家园共育"五个一"课程体系,不断丰富和完善幼儿园家园共育模式,推动家园共育工作的全面发展,促进幼儿全面、健康、和谐而富有个性的成长。 展开更多

关键词 幼儿园 家园共育新途径 课程体系

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在『工作』游戏中促进幼儿的社会性发展

10

作者 薛梦莹 《儿童与健康》 2023年第10期39-41,共3页

随着年龄的增长,幼儿的探索欲望越来越强,接触社会的机会越来越多,他们对社会中的各种活动充满好奇,同时想挑战、想独立的欲望也越来越强烈。埃里克森人格发展八阶段理论指出:“3~6岁儿童还处于主动探究的阶段,如果这一阶段,其主动探究... 随着年龄的增长,幼儿的探索欲望越来越强,接触社会的机会越来越多,他们对社会中的各种活动充满好奇,同时想挑战、想独立的欲望也越来越强烈。埃里克森人格发展八阶段理论指出:“3~6岁儿童还处于主动探究的阶段,如果这一阶段,其主动探究行为受到鼓励,幼儿就会形成主动性,这为他将来成为有责任感、有创造力的人奠定了基础;如果成人讥笑幼儿的想象和创造,幼儿就会逐渐失去自信心,不利于其独立性的发展。”因此,作为教师,给幼儿提供能够激发其独立性的游戏情境对幼儿的人格发展具有重要意义。 展开更多

关键词 探索欲望 社会性发展 主动探究 游戏情境 埃里克森 探究行为 自信心 独立性

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五个回合让孩子养成刷牙好习惯

11

作者 刘敏 《学前教育》 2023年第18期16-17,共2页

儿子三岁了,每天晚上让他刷牙,他总是磨磨蹭蹭不肯去,究其原因就是不喜欢刷牙,不想刷牙。为此,我给他买了各种口味和图案的牙膏,但他也就新鲜一两天,过后依然不想刷牙,哪怕给他最喜欢的奥特曼牙膏也坚持不了一周,每到洗漱时间就找各种... 儿子三岁了,每天晚上让他刷牙,他总是磨磨蹭蹭不肯去,究其原因就是不喜欢刷牙,不想刷牙。为此,我给他买了各种口味和图案的牙膏,但他也就新鲜一两天,过后依然不想刷牙,哪怕给他最喜欢的奥特曼牙膏也坚持不了一周,每到洗漱时间就找各种理由不刷牙。怎么办呢?总不能任由孩子不刷牙,最后造成一嘴的龋齿吧?和所有的父母一样,我也希望孩子能拥有一个健康的身体、一口洁白的牙齿。 展开更多

关键词 奥特曼 牙膏 刷牙 洗漱 孩子

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“小霸王”转变记

12

作者 鲁亭亭 《学前教育》 2023年第20期18-20,共3页

新学期开始,幼儿园迎来了一批新的小班宝宝。与大多数仍处于入园焦虑期的宝宝不同,泽泽一入园就满眼的兴奋,对幼儿园的一切充满了好奇。老师一开始以为他只是精力旺盛、活泼外向,没想到几天后扎心的事就发生了。“小霸王”显真身,第一... 新学期开始,幼儿园迎来了一批新的小班宝宝。与大多数仍处于入园焦虑期的宝宝不同,泽泽一入园就满眼的兴奋,对幼儿园的一切充满了好奇。老师一开始以为他只是精力旺盛、活泼外向,没想到几天后扎心的事就发生了。“小霸王”显真身,第一次过招引发思考,区域游戏时间,小朋友都在区角安静地玩要,一声尖锐的哭声立刻让我警觉起来。我循着哭声望去,只见小景仰着头,哇哇大哭,旁边的泽泽拿着玩具,一脸胜利的样子朝我微笑,仿佛在炫耀自己的“成果”。 展开更多

关键词 区域游戏 引发思考 小霸王 幼儿园 入园焦虑 区角 宝宝

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孩子被欺负,家长如何做

13

作者 朱佳璇 《幼儿教育》 2023年第11期22-23,共2页

煦煦妈妈:煦煦回家后跟我说,鲁鲁故意把毛巾甩在他的脸上,也没有说对不起。我觉得孩子间打闹很正常,就跟他说,鲁鲁可能是不小心甩到他的,让他不要太在意。但煦煦马上生气地说,不是的,鲁鲁是面对面看着他甩过来的,这已经不是他第一次打... 煦煦妈妈:煦煦回家后跟我说,鲁鲁故意把毛巾甩在他的脸上,也没有说对不起。我觉得孩子间打闹很正常,就跟他说,鲁鲁可能是不小心甩到他的,让他不要太在意。但煦煦马上生气地说,不是的,鲁鲁是面对面看着他甩过来的,这已经不是他第一次打自己了。 展开更多

关键词 鲁鲁 对不起 面对面 孩子

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转园后不爱来园的诺诺

14

作者 黄凤霞 《学前教育》 2022年第14期30-31,共2页

一家三口在门口等我早上,我正在教室给小朋友分早饭,突然电话响起,"黄老师,诺诺在幼儿园门口哭闹,死活不肯进去,怎么办?"电话那头传来诺诺妈妈焦急的声音。"您问问孩子是自己进来还是等我去接她?"我问。"黄老... 一家三口在门口等我早上,我正在教室给小朋友分早饭,突然电话响起,"黄老师,诺诺在幼儿园门口哭闹,死活不肯进去,怎么办?"电话那头传来诺诺妈妈焦急的声音。"您问问孩子是自己进来还是等我去接她?"我问。"黄老师,她说等您呢。"诺诺妈妈无奈地说。 展开更多

关键词 诺诺 幼儿园 老师 电话 死活 妈妈

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“生长力”园本课程的建构与实践

15

作者 蔚龙妹 《山东教育》 2022年第37期23-25,共3页

每个孩子都是一朵富有独特生长力的“小花儿”,要想让每朵小花儿灵动开放,需要有生长力的教育支持。我园将“培养适应未来社会的生长型全人才”作为教育目标,构建推动每个幼儿发展的“生长力”园本课程体系,探索“儿童是目的”的课程模... 每个孩子都是一朵富有独特生长力的“小花儿”,要想让每朵小花儿灵动开放,需要有生长力的教育支持。我园将“培养适应未来社会的生长型全人才”作为教育目标,构建推动每个幼儿发展的“生长力”园本课程体系,探索“儿童是目的”的课程模式,让充满爱与自由的园本课程更有生命力。 展开更多

关键词 园本课程 幼儿发展 课程模式 建构与实践 爱与自由 花儿 适应未来 灵动

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电子产品这笔账,你算清楚了吗

16

作者 刘敏 《山东教育》 2022年第30期55-56,共2页

去朋友家做客,看到她家八个月的孩子正坐在餐椅上吃饭。孩子的面前摆放的不是食物,而是平板电脑。孩子嘴巴里嚼着的食物是奶奶在一旁端着碗一勺一勺喂到他嘴里的,孩子的眼睛紧盯着平板电脑上的游戏,手指在屏幕上熟练地划来划去……电子... 去朋友家做客,看到她家八个月的孩子正坐在餐椅上吃饭。孩子的面前摆放的不是食物,而是平板电脑。孩子嘴巴里嚼着的食物是奶奶在一旁端着碗一勺一勺喂到他嘴里的,孩子的眼睛紧盯着平板电脑上的游戏,手指在屏幕上熟练地划来划去……电子产品已经肆无忌惮地侵入婴儿的生活中了吗?无比震惊的同时,我的脑海中冒出一个词语——“数字原住民”。 展开更多

关键词 平板电脑 电子产品 数字原住民 朋友家 食物

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小班幼儿“攻击性”行为的矫正

17

作者 张洁 《山东教育》 2022年第34期34-35,共2页

小班幼儿入园初期,由于入园前生活环境、家长抚养方式和教育方式的不同,孩子们的在园表现也不尽相同。有的孩子情绪稳定,能较快适应幼儿园的生活。有的孩子却表现出打人、咬人、抓人等一系列的“攻击性”行为,这些行为会阻碍孩子的社会... 小班幼儿入园初期,由于入园前生活环境、家长抚养方式和教育方式的不同,孩子们的在园表现也不尽相同。有的孩子情绪稳定,能较快适应幼儿园的生活。有的孩子却表现出打人、咬人、抓人等一系列的“攻击性”行为,这些行为会阻碍孩子的社会性、个性和认知的发展,需要及时进行矫正。 展开更多

关键词 小班幼儿 情绪稳定 幼儿园 认知的发展 攻击性 抚养方式 矫正 入园

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“抓狂”的阳阳不见了

18

作者 鲁亭亭 张慧馨 王振雪 《学前教育》 2021年第18期13-15,共3页

新学期,我接手一个大班,最头疼的不是新孩子、新家长,而是班里出了名的“抓狂孩子”阳阳(化名)。通过家访得知,阳阳生活在一个单亲家庭,两岁前基本由保姆带大。刚开学阳阳就表现得很特别:穿来的外套一整天都不脱;跟小朋友一言不合就打架... 新学期,我接手一个大班,最头疼的不是新孩子、新家长,而是班里出了名的“抓狂孩子”阳阳(化名)。通过家访得知,阳阳生活在一个单亲家庭,两岁前基本由保姆带大。刚开学阳阳就表现得很特别:穿来的外套一整天都不脱;跟小朋友一言不合就打架;集体活动永远游离在外,还把区角翻得乱七八糟…… 展开更多

关键词 新学期 单亲家庭 阳阳 区角

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创设幼儿园环境 发展幼儿劳动教育 被引量：2

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作者 张洁 《人民教育》 北大核心 2022年第15期127-127,共1页

近年来,国家连续出台相关政策,倡导落实德智体美劳全面发展,推进融合育人,全方位推进素质教育。杨道才主编的《幼儿园环境创设(第2版)》一书探讨了在“五育”并举背景下环境育人的重要性,如何通过环境影响幼儿对劳动的态度也是其中的重... 近年来,国家连续出台相关政策,倡导落实德智体美劳全面发展,推进融合育人,全方位推进素质教育。杨道才主编的《幼儿园环境创设(第2版)》一书探讨了在“五育”并举背景下环境育人的重要性,如何通过环境影响幼儿对劳动的态度也是其中的重要内容。本书共六章,通过丰富的教材案例对幼儿园环境创设的相关内容作了详细论述,包括环境创设概述和墙饰、班级活动环境、室内公共环境、户外环境创设,以及国际主流学前教育课程模式环境创设等,实用性较强。根据书中论述,通过幼儿园环境创设开展幼儿劳动教育,可以从以下三个方面入手。 展开更多

关键词 环境创设 幼儿园环境 班级活动 五育 学前教育课程 推进素质教育 环境育人 环境影响

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浅析幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

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作者 侯宁宁 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第7期167-167,共1页

喜欢游戏是所有幼儿的天性,户外自主游戏不仅能够让幼儿在户外感受到清新的空气,同时对于幼儿身体的协调性、运动能力的提升都具有重要意义。通过开展户外自主游戏,幼儿相互之间能够在一起活动、交流,满足了他们探索世界的欲望。本文针... 喜欢游戏是所有幼儿的天性,户外自主游戏不仅能够让幼儿在户外感受到清新的空气,同时对于幼儿身体的协调性、运动能力的提升都具有重要意义。通过开展户外自主游戏,幼儿相互之间能够在一起活动、交流,满足了他们探索世界的欲望。本文针对户外自主游戏的优势进行分析,探索户外自主游戏的指导优化途径。 展开更多

关键词 幼儿园 户外 自主游戏

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