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论新课改背景下初中政治教学的策略 被引量:14
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作者 吴常春 《新课程学习》 2010年第11期13-14,共2页
新课程改革实施几年来,初中政治教学有了显著提高,老师们在教学中也积极思考、探索新的教学策略。本人在新课改背景下,对初中政治的教学策略进行了实践探索,并在此提出了几点有效的策略。
关键词 新课改 初中政治 教学策略
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高考选考科目量表化必要性及可行性研究 被引量:5
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作者 仲进 《考试研究》 2018年第3期19-26,共8页
高考出现选考科目以后,高考总分合成愈发受到关注。由于未能解决不同选考科目分数的不可比性问题,不仅导致选考不同科目的考生受到不公平对待,而且对高中学生选科产生明显的负面影响,这也是一些高考方案实施遭遇阻力的根本原因之一。虽... 高考出现选考科目以后,高考总分合成愈发受到关注。由于未能解决不同选考科目分数的不可比性问题,不仅导致选考不同科目的考生受到不公平对待,而且对高中学生选科产生明显的负面影响,这也是一些高考方案实施遭遇阻力的根本原因之一。虽然高考各科目是测量不同构念的考试,但实证数据表明语数外三门总分与选考科目分数之间具有较强的相关性。本研究以语数外考试为锚测验,采用频数估计等百分位法,实现选考科目在合成总体上的量表化,使得分数具有可比性。研究表明,选考科目分数量表化,并以量表分数代替原始分数计入总分是必要的,也是可行的。 展开更多
关键词 选考科目 锚测验量表化 频数估计等百分位法 分数量表 量表分数
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中学化学教学中如何培养学生的自主学习能力 被引量:5
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作者 施锦军 《新课程研究(上旬)》 2010年第2期158-159,共2页
自主学习是教育发展的必然趋势,是提高学生学习能力、促进学生全面发展的需要。教学过程中不仅要注重教学内容的传授,更要注重学生思维能力与自主学习能力的培养。本文结合教学实践,提出了化学教学中培养学生自主学习能力的主要策略及... 自主学习是教育发展的必然趋势,是提高学生学习能力、促进学生全面发展的需要。教学过程中不仅要注重教学内容的传授,更要注重学生思维能力与自主学习能力的培养。本文结合教学实践,提出了化学教学中培养学生自主学习能力的主要策略及解决办法。 展开更多
关键词 化学教学 自主学习能力 教学策略
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初中生物教学中学生自主学习意识的培养 被引量:4
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作者 王素东 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2011年第5期65-67,共3页
学生是学习的主人,学习强调学生的全程参与和全部参与,强调学生的自主探究和合作探究.本文就如何培养学生自主学习意识作了简要的分析,目的是让学生在教师的指导下学会自主学习.为更好地培养自主学习意识,采取营造和谐学习氛围、激发学... 学生是学习的主人,学习强调学生的全程参与和全部参与,强调学生的自主探究和合作探究.本文就如何培养学生自主学习意识作了简要的分析,目的是让学生在教师的指导下学会自主学习.为更好地培养自主学习意识,采取营造和谐学习氛围、激发学习兴趣、优化教学过程等措施. 展开更多
关键词 新课程理念 自主学习 初中生物
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初中英语教学中培养学生写作能力的途径 被引量:4
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作者 周建荣 《疯狂英语(新策略)》 2016年第12期71-72,共2页
文章主要针对英语教学中培养学生写作能力的途径进行分析,结合当下英语教学现状进行探索,从英语基础的建设以及英语词汇的应用、英语文章的分析与写作形式的发掘、学生英语语言综合素质等方面进行提升,更好地促进初中英语教学的进步。
关键词 初中英语 英语教学 写作能力 教学途径
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高考选考科目等级赋分方案设计的理论探索与实证研究 被引量:4
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作者 仲进 仲夏阳 《考试研究》 2018年第6期74-84,共11页
正在施行的高考选考科目等级赋分制,由于忽视各选考科目考生群体的分布差异,导致学业能力水平相近的考生群体在不同选考科目上的得分落差十分明显,从而产生诸多负面影响。本研究以语数外考试为锚测验,采用频数估计法,计算选考科目分数... 正在施行的高考选考科目等级赋分制,由于忽视各选考科目考生群体的分布差异,导致学业能力水平相近的考生群体在不同选考科目上的得分落差十分明显,从而产生诸多负面影响。本研究以语数外考试为锚测验,采用频数估计法,计算选考科目分数在假设总体上的频数分布及百分等级,并依据该百分等级进行赋分。实证研究表明,该方案能够解决跨选考科目分数的可比性问题,使得选考科目分数的解释和高考总分的呈现更加科学合理。 展开更多
关键词 选考科目考试 等级赋分 假设总体 分数可比性
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氧化石墨烯的制备及谱图分析 被引量:3
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作者 张崇礼 黄国栋 胡吉仁 《广州化工》 CAS 2019年第21期45-47,共3页
采用改进的Hummer法制备氧化石墨烯,并用原子力显微镜、红外光谱、衍射光谱、拉曼光谱、电子自旋共振波谱研究了它的表面形貌和谱学特征,并分析了其结构特点。结果表明:实验制备的氧化石墨烯为单层,其特征峰在10.6°,层间距为0.839 ... 采用改进的Hummer法制备氧化石墨烯,并用原子力显微镜、红外光谱、衍射光谱、拉曼光谱、电子自旋共振波谱研究了它的表面形貌和谱学特征,并分析了其结构特点。结果表明:实验制备的氧化石墨烯为单层,其特征峰在10.6°,层间距为0.839 nm;表面分布着大量的含氧官能团;特征峰为D峰和G峰。氧化石墨烯存在自旋共振峰,在空气中稳定存在,表明氧化方法制备的氧化石墨烯存在缺陷。 展开更多
关键词 氧化石墨烯 波谱 结构 自旋 缺陷
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高中历史核心素养之家国情怀教育 被引量:2
8
作者 丁增兰 《文理导航》 2023年第1期70-72,共3页
在新课改背景下,高中历史教学的重点是培养学生的学科核心素养。在此基础上,本文对历史学科核心素养和家国情怀的内涵以及原则进行了分析,提出了在核心素养背景下开展高中历史学科家国情怀教育的具体策略,为提升高中历史教学质量、推动... 在新课改背景下,高中历史教学的重点是培养学生的学科核心素养。在此基础上,本文对历史学科核心素养和家国情怀的内涵以及原则进行了分析,提出了在核心素养背景下开展高中历史学科家国情怀教育的具体策略,为提升高中历史教学质量、推动学生发展提供借鉴。 展开更多
关键词 高中历史 学科核心素养 家国情怀
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电磁炉演示实验两则
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作者 张冬林 朱柏树 《物理教师》 北大核心 2015年第11期53-54,共2页
利用日常用品做物理演示实验,不仅能体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,而且可以增进学生对物理学科的亲近感,增强学生的参与程度,提高学生学习物理的兴趣和学生的探究能力.本文介绍用电磁炉直观演示涡旋电场和磁... 利用日常用品做物理演示实验,不仅能体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,而且可以增进学生对物理学科的亲近感,增强学生的参与程度,提高学生学习物理的兴趣和学生的探究能力.本文介绍用电磁炉直观演示涡旋电场和磁悬浮. 展开更多
关键词 物理演示实验 电磁炉 日常用品 课程理念 物理学科 涡旋电场 探究能力 学生
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“演绎法”在新课程历史教学中的运用例谈 被引量:2
10
作者 张志华 《教育艺术》 2008年第1期65-66,共2页
新课程之下的高中历史教材完全打破了传统的教材体例,体现了全新的教材编写理念,它按照知识模块和学习专题编写,不再强调历史学科自身严密的知识体系,而是完全注重知识的实用性和时代性。教材编写体例的全新变化,对我们高中历史教... 新课程之下的高中历史教材完全打破了传统的教材体例,体现了全新的教材编写理念,它按照知识模块和学习专题编写,不再强调历史学科自身严密的知识体系,而是完全注重知识的实用性和时代性。教材编写体例的全新变化,对我们高中历史教师的教学提出了更高的要求,它逼迫着我们的教学理念和教学方法也要有脱胎换骨的变化。在新课程历史教学的诸多方法中, 展开更多
关键词 历史教学 新课程 演绎法 高中历史教材 教材体例 编写理念 知识模块 知识体系
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高中生英语阅读能力培养三步走 被引量:2
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作者 储思源 《中学教学参考》 2011年第10期96-97,共2页
目前高考中的英语阅读难度已远超过现行的高中教材,有的甚至已达到大学四级的阅读水平。在阅读能力要求方面,新课标中提到,要能从一般文字资料中获取主要信息;能利用上下文和句子结构猜测词义;能根据上下文线索预测故事情节的发展;
关键词 阅读能力培养 英语阅读 高中生 高中教材 阅读水平 能力要求 文字资料 猜测词义
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浅议动量定理与动能定理的应用 被引量:1
12
作者 戴大勇 《物理教师(高中版)》 2002年第4期60-61,共2页
关键词 动量定理 动能定量 物理教学 比较研究
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逆向思维法在高中语文材料作文教学中的策略研究
13
作者 陈海艳 《小作家选刊》 2023年第29期102-105,共4页
高中语文教师在教学中,将逆向思维法导入材料作文教学中具有重要的价值。高中语文材料作文教学中存在着一些问题,教师采用案例分析和实践探究法,将逆向思维法导入高中语文材料作文的教学中,有利于提高材料作文的教学效果。本文从八个方... 高中语文教师在教学中,将逆向思维法导入材料作文教学中具有重要的价值。高中语文材料作文教学中存在着一些问题,教师采用案例分析和实践探究法,将逆向思维法导入高中语文材料作文的教学中,有利于提高材料作文的教学效果。本文从八个方面详细论述了逆向思维法导入高中语文材料作文教学的策略。 展开更多
关键词 逆向思维法 材料作文 运用方法
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农村初中英语体验性学习课堂教学范式探究
14
作者 杨慧 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第5期11-12,共2页
对于农村初中学生而言,英语学科的学习普遍存在困难,学生通过死记硬背的方式学习,不仅学习效率低下,而且普遍缺乏学习热情。体验性学习强调以学生为中心,注重引导学生在体验的过程中获得知识,提升能力。体验性学习课堂教学范式是对传统... 对于农村初中学生而言,英语学科的学习普遍存在困难,学生通过死记硬背的方式学习,不仅学习效率低下,而且普遍缺乏学习热情。体验性学习强调以学生为中心,注重引导学生在体验的过程中获得知识,提升能力。体验性学习课堂教学范式是对传统灌输式教学模式的革新,将学生从死记硬背的学习模式中解放出来,促使学生将生活经验与课堂知识相结合。这不仅有助于提升学生的学习效率,同时也有助于培养学生独立思考和解决问题的能力,对学生的全面发展具有积极作用。 展开更多
关键词 农村初中学生 农村初中英语 以学生为中心 课堂知识 体验性学习 提升能力 解决问题的能力 课堂教学范式
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看得见的数学思维——思维导图在高中数学教学中的应用探析 被引量:1
15
作者 焦德生 《文理导航》 2019年第26期4-5,共2页
思维导图是一种新型教学工具,能够锻炼学生的发散性思维,帮助学生加深知识理解程度。将其应用于高中数学课堂,能够提高高中生对数学知识的学习质量,还能培养学生的创新创造型思维。
关键词 高中数学 思维导图 实践
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遗传病图谱的遗传方式判断技巧 被引量:1
16
作者 王爱民 《生物学教学》 北大核心 2003年第12期49-50,共2页
关键词 遗传病 图谱 遗传方式 中学 生物
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陈左高—日记学领域的一位开拓者 被引量:1
17
作者 乐秀良 程韶荣 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1991年第6期52-54,共3页
中国日记历史悠长,足有千年以上。日记卷帙浩繁,数量极为可观,在世界日记史上亦所罕见,丽日记研究却迟在近百年间。最初由晚清学者张荫桓、俞樾、薛福成诸人对日记起源进行过考证。本世纪二三十年代,随着现代日记的蓬勃发展。域外... 中国日记历史悠长,足有千年以上。日记卷帙浩繁,数量极为可观,在世界日记史上亦所罕见,丽日记研究却迟在近百年间。最初由晚清学者张荫桓、俞樾、薛福成诸人对日记起源进行过考证。本世纪二三十年代,随着现代日记的蓬勃发展。域外日记的介绍,鲁迅、郁达夫、周作人、钱杏郄等人为日记学的形成奠定了坚实的理论基础。 展开更多
关键词 日记 开拓者 二三十年代 张荫桓 薛福成 郁达夫 周作人 卷帙
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平抛运动解题方法谈
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作者 赵小勇 《数理天地(高中版)》 2023年第18期23-24,共2页
高考考查中,常将平抛运动与体育运动、生活实际密切结合,结合三则例题,分析解决这一类问题的方法,以提高学生的解题能力.
关键词 平抛运动 等时性 对称性 可逆性
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网络传媒对CUBA品牌构建的效用研究 被引量:1
19
作者 卢从生 崔业生 +1 位作者 季从生 朱树良 《吉林体育学院学报》 2010年第5期119-121,共3页
网络传媒作为新时代传媒的标志,以其灵活、及时、覆盖范围广、成本低、效率高等优势成为众多品牌的主要宣传载体。而CUBA这个品牌在信息时代来临的今天,也应该合理利用网络传媒这个优势资源,在大学校园中进行宣传。通过研究得出以下结论... 网络传媒作为新时代传媒的标志,以其灵活、及时、覆盖范围广、成本低、效率高等优势成为众多品牌的主要宣传载体。而CUBA这个品牌在信息时代来临的今天,也应该合理利用网络传媒这个优势资源,在大学校园中进行宣传。通过研究得出以下结论:1)CUBA要在现代信息社会中发展自己,壮大品牌,提高自身品牌优势,就需要网络传媒作保证。2)网络传媒的快速发展能拉动CUBA品牌的完善,网络传媒的互动性、多元化、自主性和全球化等优势使CUBA品牌构建更加全面,也使CUBA品牌构建体现出更多的细节化。 展开更多
关键词 网络传媒 CUBA 品牌构建 效用
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译林版《英语》9B Unit1 Asia Reading 1 Two cities in
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作者 王晓琴 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第5期16-19,共4页
【教学目标及重难点】1.识别并了解与北京、桂林有关的词汇。2.能用自己的语言介绍北京和桂林。3.增强对祖国的热爱之情。【教学过程】Step1 Original Experience(原体验):to be a good guide T:Good morning,boys and girls!
关键词 《英语》 译林版 重难点 教学目标
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