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技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系的构建
被引量:
9
1
作者
娄斌超
杨近
周志萍
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期22-24,共3页
随着我国高等教育步入大众化阶段,中国高校的类型多样与评估指标体系单一产生了矛盾,因此,必须构建多层次、多样化的评估指标体系。文章在分析技术应用型人才特点的基础上,围绕技术应用型本科院校人才培养特点,参考和借鉴国内、外...
随着我国高等教育步入大众化阶段,中国高校的类型多样与评估指标体系单一产生了矛盾,因此,必须构建多层次、多样化的评估指标体系。文章在分析技术应用型人才特点的基础上,围绕技术应用型本科院校人才培养特点,参考和借鉴国内、外的质量评估指标体系,设计和构建了技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系。
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关键词
技术应用型本科院校
人才培养质量评估指标体系
下载PDF
职称材料
高职院校产学研合作教育现状与对策分析
被引量:
79
2
作者
常小勇
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期54-56,共3页
根据对部分高职高专院校和企业进行调研的结果,分析了目前高职高专院校产学研合作教育的现状,指出了产学研合作教育中存在的问题与瓶颈,提出了建立产学研合作教育运行机制的对策建议。
关键词
产学研合作教育
中国
高职院校
现状
对策
原文传递
题名
技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系的构建
被引量:
9
1
作者
娄斌超
杨近
周志萍
机构
上海
第二
工业
大学
教务处
处长
上海
第二
工业
大学
实验实训管理
处
研究科科长
上海
第二
工业
大学
实验实训管理
处
副
处长
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第2期22-24,共3页
文摘
随着我国高等教育步入大众化阶段,中国高校的类型多样与评估指标体系单一产生了矛盾,因此,必须构建多层次、多样化的评估指标体系。文章在分析技术应用型人才特点的基础上,围绕技术应用型本科院校人才培养特点,参考和借鉴国内、外的质量评估指标体系,设计和构建了技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系。
关键词
技术应用型本科院校
人才培养质量评估指标体系
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校产学研合作教育现状与对策分析
被引量:
79
2
作者
常小勇
机构
上海
第二
工业
大学
教务处
副
处长
、助理研究员
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第2期54-56,共3页
文摘
根据对部分高职高专院校和企业进行调研的结果,分析了目前高职高专院校产学研合作教育的现状,指出了产学研合作教育中存在的问题与瓶颈,提出了建立产学研合作教育运行机制的对策建议。
关键词
产学研合作教育
中国
高职院校
现状
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系的构建
娄斌超
杨近
周志萍
《教育与职业》
北大核心
2009
9
下载PDF
职称材料
2
高职院校产学研合作教育现状与对策分析
常小勇
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008
79
原文传递
已选择
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