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家庭环境与幼儿社会适应的相关研究 被引量:24
1
作者 姚春荣 李梅娟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期630-631,共2页
关键词 幼儿 家庭环境 家庭教育 社会适应 父母 日常生活 活动 相关研究 影响 计划
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基于化学课堂“有效共识”的教学策略系统建构及其功能探讨 被引量:4
2
作者 毛东海 陆惠莲 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第11期46-49,共4页
简述了化学课堂“有效共识”的核心观点及基本要素;构建了基于化学课堂“有效共识”的教学策略系统,并探讨了其输出功能和实践价值.
关键词 化学课堂 有效共识 教学策略系统 输出功能 实践价值 有效教学
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基于教育范式转换的中学言语交际课程建构 被引量:2
3
作者 朱旗 《修辞学习》 北大核心 2007年第3期53-57,共5页
言语交际是人类交往的普遍方式.也是无可替代的基本人类形态之一.应当在以提高人的素质为目的的教育事业中占有特殊位置。长期以来.中学言语交际教学附着于语文学科,难以真正实现其应有的素质教育价值目标。本文在反思言语交际能力构成... 言语交际是人类交往的普遍方式.也是无可替代的基本人类形态之一.应当在以提高人的素质为目的的教育事业中占有特殊位置。长期以来.中学言语交际教学附着于语文学科,难以真正实现其应有的素质教育价值目标。本文在反思言语交际能力构成学生素质重要地位的基础上.结合素质教育条件下.基础教育课程改革的目标,对如何建构中学言语交际课程,作了深入的理论分析和知识考察.并提出了课程建构和实施教学的相关构想,意在为素质教育条件下言语交际课程建设寻求可能途径。 展开更多
关键词 中学言语交际教学 课程建构 素质教育 教育范式
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基于交互式电子白板教学应用的教师培训 被引量:1
4
作者 张群 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第10期77-78,共2页
随着教育信息化基础设施的完善和教师的专业化发展的深入,上海市闸北区正积极推进交互式电子白板在学科教学中应用的实践研究,目前已取得良好的成效。在推进过程中,笔者也发现,作为一种新兴的信息技术,交互式电子白板进入中小学课... 随着教育信息化基础设施的完善和教师的专业化发展的深入,上海市闸北区正积极推进交互式电子白板在学科教学中应用的实践研究,目前已取得良好的成效。在推进过程中,笔者也发现,作为一种新兴的信息技术,交互式电子白板进入中小学课堂面临的最大挑战就是教师对新的教学实施方式的适应性。尽管交互式电子白板接近传统的使用习惯, 展开更多
关键词 交互式电子白板 教师培训 学科教学 应用 信息化基础设施 专业化发展 中小学课堂 实践研究
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以培训促网管员梯队建设
5
作者 张群 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第10期87-88,共2页
随着教育信息化的推进与发展,校园网已经成为学校重要的基础设施。建设一支业务精通、技术娴熟、乐于奉献的网络管理员队伍,是教育信息化工作的需要,也是教育信息化可持续发展的重要保障。上海市闸北区非常重视对网络管理员队伍的建... 随着教育信息化的推进与发展,校园网已经成为学校重要的基础设施。建设一支业务精通、技术娴熟、乐于奉献的网络管理员队伍,是教育信息化工作的需要,也是教育信息化可持续发展的重要保障。上海市闸北区非常重视对网络管理员队伍的建设,一直致力于探索多渠道、多途径培训方式提高区域网管员整体水平之路。 展开更多
关键词 网管员 梯队建设 培训 教育信息化 网络管理员 信息化工作 可持续发展 基础设施
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以课程标准所规定的三维目标要求来评价学生——对07年上海市初中数学学业考试卷的分析与思考
6
作者 戚怀志 《数学教学》 2007年第12期31-34,共4页
一、成功之处 2007年上海数学学业考试试题,总体上保持了近些年来保持稳定,重视基础,渗透新理念,体现区分度的特点,有一些值得记取的成功之处.
关键词 上海市 三维目标 课程标准 学业 数学 试卷 初中 学生
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加强学校后备干部培训努力适应未来教育发展
7
作者 陈勤 《中学教育》 2001年第7期30-31,39,共3页
校长对于一所学校来说,其重要性是不言而喻的。因此,如何开展未来校长--后备干部的培训,已是上海各区县教师进修学院干训工作长期来不断探索和实践的一个大课题。在学校干部队伍的建设上,要把一批优秀的教师或其他方面的优秀教育... 校长对于一所学校来说,其重要性是不言而喻的。因此,如何开展未来校长--后备干部的培训,已是上海各区县教师进修学院干训工作长期来不断探索和实践的一个大课题。在学校干部队伍的建设上,要把一批优秀的教师或其他方面的优秀教育工作者选上来,经过一定的培养,培训出一批观念新、懂教育、会管理的后备干部加入到校长队伍中,担负起学校管理的重任。新的世纪,上海中小幼学校后备干部培训工作要上一个新台阶,必须在总结过去经验的基础上作一些理性思考。 展开更多
关键词 学校管理 后备干部培训 研究性课程 课堂教学
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如何实施校长培训评价? 被引量:3
8
作者 吴秀琴 《中小学管理》 北大核心 2006年第1期42-43,共2页
对校长培训的有效性的质疑,是历次督导评估中不可避免要遇到的问题,也是从根本上制约对校长培训进行投入的关键因素。校长们认为:培训有一些作用,但成效不明显,更不能有针对性地解决学校发展中的各种现实问题。那么,如何实施校长... 对校长培训的有效性的质疑,是历次督导评估中不可避免要遇到的问题,也是从根本上制约对校长培训进行投入的关键因素。校长们认为:培训有一些作用,但成效不明显,更不能有针对性地解决学校发展中的各种现实问题。那么,如何实施校长培训评价,才能真正促进校长培圳活动的有效实施呢? 展开更多
关键词 校长培训 评价 督导评估 学校发展 有效实施
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上海市闸北区5~15岁儿童注意缺陷多动障碍患病率及其影响因素的研究 被引量:40
9
作者 金文岚 阿依努尔.吾买尔 +2 位作者 杜亚松 钟向阳 David Coghill 《上海精神医学》 2010年第4期211-216,共6页
目的了解上海市闸北区5~15岁儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的患病率特征及其影响因素。方法采用一般情况调查表和注意缺陷及多动症状调查表对上海市闸北区5~15岁儿童进行整群-分层抽样调查。共回收有效问卷9 900份,以美国精神障碍诊断... 目的了解上海市闸北区5~15岁儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的患病率特征及其影响因素。方法采用一般情况调查表和注意缺陷及多动症状调查表对上海市闸北区5~15岁儿童进行整群-分层抽样调查。共回收有效问卷9 900份,以美国精神障碍诊断和统计手册第4版ADHD的诊断标准对可疑患儿及其家长进行诊断性访谈,将ADHD患者分为注意缺陷为主型(ADHD-I)、多动-冲动为主型(ADHD-HI)和混合型(ADHD-C),并分析ADHD的影响因素。结果 ADHD患病率为4.6%,其中ADHD-I型为2.4%,ADHD-HI型为0.4%,ADHD-C型为1.8%。男童患病率为6.6%,女童患病率为2.7%,男女患病率之比为2.41∶1。各年龄组ADHD各型的患病率存在差异,7~10岁组患病率最高(6.3%)。外地户籍儿童的患病率高于本市户籍儿童患病率。父母间的不同文化程度和人均月收入水平比较,其儿童的ADHD患病率差异有统计学意义。儿童月龄、性别及母亲低文化程度(初中及以下)是ADHD患病的影响因素。结论 ADHD-I型发病率高,7~10岁组患病率最高,儿童月龄、性别及母亲低文化程度影响ADHD患病率。 展开更多
关键词 儿童 注意缺陷多动障碍 患病率
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五至六岁幼儿有意注意稳定性的实验研究 被引量:15
10
作者 李洪曾 胡荣萱 +2 位作者 杜灿珠 岑林娣 张丽芳 《心理学报》 1983年第2期178-184,共7页
采用“校对改错法”对48名五岁至六岁男女幼儿的有意注意稳定性进行横断和纵向研究。研究结果表明,幼儿期儿童有意注意的稳定性除存在个别差异和年龄差异外还存在性别差异。幼儿阶段女孩的有意注意稳定性优于男孩,五岁时尤为明显,由于... 采用“校对改错法”对48名五岁至六岁男女幼儿的有意注意稳定性进行横断和纵向研究。研究结果表明,幼儿期儿童有意注意的稳定性除存在个别差异和年龄差异外还存在性别差异。幼儿阶段女孩的有意注意稳定性优于男孩,五岁时尤为明显,由于五岁到六岁一年中男孩有意注意的发展速度明显超过女孩,因此六岁的女孩有意注意稳定性虽然仍优于男孩,但不如五岁时明显。在适当的作业速度下,五岁男孩有意注意持续时间可达5分钟,五岁女孩和六岁男孩可达10分钟,六岁女孩可达10—15分钟。 展开更多
关键词 幼儿园 注意稳定性 实验研究 大脑皮层神经细胞 练习 符号 研究结果 分钟 性别差异 校对
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上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍患病率及症状分布特征的研究 被引量:11
11
作者 阿依奴尔 吾买尔 杜亚松 +3 位作者 金文岚 钟向阳 David Coghill Shunying Au 《中国医疗设备》 2012年第4期32-36,27,共6页
目的了解上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的症状阳性率和影响因素。方法使用一般情况调查表和注意缺陷多动症状调查表,采取整群-分层抽样的方法对上海市闸北区3~6岁学龄前儿童进行调查。针对注意缺陷多动症状调查表中症... 目的了解上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的症状阳性率和影响因素。方法使用一般情况调查表和注意缺陷多动症状调查表,采取整群-分层抽样的方法对上海市闸北区3~6岁学龄前儿童进行调查。针对注意缺陷多动症状调查表中症状阳性率的总体情况、年龄分布、及其与性别、户籍、家庭情况的关系,进行了比较和分析。结果学龄前儿童ADHD患病率为3.9%,男、女患病率分别为2.5%和1.3%,男、女比例为2:1。大部分症状阳性率大致随年龄增长而递减;阳性率最高年龄段分布于4~5岁;男性阳性率显著高于女性;外地户籍的儿童阳性率高于上海市户籍的儿童;按父母文化程度比较,症状阳性率有显著差异。结论学龄前儿童的注意缺陷症状的阳性率普遍高于多动症状,父母文化程度的高低与儿童ADHD症状严重程度有关。 展开更多
关键词 学龄前儿童 注意缺陷多动障碍 症状分布特征
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幼儿园教师家庭教育指导专业自觉品质的调查报告 被引量:11
12
作者 李洪曾 夏小红 《上海教育科研》 北大核心 2014年第2期60-63,共4页
研究者对闸北区740名幼儿园教师进行了家庭教育指导专业自觉品质的调查,通过对调查数据的统计,分析了幼儿园教师四种家庭教育指导专业自觉品质发展水平的高低次序;分析了家庭教育指导三个领域内教师专业自觉发展水平的高低次序;发现不... 研究者对闸北区740名幼儿园教师进行了家庭教育指导专业自觉品质的调查,通过对调查数据的统计,分析了幼儿园教师四种家庭教育指导专业自觉品质发展水平的高低次序;分析了家庭教育指导三个领域内教师专业自觉发展水平的高低次序;发现不同类别教师在家庭教育指导专业自觉品质的发展上具有不同的特点;发现了影响教师专业自觉发展水平的六个因素。 展开更多
关键词 幼儿教育教师教育 专业自觉 家庭教育指导调查研究
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提高信息科技课堂教学有效性的策略 被引量:11
13
作者 张群 《中国信息技术教育》 2008年第4期34-36,共3页
在信息科技新课标指导下,倡导自主、合作、探究的学纠方式,充分发挥学生的主体性成为课堂教学的新标准。如何提高信息科技课堂教学的有效性,让信息科技课堂焕发出强大的生命力?笔者结合教学实践,针对当前信息科技课堂教学的现状,... 在信息科技新课标指导下,倡导自主、合作、探究的学纠方式,充分发挥学生的主体性成为课堂教学的新标准。如何提高信息科技课堂教学的有效性,让信息科技课堂焕发出强大的生命力?笔者结合教学实践,针对当前信息科技课堂教学的现状,进行探讨并提出若干策略。 展开更多
关键词 课堂教学 信息科技 教学实践
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DIS数字化系统在高中化学实验创新设计中的应用 被引量:11
14
作者 陆惠莲 《中国现代教育装备》 2013年第16期18-21,共4页
化学是一门以实验为基础的学科。强化时代特色、改进实验手段、提升实验效果、拓展实验范围、培养创新思维,是新课改对实验教学的要求。笔者将DIS数字化实验系统引入了中学化学实验中,在化学教学过程中使用先进的传感技术,利用其以... 化学是一门以实验为基础的学科。强化时代特色、改进实验手段、提升实验效果、拓展实验范围、培养创新思维,是新课改对实验教学的要求。笔者将DIS数字化实验系统引入了中学化学实验中,在化学教学过程中使用先进的传感技术,利用其以曲线、刻度计等多种形式直观地显示实验数据的特点,培养学生的观察、数据分析和处理、理性思维能力以及实事求是、严肃认真的科学态度,从而全面提高学生的科学素养。 展开更多
关键词 中学化学实验 DIS 数字化系统 创新设计 数字化实验系统 应用 高中 理性思维能力
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中学生接触媒体性相关信息情况及其对性与生殖健康知识的影响 被引量:8
15
作者 朱倩倩 涂晓雯 +6 位作者 楼超华 钟向阳 左霞云 廉启国 余春艳 王子亮 程艳 《生殖与避孕》 CAS CSCD 2013年第4期244-249,共6页
目的:了解中学生接触不同类型媒体性相关信息的情况及其对性与生殖健康知识的影响。方法:在上海市某区6所中学随机抽取1 403名中学生进行匿名电子问卷调查。结果:调查对象平均每日接触各类媒体的时间中位数和四分位数间距分别为190.2 mi... 目的:了解中学生接触不同类型媒体性相关信息的情况及其对性与生殖健康知识的影响。方法:在上海市某区6所中学随机抽取1 403名中学生进行匿名电子问卷调查。结果:调查对象平均每日接触各类媒体的时间中位数和四分位数间距分别为190.2 min和107.1-342.9 min,其中在网络上花费时间最多;对象从不同媒体获取过性相关信息的比例不同,排在前3位的媒体是电视、电影、网络,获取的性相关信息主要为生理卫生知识,其次为处理恋爱/婚姻/家庭关系;19%左右的调查对象接触过色情信息。多因素分析结果显示,从电视、电影或网络获取过性相关信息、接触过色情信息的调查对象,其性与生殖健康知识得分较高;电视、电影或网络对中学生性与生殖健康知识的影响程度仅次于学校性教育;从小说/书/期刊/杂志、报纸获取过性相关信息与对象性与生殖健康知识之间无统计学关联。结论:电视、电影或网络是中学生获取性与生殖健康知识的重要途径,也是中学生性与生殖健康知识水平的影响因素。 展开更多
关键词 中学生 媒体 性相关信息 生殖健康 性知识
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区域教育科研管理的实践与思考 被引量:3
16
作者 陈明敏 吴为民 +2 位作者 陈越 朱连云 张才龙 《上海教育科研》 北大核心 2015年第1期17-23,共7页
在2014年"上海市加强基础教育科研工作会议"上,就"能力建设:提升区域科研工作的专业水平"专题进行了讨论。五位区科研室主任分别介绍了各自的区域教育科研的最新进展和管理经验,内容包括学校科研负责人的培训、研... 在2014年"上海市加强基础教育科研工作会议"上,就"能力建设:提升区域科研工作的专业水平"专题进行了讨论。五位区科研室主任分别介绍了各自的区域教育科研的最新进展和管理经验,内容包括学校科研负责人的培训、研究共同体的打造、优秀教育成果推广、科研引领教育改革、教改实验区的运行方式与教科研机构的功能发挥等方面。 展开更多
关键词 上海 区域 科研管理
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交互式电子白板在教学各环节的应用 被引量:7
17
作者 程书丽 《中国信息技术教育》 2011年第15期95-98,共4页
交互式电子白板(简称电子白板)因其交互性强、操作方便等特点逐渐被应用到中小学课堂教学中,引发了教育教学环境以及教育教学方式的重大变革,成为了基础教育信息化进程中课堂教学的主流媒体设备。本文通过对电子白板应用于课堂教学... 交互式电子白板(简称电子白板)因其交互性强、操作方便等特点逐渐被应用到中小学课堂教学中,引发了教育教学环境以及教育教学方式的重大变革,成为了基础教育信息化进程中课堂教学的主流媒体设备。本文通过对电子白板应用于课堂教学的案例剖析,分别从电子白板在教学导入环节、教学互动环节、教学评价环节、教学小结环节的应用四个方面进行阐述。 展开更多
关键词 交互式电子白板 课堂教学 交互
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上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍患病率及影响因素研究 被引量:5
18
作者 阿依奴尔吾买尔 金文岚 +2 位作者 杜亚松 钟向阳 David Coghill 《中国医疗设备》 2012年第5期17-20,共4页
目的调查上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍(Attention Deficit HyperactivityDisorder,ADHD)患病率及影响因素。方法采用一般情况调查表和注意缺陷多动症状调查表对上海市闸北区9所幼儿园儿童进行整群-分层抽样调查。并运用SPSS1... 目的调查上海市闸北区学龄前儿童注意缺陷多动障碍(Attention Deficit HyperactivityDisorder,ADHD)患病率及影响因素。方法采用一般情况调查表和注意缺陷多动症状调查表对上海市闸北区9所幼儿园儿童进行整群-分层抽样调查。并运用SPSS16.0进行因素分析和Logistic回归分析。结果学龄前儿童ADHD患病率为3.9%,父母和老师筛选出的可疑ADHD儿童有38.75%被诊断为ADHD者,男女比例为2:1;多元回归分析显示女性(OR=0.357)是罹患ADHD的保护因素,母孕期营养状况差(OR=3.323)是罹患ADHD的危险因素。结论学龄前儿童罹患ADHD的比例较高,不容忽视;性别是罹患ADHD的保护因素,母孕期营养状况和儿童期的营养状况是值得重视的危险因素。 展开更多
关键词 学龄前儿童 注意缺陷多动障碍 患病率 危险因素
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青春期女生接触媒体性知识与其感知及态度关联分析 被引量:6
19
作者 余春艳 楼超华 +4 位作者 王子亮 廉启国 左霞云 钟向阳 程艳 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2013年第4期405-408,共4页
目的探讨青春发育阶段和青春发动时相对青少年女性接触媒体传达的性知识与性态度的影响,为开展有针对性的性健康教育提供理论依据。方法在上海市分层整群抽取6所学校的初、高中学生共1 390名,进行匿名电子问卷形式的"上海市中学生... 目的探讨青春发育阶段和青春发动时相对青少年女性接触媒体传达的性知识与性态度的影响,为开展有针对性的性健康教育提供理论依据。方法在上海市分层整群抽取6所学校的初、高中学生共1 390名,进行匿名电子问卷形式的"上海市中学生青春期健康及接触媒体状况的抽样调查",选择其中496名处于不同青春发育阶段的青少年女性,分析年龄、青春发动时相与对媒体性内容的感兴趣程度、性信息的接触情况及感知媒体对性行为容忍度的关联。结果青春发育阶段较高的女生对媒体中的性相关信息更感兴趣(P<0.01);更多暴露于除性病/艾滋病以外的性相关信息以及黄色录像/电影/刊物,更容易将媒体传达的信息解释为对青少年发生性行为的认可(P=0.006)。控制年龄的影响后,青春发动时相提前的女学生对媒体中的性相关信息更感兴趣(P=0.023),并有将媒体传达的信息理解为对青少年发生性行为的认可的倾向(P=0.051)。结论青春发动时相提前的女生更容易被媒体传达的性内容吸引,并认为媒体对青少年发生性行为的认同度较高。应关注女生接触媒体性信息的情况,防止性相关危险行为的发生。 展开更多
关键词 青春期发育 性教育 知识 大众媒体 女(雌)性
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中小学教学资源库的建设模式与应用实践 被引量:5
20
作者 程书丽 《计算机教与学.现代教学》 2006年第6期43-44,共2页
随着信息网络技术的发展,在传统的静态学习资源环境如图书馆、资料中心之外,人们还迫切需要新型的信息服务方式和更加开放的资源环境。因此如何将分散、无序的资源整合起来,建立内容丰富、门类齐全的教学资源库,为教师教学与学生学习提... 随着信息网络技术的发展,在传统的静态学习资源环境如图书馆、资料中心之外,人们还迫切需要新型的信息服务方式和更加开放的资源环境。因此如何将分散、无序的资源整合起来,建立内容丰富、门类齐全的教学资源库,为教师教学与学生学习提供可靠的信息资源支持,是推动信息技术进课堂的关键所在。本文总结了上海市闸北区中小学校在教学资源库建设过程中的一些具体做法和经验。 展开更多
关键词 教学资源库建设 中小学 信息网络技术 信息服务方式 资源环境 建设模式 上海市 闸北区
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