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以项目管理 促教师专业发展 被引量：4
1
作者 高恩 《中小学管理》 北大核心 2005年第5期7-9,共3页
教师专业发展是一个动态的过程，不仅需要教师自身的不断学习与探究，也需要学校在整个教师培养及管理模式上的转型。为了加快教师专业化发展的步伐，塑造一支教育教学有特色、习惯于反思和终生学习的师资队伍，上钢新村小学推出了“促... 教师专业发展是一个动态的过程，不仅需要教师自身的不断学习与探究，也需要学校在整个教师培养及管理模式上的转型。为了加快教师专业化发展的步伐，塑造一支教育教学有特色、习惯于反思和终生学习的师资队伍，上钢新村小学推出了“促进教师专业发展项目”， 展开更多
关键词 教师专业发展 项目管理 教师专业化发展 管理模式 教师培养 教育教学 师资队伍 终生学习 发展项目 学校 反思 小学
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运用项目管理 提升学校管理效能 被引量：3
2
作者 冯征峥 《中小学管理》 北大核心 2005年第5期5-7,共3页
两年前我们开始借鉴企业管理的经验，在学校工作中渗透项目管理的理念与方法，通过项目管理推动学校发展，使学校管理效能得到了明显的提升。
关键词 项目管理 管理效能 提升 运用 企业管理 学校工作 学校发展 理念
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