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探索新世纪医学英语教学之路 被引量：6
1
作者 华仲乐 梁正溜 《外语界》 北大核心 2001年第2期64-67,共4页
面临由大学基础英语向专业英语过渡这一迫切任务的医学院校学生需要积极适当的鼓励、引导和帮助，其中包括精心设计的教材和行之有效的教学方法。本文简要介绍按照将医学和英语有机结合的原则所编写的《新世纪医学英语教程》上册[生物医... 面临由大学基础英语向专业英语过渡这一迫切任务的医学院校学生需要积极适当的鼓励、引导和帮助，其中包括精心设计的教材和行之有效的教学方法。本文简要介绍按照将医学和英语有机结合的原则所编写的《新世纪医学英语教程》上册[生物医学]和下册[社会医学]，同时，阐述在课堂上强调注重输出阅读的新教学思想，以期在全国外语界提高外语教学质量和效果的努力中取得突破。 展开更多
关键词 医学英语 输出阅读 表达空间
原文传递
英语双重体貌动词
2
作者 王堪法 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1998年第5期26-31,共6页
双重体貌动词是指那些按其词汇意义既能呈持续貌，又能呈一点貌的动词。由于这类动词介乎点动词和持续动词之间，所以词性较为复杂，语法书对这类动词的描述常常是模糊的，甚至是混淆的。本文第一部分试图对英语双重体貌动词确立明确的... 双重体貌动词是指那些按其词汇意义既能呈持续貌，又能呈一点貌的动词。由于这类动词介乎点动词和持续动词之间，所以词性较为复杂，语法书对这类动词的描述常常是模糊的，甚至是混淆的。本文第一部分试图对英语双重体貌动词确立明确的界限，第二部分从双重体貌动词在各种时态里和在同各种时间状语搭配时与其他动词不同的意义和用法，探讨了这一分类的实用价值。 展开更多
关键词 点动词 持续动词 双重体貌动词
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