高师声乐教学与民族音乐文化传承 被引量：6

1

作者 陈伟 《艺术评鉴》 2018年第21期103-104,共2页

近些年来,随着我国音乐教育事业的发展,声乐艺术领域取得了显著的进步,出于对中国民族传统文化的传播与弘扬,声乐教学领域也越来越重视对于中国传统民族音乐文化的发展与传承。有关高师声乐教学中民族音乐文化的传承也成为了当代声乐教... 近些年来,随着我国音乐教育事业的发展,声乐艺术领域取得了显著的进步,出于对中国民族传统文化的传播与弘扬,声乐教学领域也越来越重视对于中国传统民族音乐文化的发展与传承。有关高师声乐教学中民族音乐文化的传承也成为了当代声乐教育工作者共同讨论的话题,传承民族音乐文化是一项艰巨而且复杂的任务,需要在当代传统声乐教学的基础上进行创新与改革。 展开更多

关键词 高师 声乐教学 民族音乐文化 传承

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当代京剧化风格华语流行歌曲发展探析 被引量：2

2

作者 白英杰 《音乐创作》 北大核心 2017年第1期112-114,共3页

20世纪80年代以来,大陆及港台、东南亚的华语流行歌曲有了新的发展和进步。尤其是大陆,各种民族风格的流行歌曲百花齐放,争奇斗艳。在众多的民族风流行歌曲中,京剧风格的流行歌曲独树一帜,30多年来一直呈上升的发展态势,究竟是什么原因... 20世纪80年代以来,大陆及港台、东南亚的华语流行歌曲有了新的发展和进步。尤其是大陆,各种民族风格的流行歌曲百花齐放,争奇斗艳。在众多的民族风流行歌曲中,京剧风格的流行歌曲独树一帜,30多年来一直呈上升的发展态势,究竟是什么原因使得它发展的如此迅速,具有如此广阔的发展前景和发展空间,本文就这个问题对当代京剧化风格华语流行歌曲做了比较深入细致的研究,并得出了以下结论。 展开更多

关键词 华语 京剧化风格 流行歌曲

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高师钢琴课程的审美分析 被引量：3

3

作者 王磊 《当代音乐》 2016年第3期5-9,共5页

美学已经渗透到了人类生活的各个领域,作为教育事业集中化的表现形式,学校教育始终与人类社会的发展进程紧紧相连。高师钢琴课程作为较具有典型音乐课程特征的课程形式,多年来因为其特殊地位,始终处于课程研究的边缘地带。审美化特征是... 美学已经渗透到了人类生活的各个领域,作为教育事业集中化的表现形式,学校教育始终与人类社会的发展进程紧紧相连。高师钢琴课程作为较具有典型音乐课程特征的课程形式,多年来因为其特殊地位,始终处于课程研究的边缘地带。审美化特征是音乐课程的显著诉求,这无可厚非;但由于高师钢琴课程多年来遗留下来的课程设置松散、课程目标模糊、课程实施缺少监控等,很大程度上阻碍了高师钢琴课程的审美化进程。本文将从音乐教育的审美化取向为起点,深入探讨切实解决高师钢琴课程中审美引导的相关问题,并提出解决建议。 展开更多

关键词 高师 钢琴课程 审美分析

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普通高校音乐专业开设声乐艺术指导课的必要性 被引量：3

4

作者 陈美含 《当代音乐》 2016年第2期10-11,共2页

在我国普通高校的声乐教学中,声乐教师不仅承担声乐课程的常规教学,同时也扮演着声乐艺术指导的角色,其艺术指导的教学内容贯穿了常规的声乐教学课堂中,极大阻碍了我国高等声乐教学质量的提高。目前,专业音乐院校已将声乐艺术指导课程... 在我国普通高校的声乐教学中,声乐教师不仅承担声乐课程的常规教学,同时也扮演着声乐艺术指导的角色,其艺术指导的教学内容贯穿了常规的声乐教学课堂中,极大阻碍了我国高等声乐教学质量的提高。目前,专业音乐院校已将声乐艺术指导课程划分出来,有力地推动了声乐艺术指导课在普通高校声乐教学中的发展。 展开更多

关键词 声乐艺术指导 声乐教学 互补性

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歌唱养生初探 被引量：1

5

作者 韩彦婷 《艺术教育》 2017年第Z7期163-164,共2页

歌唱既需要生理器官的有效发挥,也需要心理因素的积极反应,它不仅是审美体验,也是深度养生,如能协调运用其所包含的发声、呼吸、共鸣和语言四个要素,并在科学歌唱的同时建立内心听觉,形成联想与想象,便能对生理和心理起到保健作用,成为... 歌唱既需要生理器官的有效发挥,也需要心理因素的积极反应,它不仅是审美体验,也是深度养生,如能协调运用其所包含的发声、呼吸、共鸣和语言四个要素,并在科学歌唱的同时建立内心听觉,形成联想与想象,便能对生理和心理起到保健作用,成为一种直接、有效的养生方式。 展开更多

关键词 歌唱 养生 五音疗疾 音乐治疗

原文传递

贝多芬中晚期音乐创作技法的演变--以贝多芬钢琴奏鸣曲《告别》第一乐章呈示部为例 被引量：2

6

作者 陈美含 《当代音乐》 2018年第4期73-76,共4页

贝多芬创作的奏鸣曲,呈示部的变化是具有里程碑式的意义的,而这些不同时期的变化也代表着贝多芬人生不同时期的遭遇。本文通过对贝多芬《告别》奏鸣曲呈示部的音乐结构、和声分析,揭示贝多芬中晚期音乐创作技法的演变。

关键词 核心动机 跳进 音阶式进行

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构建基于互联网的高校声乐专业应用型开放式人才培养模式研究 被引量：2

7

作者 毛毳 《艺术评鉴》 2017年第9期99-100,6,共3页

互联网背景下使得市场需求不断地丰富,也给我国高校声乐专业人才培养方式提出了更高、更新的要求。在艺术产业迅猛发展的阶段,市场急切需要大量适应声乐产业发展趋势,具有高水平专业素养的声乐专业人才,同时也要求声乐专业的人才能够与... 互联网背景下使得市场需求不断地丰富,也给我国高校声乐专业人才培养方式提出了更高、更新的要求。在艺术产业迅猛发展的阶段,市场急切需要大量适应声乐产业发展趋势,具有高水平专业素养的声乐专业人才,同时也要求声乐专业的人才能够与时俱进地担当起引领行业变革与发展的重任。构建基于互联网的高校声乐专业应用型开放式人才培养模式,能够缓解声乐专业学生的就业压力,促使我国高校声乐教育事业向良性方向发展。 展开更多

关键词 互联网 应用型 声乐专业 培养模式

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艺术歌曲《嘉陵江上》演唱分析 被引量：2

8

作者 陈伟 《当代音乐》 2016年第21期57-58,共2页

艺术歌曲《嘉陵江上》创作于1939年春末,作曲家贺绿汀以嘉陵江为背景,选用小说家端木蕻良的散文诗为词,抒发广大流亡者失去家园、漂泊在外的思乡之情,其悲壮动人的歌声和艺术魅力,激起了无数爱国志士奋起抗日的决心,是抗战期间最受知识... 艺术歌曲《嘉陵江上》创作于1939年春末,作曲家贺绿汀以嘉陵江为背景,选用小说家端木蕻良的散文诗为词,抒发广大流亡者失去家园、漂泊在外的思乡之情,其悲壮动人的歌声和艺术魅力,激起了无数爱国志士奋起抗日的决心,是抗战期间最受知识分子和人民欢迎的艺术歌曲。 展开更多

关键词 贺绿汀 《嘉陵江上》 演唱分析

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声乐演唱学习中应注意的几点要素 被引量：1

9

作者 陈伟 《当代音乐》 2018年第1期32-33,共2页

声乐表演艺术是一门舞台表演艺术,从美学的角度来说,声乐艺术可以理解为是一种孕育于和谐的艺术,优秀的歌唱家能营造出音乐与人的高度和谐、人与乐器的高度和谐、人与人的高度和谐,最终为听众创造听觉上的极致的美。那么一定要注意喉咙... 声乐表演艺术是一门舞台表演艺术,从美学的角度来说,声乐艺术可以理解为是一种孕育于和谐的艺术,优秀的歌唱家能营造出音乐与人的高度和谐、人与乐器的高度和谐、人与人的高度和谐,最终为听众创造听觉上的极致的美。那么一定要注意喉咙的松弛,掌握呼吸的方法,歌唱当中咬字,理解和掌握作品内容与情感,演唱者与钢琴伴奏配合的默契。 展开更多

关键词 放松喉咙 呼吸 咬字 钢琴伴奏

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宋词艺术歌曲演唱分析——以三首《水调歌头·丙辰中秋》歌曲为例 被引量：1

10

作者 毛毳 《当代音乐》 2017年第3期75-77,共3页

宋词是我国文学史上华丽的艺术瑰宝,宋代词人有一千四百余人,宋词作品有两万余首,每首作品都堪称经典。本文以《水调歌头·丙辰中秋》为着眼点,列举三首以此词创作的中国艺术歌曲,结合演唱进行分析研究,探寻中国古词声乐作品对声乐... 宋词是我国文学史上华丽的艺术瑰宝,宋代词人有一千四百余人,宋词作品有两万余首,每首作品都堪称经典。本文以《水调歌头·丙辰中秋》为着眼点,列举三首以此词创作的中国艺术歌曲,结合演唱进行分析研究,探寻中国古词声乐作品对声乐训练的作用。 展开更多

关键词 中国古诗词歌曲 宋词 水调歌头 演唱分析

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普通高校音乐专业和声教学联动模式的实践 被引量：1

11

作者 陈美含 《当代音乐》 2019年第4期73-74,共2页

世界上没有任何事物是可以孤立存在的,学科间的发展如此,课程之间亦如此,孤立地进行一门学科的学习是片面的,当与之有联系的其他学科一并参与、共同学习时,所有的点连接成线,融会贯通,才能共助学科全面发展。和声教学联动模式的启动,是... 世界上没有任何事物是可以孤立存在的,学科间的发展如此,课程之间亦如此,孤立地进行一门学科的学习是片面的,当与之有联系的其他学科一并参与、共同学习时,所有的点连接成线,融会贯通,才能共助学科全面发展。和声教学联动模式的启动,是与和声课相联系的一系列音乐学科课程,建立起联动机制,在和声教学中,联系其他有关联的几门课程,彼此渗透,共同联系,构成联动的有机整体,使学生在学习时能够联动受益。 展开更多

关键词 和声课 实践训练 联动

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高师音乐专业和声学课程学习兴趣的培养 被引量：1

12

作者 陈美含 《当代音乐》 2018年第2期40-41,共2页

高等师范音乐院校的学生,大多在意学生自己的专业课,也就是我们常说的钢琴、声乐以及其他器乐专业小课,究其原因,是什么促使学生注重专业课的学习,而忽略了音乐学专业中的共同课、公共课的学习,这是值得我们教育工作者深思的问题。

关键词 高师音乐专业 和声学 兴趣

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贝多芬《悲怆》奏鸣曲解析 被引量：1

13

作者 郑伟 《当代音乐》 2017年第18期59-60,共2页

在贝多芬的创作生涯中,最重要阶段的代表作品便是《悲怆》,这也是作曲家年轻时期情绪的写照。并且这种悲怆的情绪几乎伴随着贝多芬的一生,也正因此,他早就了自己永恒不朽的音乐,成就了自己不平凡的人生。本文将对奏鸣曲《悲怆》进行赏析... 在贝多芬的创作生涯中,最重要阶段的代表作品便是《悲怆》,这也是作曲家年轻时期情绪的写照。并且这种悲怆的情绪几乎伴随着贝多芬的一生,也正因此,他早就了自己永恒不朽的音乐,成就了自己不平凡的人生。本文将对奏鸣曲《悲怆》进行赏析,通过作品真实感受贝多芬的人格魅力。 展开更多

关键词 贝多芬 命运 悲怆 奏鸣曲 赏析

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论格林卡歌剧创作的历史地位

14

作者 韩彦婷 《电影文学》 北大核心 2009年第16期139-140,共2页

格林卡是19世纪上半叶俄罗斯一位重要的作曲家，是俄罗斯民族歌剧和交响乐的奠基人。他的音乐创作内容丰富，形式多样，包括歌剧、交响乐、室内乐和浪漫曲等。他的音乐确立了俄罗斯民族音乐的发展方向，并且成为衡量俄罗斯音乐思想内容... 格林卡是19世纪上半叶俄罗斯一位重要的作曲家，是俄罗斯民族歌剧和交响乐的奠基人。他的音乐创作内容丰富，形式多样，包括歌剧、交响乐、室内乐和浪漫曲等。他的音乐确立了俄罗斯民族音乐的发展方向，并且成为衡量俄罗斯音乐思想内容和艺术形式的尺度。他的音乐充满了对自己的祖国、人民和俄罗斯大自然的热爱，具有饱满的爱国主义热情，成为俄罗斯音乐创作的典范，他的音乐创作开创了俄罗斯民族音乐真正的新时代。 展开更多

关键词 格林卡歌剧 咏叹调 音乐特点

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表演中歌唱,以情带声——《我心永爱》的艺术表现

15

作者 毛毳 《音乐大观》 2013年第8期111-112,共2页

《玉鸟"兵站"》中女主角阿朵的咏叹调《我心永爱》是近年来声乐比赛及高校声乐教材中的常见曲目,本文详细论述了这首咏叹调的艺术表现及演唱特点,注重歌者在演唱时以情带声,有表演的歌唱。

关键词 情感 艺术 表达

原文传递

浅谈声乐学习中模仿的利与弊

16

作者 韩彦婷 《艺术教育》 2009年第10期65-65,73,共2页

模仿在声乐学习中是一种直接、快捷的学习方法,尤其是在初学阶段,能够使学习者获得感性认识,尽快入门,逐渐步入声乐的艺术殿堂。然而,简单的模仿并不能够掌握歌唱的技巧与真谛。模仿只是学习的手段之一,有利也有弊,

关键词 声乐学习 模仿 利与弊 学习方法 初学阶段 感性认识 学习者 艺术

原文传递

张佳林教授的《艺术歌曲的特质与合作》——“歌唱与钢琴伴奏”合作艺术研讨会学术讲座

17

作者 陈美含 《当代音乐》 2019年第1期126-127,共2页

由东北师范大学主办,东北师范大学音乐学院、人民音乐出版社《歌唱艺术》《钢琴艺术》杂志编辑部承办的,为期4天的"歌唱与钢琴伴奏"合作研讨会,于2018年9月在东北师范大学音乐学院如期举行。会议内容分别由专家讲座、专场音... 由东北师范大学主办,东北师范大学音乐学院、人民音乐出版社《歌唱艺术》《钢琴艺术》杂志编辑部承办的,为期4天的"歌唱与钢琴伴奏"合作研讨会,于2018年9月在东北师范大学音乐学院如期举行。会议内容分别由专家讲座、专场音乐会、大师班、讲座音乐会和自由论坛五部分组成。其中此次研讨会还有幸请来了中央音乐学院声乐歌剧系艺术指导教研系主任张佳林教授,张佳林教授就艺术指导在国内、国外不同情况做了不同解释和区分,并就三组学生演绎的歌剧、艺术作品进行了交流和研讨。 展开更多

关键词 艺术指导 合作钢琴 钢琴伴奏

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论和弦外音在钢琴演奏中的实际应用

18

作者 陈美含 《当代音乐》 2018年第6期137-139,共3页

和声学课程不仅仅是作曲系学生应该牢牢掌握的技术理论,更应该是所有学习音乐相关专业人士的必修课程之一,尤其对于钢琴表演者来说,能够懂得并熟识和声技术的运用,这无疑是莫大的启迪。本文通过对几首钢琴作品片段中和弦外音的分析,总... 和声学课程不仅仅是作曲系学生应该牢牢掌握的技术理论,更应该是所有学习音乐相关专业人士的必修课程之一,尤其对于钢琴表演者来说,能够懂得并熟识和声技术的运用,这无疑是莫大的启迪。本文通过对几首钢琴作品片段中和弦外音的分析,总结出不同表现形式的和弦外音在弹奏时所用到的不同方法。 展开更多

关键词 和弦外音 演奏 实际应用

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举一反三 闻一知十——普通高校音乐专业和声教学联动模式的实践(二)

19

作者 陈美含 《当代音乐》 2019年第11期65-66,共2页

世界上没有任何事物是可以孤立存在的,学科间的发展如此,课程之间亦如此。本文通过在和声课堂的教学实践,将其他音乐学科相关联的一系列知识要素进行整合,建立起联动机制,穿插、融入到和声课程的教学中,并进行和声教学联动模式的实践。

关键词 和声 联动 实践

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柴科夫斯基艺术歌曲的贡献

20

作者 郝颖 《当代音乐》 2016年第21期91-92,共2页

柴科夫斯基是19世纪浪漫主义音乐的重要人物之一,俄罗斯音乐史上最伟大的音乐人之一。他创作了大量优秀的音乐作品,倾注了他全部的才智和情感。他的艺术歌曲在声乐史上有不可替代的价值和地位,推动了俄罗斯艺术歌曲的发展,其作品风格多... 柴科夫斯基是19世纪浪漫主义音乐的重要人物之一,俄罗斯音乐史上最伟大的音乐人之一。他创作了大量优秀的音乐作品,倾注了他全部的才智和情感。他的艺术歌曲在声乐史上有不可替代的价值和地位,推动了俄罗斯艺术歌曲的发展,其作品风格多样,教学内容广泛,情感真挚。本文就柴科夫斯基艺术歌曲推动了俄罗斯艺术歌曲发展及在教学中的意义进行了一定的阐述,希望对声乐学习者有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 俄罗斯艺术歌曲 柴科夫斯基艺术歌曲 教学意义

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