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基于科研能力培养的动物学教学改革与实践 被引量：4
1
作者 江廷磊 宋传涛 +2 位作者 吴慧 王咏 冯江 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期118-120,共3页
动物学是生态学、生物科学和环境科学等相关专业的基础课。在生态文明建设背景下,如何培养具有较强科研能力的创新型人才,并使之更好地从事动物多样性保护,是高校动物学教师亟待思考的问题。通过分析当前动物学理论、实验和实习教学的... 动物学是生态学、生物科学和环境科学等相关专业的基础课。在生态文明建设背景下,如何培养具有较强科研能力的创新型人才,并使之更好地从事动物多样性保护,是高校动物学教师亟待思考的问题。通过分析当前动物学理论、实验和实习教学的现状和问题,根据动物学学科特点,结合长期的教学经验,从教学体系、内容、方法和考核等方面对动物学理论、实验和实习教学进行改革探索。一定程度上激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,且培养了学生的科研能力。 展开更多
关键词 动物学 教学改革 实验 实习 科研能力
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分子生态学课程建设与实践 被引量：2
2
作者 孙克萍 江廷磊 +2 位作者 林爱青 刘颖 冯江 《高校实验室工作研究》 2017年第1期1-3,共3页
分子生态学是生态学领域新兴的交叉学科,是我校生态学专业本科生新开设的专业选修课,该课程主要以分子标记方法与原理及其在生态学中的应用为核心教学内容。在分析分子生态学课程教学中存在问题的基础上,进一步完善并优化了该课程教学... 分子生态学是生态学领域新兴的交叉学科,是我校生态学专业本科生新开设的专业选修课,该课程主要以分子标记方法与原理及其在生态学中的应用为核心教学内容。在分析分子生态学课程教学中存在问题的基础上,进一步完善并优化了该课程教学体系。调整了分子生态学理论与实践课程学分,建立了明确的教学目标,建构了完善的理论课程和实验课程内容体系,并探索了多种有效的教学方法,为提高教学质量进行了课程改革与实践。 展开更多
关键词 分子生态学 本科生 课程建设 教学改革
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基于生态学专业的研究性实验“公众参与调查”设计及教学实践 被引量：1
3
作者 张刚 冯江 +4 位作者 边红枫 孙克萍 崔丹 冉欣 赵伟宏 《实验室科学》 2014年第5期102-104,共3页
以研究性实验"公众参与调查"教学设计为例,探索了将理论方法转化为具体实验教学方法的途径,介绍了将该实验方法应用于具体的教学实践过程,阐释了实验教学各环节和具体过程,尤其是将问卷调查法融入具体教学,列举了部分实验结果... 以研究性实验"公众参与调查"教学设计为例,探索了将理论方法转化为具体实验教学方法的途径,介绍了将该实验方法应用于具体的教学实践过程,阐释了实验教学各环节和具体过程,尤其是将问卷调查法融入具体教学,列举了部分实验结果,总结了教学过程反馈的若干问题。 展开更多
关键词 研究性 环境影响评价 公众参与 问卷调查法 生态学
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“昆虫生态学”课程教学改革与探讨 被引量：2
4
作者 颜培剑 宋传涛 《高校实验室工作研究》 2014年第4期46-47,共2页
针对＂昆虫生态学＂课程教学中学生基础差异、教学大纲和教学内容及实践中的不足,以生态学思想为指导,提出了以学生成才为根本目的的教学改革措施;选编教学内容,以农林害虫的生态学教学作为＂昆虫生态学＂课程的重点内容,错位发展;改进... 针对＂昆虫生态学＂课程教学中学生基础差异、教学大纲和教学内容及实践中的不足,以生态学思想为指导,提出了以学生成才为根本目的的教学改革措施;选编教学内容,以农林害虫的生态学教学作为＂昆虫生态学＂课程的重点内容,错位发展;改进教学方式,合理优化使用多媒体课件,将科学研究成果应用于课程教学中;学生成绩考核由教师单一评定改为由学生和教师共同评定的方式,通过一系列的改革探讨,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 农林害虫 昆虫生态学 教学改革
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生态学本科专业培养方案对其人才培养质量的支撑作用研究
5
作者 江廷磊 唐占辉 +3 位作者 宋传涛 林爱青 肖艳红 吴慧 《高校实验室科学技术》 2023年第2期18-22,共5页
生态学是研究生物有机体与其周围环境相互作用及其内在规律的科学。生态文明的建设离不开高等教育生态学专业人才的培养,其中本科教育尤为重要。因此,如何构建科学合理的生态学本科专业培养方案,是高校亟待思考的问题。本研究通过分析... 生态学是研究生物有机体与其周围环境相互作用及其内在规律的科学。生态文明的建设离不开高等教育生态学专业人才的培养,其中本科教育尤为重要。因此,如何构建科学合理的生态学本科专业培养方案,是高校亟待思考的问题。本研究通过分析生态学本科专业排名与其培养方案设置、学科排名之间的关系,结果发现仅总学分与生态学专业排名分值显著负相关,学科排名与生态学专业排名分值显著正相关。虽然生态学本科专业排名并不一定能真正反映其人才培养质量,建议高校加大对生态学学科建设的力度,基于夯实专业理论基础和提高解决生态学问题能力的原则,制定科学合理的生态学本科专业培养方案。 展开更多
关键词 生态学 培养方案 人才培养质量 学科 拔尖创新人才
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基于“雪/气间汞通量测定”的本科教学实验设计与实践
6
作者 张刚 边红枫 +5 位作者 冯江 崔丹 冉欣 龙振宇 高璐 闫咏梅 《高校实验室工作研究》 2014年第1期4-5,共2页
以研究性实验"雪/气间汞通量测定"教学方案设计为例,探索了将科研实验转化为教学实验的途径,即通过"教师+本科生"科研团队形式,让学生历经文献、选题、监测、数据分析、讨论,终至结论的全程训练,以科学问题研究为导... 以研究性实验"雪/气间汞通量测定"教学方案设计为例,探索了将科研实验转化为教学实验的途径,即通过"教师+本科生"科研团队形式,让学生历经文献、选题、监测、数据分析、讨论,终至结论的全程训练,以科学问题研究为导向,寓"教"于"研"。研究表明,本案具有积极的教学示范意义,若能平衡诸如实验成本、仪器工况、实验时间等限制因素,案例则将极具推广价值。 展开更多
关键词 汞 通量箱法 本科实验 生态学 教学改革
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生态学课程实验教学改革探析 被引量：1
7
作者 宋传涛 颜培剑 《高校实验室工作研究》 2014年第4期15-16,共2页
生态学是一门理论与实践结合性很强的学科,如何提高实验教学质量是必须研究的课题。本文对目前高校生态学实验教学中存在的主要问题进行了剖析,从而对生态学实验的教学理念、育人模式、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了初步改... 生态学是一门理论与实践结合性很强的学科,如何提高实验教学质量是必须研究的课题。本文对目前高校生态学实验教学中存在的主要问题进行了剖析,从而对生态学实验的教学理念、育人模式、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了初步改革探讨,强化了学生实验动手能力和综合分析能力培养,取得较好效果。 展开更多
关键词 生态学实验教学 教学改革 综合素质
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适用于冰雪条件下的通量箱设计及野外实验
8
作者 张刚 边红枫 +4 位作者 冯江 冉欣 龙振宇 高璐 闫咏梅 《实验室科学》 2014年第4期29-31,共3页
基于汞污染物特征,介绍了地气界面间汞交换通量研究现状,详细阐述了目前广为使用的通量箱法的优缺点,在分析讨论箱体法过程的基础上,结合冰雪条件应用和本科教学创新实验的目标,对传统箱体法提出了若干改良设计,并初步探索了应用改良箱... 基于汞污染物特征,介绍了地气界面间汞交换通量研究现状,详细阐述了目前广为使用的通量箱法的优缺点,在分析讨论箱体法过程的基础上,结合冰雪条件应用和本科教学创新实验的目标,对传统箱体法提出了若干改良设计,并初步探索了应用改良箱体法进行冬季研究的主要内容,本研究是本科生教学实验改革与创新的有益尝试。 展开更多
关键词 汞 通量 通量箱 冰雪 冬季生态学
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