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当代美国大学生领导力教育成功经验分析 被引量：81
1
作者 翁文艳 房欲飞 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第2期7-11,共5页
20世纪八九十年代以来,以面向未来领导人教育为主旨的大学生领导力教育在美国高校悄然兴起并日趋活跃,学校采取灵活科学的教学组织形式、招生制度和课程设置,取得了不可忽视的教学成效。学生对自身能力的信心、领导技能、以领导身份服... 20世纪八九十年代以来,以面向未来领导人教育为主旨的大学生领导力教育在美国高校悄然兴起并日趋活跃,学校采取灵活科学的教学组织形式、招生制度和课程设置,取得了不可忽视的教学成效。学生对自身能力的信心、领导技能、以领导身份服务社区的愿望等方面有了很大提高,他们改变了对领导力的看法,从而也改善了校园文化。 展开更多
关键词 美国大学生 领导力教育 教学组织形式
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我国学位与研究生教育评估的发展及其基本特点 被引量：20
2
作者 董秀华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第5期33-39,共7页
我国学位与研究生教育评估的发展历史 ,可分为计划经济体制下的政府评估阶段 (1 993年以前 )和市场经济体制下的初步尝试 (1 993年至今 )两个阶段。对前者 ,作者研究了评估的分类和评估的基本特点 ;对后者 。
关键词 中国 基本特点 新发展 政府 阶段 市场经济体制 尝试 国学 格局 未来
全文增补中
大学生领导力教育：美国高校和社区互动的新载体 被引量：23
3
作者 房欲飞 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第3期143-144,共2页
在社群主义和仆从领导理论的影响下,美国大学生领导力教育通过为社区培养领导人才、开展社区服务以及利用社区师资资源推动了高校与社区的互动,并取得了积极的效果,从而启发我们:在当前的"小政府、大社会"背景下,开展大学生... 在社群主义和仆从领导理论的影响下,美国大学生领导力教育通过为社区培养领导人才、开展社区服务以及利用社区师资资源推动了高校与社区的互动,并取得了积极的效果,从而启发我们:在当前的"小政府、大社会"背景下,开展大学生领导力教育,在促进社区自治的意义上,有着不可替代的作用。 展开更多
关键词 大学生领导力教育 高校 社区
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我国发展MPA教育的国际比较及启示 被引量：7
4
作者 周江林 徐益军 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2005年第1期1-4,共4页
MPA教育在我国是一项全新的学位教育。虽出现时间不长 ,但却肩负着改善我国现有公务员的素质状况以适应WTO规则的重担。文章从MPA教育的定位、办学模式及课程的设置三个维度 ,与国外MPA教育发展历史较悠久的国家进行了比较 。
关键词 中国 MPA教育 国际比较 启示
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充满活力的香港高等教育 被引量：4
5
作者 谢仁业 《上海高教研究》 CSSCI 1997年第8期60-62,共3页
充满活力的香港高等教育□谢仁业一、香港高等教育的主要特色１．现代化。成立于１９９２年的香港科技大学是香港高等教育现代化的典型和代表。该校以装备现代化为优势和特色，高起点引进了国际９０年代最先进的教学、科研设备。该校图... 充满活力的香港高等教育□谢仁业一、香港高等教育的主要特色１．现代化。成立于１９９２年的香港科技大学是香港高等教育现代化的典型和代表。该校以装备现代化为优势和特色，高起点引进了国际９０年代最先进的教学、科研设备。该校图书馆已通过国际互连网络与世界上６０... 展开更多
关键词 香港 高等教育 发展趋势
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我国学位与研究生教育评估的发展及特点 被引量：2
6
作者 董秀华 《扬州大学学报（高教研究版）》 1999年第2期6-10,共5页
自１９７８年恢复招收研究生、１９８１年起实施学位制度至今，我国的学位制度与研究生教育已由初创阶段走向深化改革和提高质量阶段。而自国务院学位委员会第六次会议决定从１９８５年起逐步建立各级学位授予质量检查和评估制度以来，... 自１９７８年恢复招收研究生、１９８１年起实施学位制度至今，我国的学位制度与研究生教育已由初创阶段走向深化改革和提高质量阶段。而自国务院学位委员会第六次会议决定从１９８５年起逐步建立各级学位授予质量检查和评估制度以来，我国学位与研究生教育评估工作，先后... 展开更多
关键词 学位制度 研究生教育 评估 中国
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索绪尔语言学与语言相对论 被引量：3
7
作者 于东兴 张日培 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期27-34,共8页
本文探讨了语言相对论和索绪尔语言学及认知语言学的关系,并简要梳理了语言相对论的发展,并简要介绍了语言相对论的三种诠释模式:词汇模式、词源焦点模式和语法模式。本文指出,索绪尔一方面反对盛行于19世纪、基于洪堡特观点的语言相对... 本文探讨了语言相对论和索绪尔语言学及认知语言学的关系,并简要梳理了语言相对论的发展,并简要介绍了语言相对论的三种诠释模式:词汇模式、词源焦点模式和语法模式。本文指出,索绪尔一方面反对盛行于19世纪、基于洪堡特观点的语言相对论,另一方面在自己的语言学里又暗含语言相对论的观点。索绪尔关于意义和概念的观点为认知语言学所继承和发展,进而成为新语言相对论的发展基础。新语言相对论在诠释方法上回到传统模式,既有积极的进步,也有消极的倒退。 展开更多
关键词 索绪尔语言学 洪堡特 语言相对论 诠释模式 认知语言学 概念 意义
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上海高校本专科生收费情况调查与建议 被引量：2
8
作者 张秋萍 《上海高教研究》 CSSCI 1997年第11期54-56,61,共4页
上海高校本专科生收费情况调查与建议□张秋萍上海高校本专科生收费情况调查由上海市教委财务处、上海市高校收费制度改革课题组共同组织。课题组重点走访和考察了复旦大学、同济大学、华东师范大学、财经大学、上海医科大学、上海音乐... 上海高校本专科生收费情况调查与建议□张秋萍上海高校本专科生收费情况调查由上海市教委财务处、上海市高校收费制度改革课题组共同组织。课题组重点走访和考察了复旦大学、同济大学、华东师范大学、财经大学、上海医科大学、上海音乐学院、上海大学、上海体育学院、上海... 展开更多
关键词 上海 高校 收费制度 调查
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国外企业办学模式综述
9
作者 周江林 《国外职业教育》 2004年第4期6-8,共3页
企业所办大学多冠以母公司之名，称之为公司大学。公司大学起源于20世纪美国一些制造、金融企业的自办培训机构。起初，公司大学曾处于可有可无的境地，依附于公司。服务的对象仅仅局限于公司内部。现在，公司大学已经发展成为构造复杂... 企业所办大学多冠以母公司之名，称之为公司大学。公司大学起源于20世纪美国一些制造、金融企业的自办培训机构。起初，公司大学曾处于可有可无的境地，依附于公司。服务的对象仅仅局限于公司内部。现在，公司大学已经发展成为构造复杂的机构。本文试从国外企业办学模式及其特征等方面来加以探讨。 展开更多
关键词 国外企业 公司大学 金融企业 母公司 内部 服务 发展 办学模式 培训机构 特征
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孔子与柏拉图领导教育思想比较研究
10
作者 房欲飞 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第6期99-101,共3页
作为分别对中、西文明产生过重大影响的哲学家和教育家,孔子和柏拉图最先对统治人才的培养进行理论阐述,可谓东、西方领导教育思想的"鼻祖"。本文从领导教育视角出发,对两位伟人的领导教育人才培养目标、认识论基础、教育组... 作为分别对中、西文明产生过重大影响的哲学家和教育家,孔子和柏拉图最先对统治人才的培养进行理论阐述,可谓东、西方领导教育思想的"鼻祖"。本文从领导教育视角出发,对两位伟人的领导教育人才培养目标、认识论基础、教育组织制度和教育内容之异同进行了比较研究,并总结了几点对当代领导教育的启示。 展开更多
关键词 孔子 柏拉图 领导教育
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新高考改革:高校招生面临的挑战与变革 被引量：40
11
作者 董秀华 王薇 王歆妙 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第3期43-50,共8页
高校招生录取机制的改革是新高考改革的重要组成部分。上海、浙江的新高考改革试点在高校招生录取环节做出了一系列制度设计:综合评价录取、三位一体招生;更加聚焦专业的志愿填报;"+3"科目学业水平考试成绩等第制折算;综合素... 高校招生录取机制的改革是新高考改革的重要组成部分。上海、浙江的新高考改革试点在高校招生录取环节做出了一系列制度设计:综合评价录取、三位一体招生;更加聚焦专业的志愿填报;"+3"科目学业水平考试成绩等第制折算;综合素质评价信息作为招录重要参考等。上述改革举措在实践层面引发了积极变革:招生工作日益成为高校人才培养的前段延伸;招生能力成为高校特色发展的先导性条件;人才培养的微观主体在人才选拔环节的参与度更高。但总体而言,统招批次主体地位未动摇、高考总分大排序、综合素质评价信息未充分发挥其"参考"作用等因素,仍制约着高校招生录取自主权的真正落实。因此,高校招生工作应在如下方面加强能力建设:从学校发展战略高度设置选考科目;试点探索自主选拔招录方式改革;建立学生培养的跟踪评价与反馈改进机制;争取最大程度的外部支持。 展开更多
关键词 新高考改革 高校招生 能力建设
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美、日、英研究生教育发展的规模和速度比较研究 被引量：28
12
作者 房欲飞 谢仁业 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期50-55,共6页
通过梳理美、英、日三国研究生教育的规模扩展情况,探讨了三国研究生教育规模扩展的普遍规律及其各自的特殊规律,并进一步对三国今后研究生教育规模的扩展趋势进行了预测,认为今后的三国研究生教育规模将是一种稳定的扩展,速度有所放慢... 通过梳理美、英、日三国研究生教育的规模扩展情况,探讨了三国研究生教育规模扩展的普遍规律及其各自的特殊规律,并进一步对三国今后研究生教育规模的扩展趋势进行了预测,认为今后的三国研究生教育规模将是一种稳定的扩展,速度有所放慢。根据三国研究生教育发展的态势,我国的研究生规模不宜扩展太快,而英国那种照顾各方面变量稳妥扩张的模式比较值得我们借鉴。 展开更多
关键词 研究生教育 高等教育 日本 美国 英国 教育规模 发展速度 比较教育
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新高考改革的理想目标与现实挑战 被引量：35
13
作者 董秀华 王薇 王洁 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期5-10,共6页
新高考改革提出的探索基于统一高考、高中学业水平考试、参考综合素质评价的多元录取机制,正改变着高中学校的课程与教学安排和高等学校的招生录取方式。本文结合对浙江省、上海市试点推进情况的分析,从高中学校的选考科目组合供给、教... 新高考改革提出的探索基于统一高考、高中学业水平考试、参考综合素质评价的多元录取机制,正改变着高中学校的课程与教学安排和高等学校的招生录取方式。本文结合对浙江省、上海市试点推进情况的分析,从高中学校的选考科目组合供给、教学安排、学科间不等值的质疑和对学生的心理影响等角度,以及高等学校在选考科目要求、录取环节、生源质量与学业准备差异和试点阶段必须面对的特有问题等方面,梳理新高考改革的理想目标与实际推进过程中遭遇的现实挑战,以期对高考改革政策完善提供些许参考。 展开更多
关键词 高考改革 高中学业水平考试 综合素质评价 选考科目 高校招生 录取机制
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大学生职业生涯教育存在的问题和对策建议——基于实证调研的分析 被引量：29
14
作者 房欲飞 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期104-110,共7页
进入新世纪以后,我国高校引进了大学生职业生涯教育,然而,由于历史、认知偏差、经验不足等一系列的原因,至今职业生涯教育仍是就业服务工作中毕业生满意度最低的领域,职业道德教育不力、择业价值观的导向尚未与时俱进、教育内容狭隘化... 进入新世纪以后,我国高校引进了大学生职业生涯教育,然而,由于历史、认知偏差、经验不足等一系列的原因,至今职业生涯教育仍是就业服务工作中毕业生满意度最低的领域,职业道德教育不力、择业价值观的导向尚未与时俱进、教育内容狭隘化、教育过程缺乏实践性、实效性较差等问题突出。因此,需在加强职业素养教育、教育设计系统化、创新教育形式、注重实践环节、加强面向基层就业的价值观导向、提供政策支撑等上面下功夫。 展开更多
关键词 高校 职业生涯教育 就业服务
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人力资源开发:老年教育的一项重要使命 被引量：25
15
作者 毛建茹 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期81-85,共5页
老年人力资源开发对于我国劳动力结构变化和产业结构升级都具有重要意义,发展老年教育是开发老年人力资源的重要途径。当前我国老年教育资源供给增速跟不上人口老龄化进程,教育理念多停留在满足个体娱乐休闲需求层面,老年人力资源开发... 老年人力资源开发对于我国劳动力结构变化和产业结构升级都具有重要意义,发展老年教育是开发老年人力资源的重要途径。当前我国老年教育资源供给增速跟不上人口老龄化进程,教育理念多停留在满足个体娱乐休闲需求层面,老年人力资源开发与相关培训比较薄弱。建议老年教育融入社会养老服务体系,关注老年人力资源开发,建立全方位的老年人学习服务体系,进一步完善老年教育宏观管理体制。 展开更多
关键词 老年人力资源开发 老年教育问题 老年教育理念 劳动力结构
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近年来教师培训研究发展述评 被引量：10
16
作者 朱益明 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第11期4-8,共5页
不论如何界定“教师培训”的范畴，教师培训的研究，都势必与教师专业发展联系在一起。本文对教师培训研究的咽顾，在一定程度上与教师专业发展结合在一起。目前在教师专业发展的研究上，相关的文献越来越多，本文将围绕教师培训的研究... 不论如何界定“教师培训”的范畴，教师培训的研究，都势必与教师专业发展联系在一起。本文对教师培训研究的咽顾，在一定程度上与教师专业发展结合在一起。目前在教师专业发展的研究上，相关的文献越来越多，本文将围绕教师培训的研究展开综合性的分析。 展开更多
关键词 教师 培训 教育 专业化 职业
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“在地国际化”之“旧”与“新”:学理思考及启示 被引量：21
17
作者 房欲飞 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第8期41-45,共5页
近年来,“在地国际化”虽然作为一个新术语备受关注,却并非一个全新的概念,而是跨境流动“大行其道”的背景下对高等教育国际化本义的强调与回归。但它是高等教育国际化在新的历史条件下发展的新阶段,不容忽视。中国要想通过“在地国际... 近年来,“在地国际化”虽然作为一个新术语备受关注,却并非一个全新的概念,而是跨境流动“大行其道”的背景下对高等教育国际化本义的强调与回归。但它是高等教育国际化在新的历史条件下发展的新阶段,不容忽视。中国要想通过“在地国际化”加速国际化人才培养,有必要从三个方面破旧立新:价值取向方面,破畸重流动性指标之“旧”,立普惠性国际化之“新”;责任归属方面,破特定部门负责之“旧”,立全员参与之“新”;实现路径方面,破碎片化国际课程之“旧”,立体系化国际课程之“新”。 展开更多
关键词 在地国际化 国际化人才培养 国际课程
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四年制护理本科教学改革的实证研究 被引量：18
18
作者 章雅青 秦江涛 +2 位作者 桑未心 陈颖 谢仁业 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2008年第12期1124-1126,共3页
随着生物-心理-社会医学模式的转变,我国护理本科教学改革正在不断展开,加速培养护理本科人才已成为高校的一项重要工作。通过"以人为中心,前后期整合"的四年制教学改革探索,以社会需求为导向,明确培养方向;以人才培养为目标... 随着生物-心理-社会医学模式的转变,我国护理本科教学改革正在不断展开,加速培养护理本科人才已成为高校的一项重要工作。通过"以人为中心,前后期整合"的四年制教学改革探索,以社会需求为导向,明确培养方向;以人才培养为目标,调整课程结构;实施"网状交互上升"教学模式,搭建四大"交互"教学平台等方面论述了课程改革的原则和实施过程,为我国四年制护理本科教学改革提供参考依据。 展开更多
关键词 护理 教育 医学 本科 教育改革
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综合素质评价实施过程中的共识、争议与隐忧 被引量：17
19
作者 董秀华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第22期28-41,共14页
经过近20年的政策推进和实践探索,综合素质评价经由早期更多作为课程改革的配套任务转向后来作为考试招生制度改革的重要组成部分,在对学生综合素质培养产生实质性成效的同时,也对相对宏观层面的教育改革产生了多方面积极成效。如从素... 经过近20年的政策推进和实践探索,综合素质评价经由早期更多作为课程改革的配套任务转向后来作为考试招生制度改革的重要组成部分,在对学生综合素质培养产生实质性成效的同时,也对相对宏观层面的教育改革产生了多方面积极成效。如从素质教育理念落地实施的真切抓手到协同育人体系的逐步建立,再到人才评价观念和选拔机制的革新等。但与此同时,仍存在多方面的质疑、分歧或担忧,如综合素质评价究竟指向什么、能不能分解、可不可以进行量化评价;政策推进到如今,究竟在人才培养和选拔中发挥了多大作用,以及是否会造成新的教育机会不公平等。本文基于对综合素质评价相关实践的观察和思考,对综合素质评价实施过程中积极成效的共识、分歧与争议、问题隐忧与面临挑战等进行概要的分析和梳理。 展开更多
关键词 综合素质评价 招生录取制度
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新高考改革的政策初衷与实践挑战:由高校人才培养视角反观 被引量：16
20
作者 董秀华 王洁 +1 位作者 王薇 赵亚君 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第2期72-78,共7页
新高考改革"两依据一参考"的政策设计,最终得以落实的根本是高校招录机制的改革;而新高考改革成效的最终检验,一定程度上取决于高校人才培养的最终结果。基于对上海、浙江等地新高考改革政策试点情况的跟踪调研,从高校人才培... 新高考改革"两依据一参考"的政策设计,最终得以落实的根本是高校招录机制的改革;而新高考改革成效的最终检验,一定程度上取决于高校人才培养的最终结果。基于对上海、浙江等地新高考改革政策试点情况的跟踪调研,从高校人才培养视角反观新高考改革政策的初衷与试点实践中面临的诸多挑战及其应对。研究发现:高校在具体分析生源的实际构成情况的基础上,采取了暑期补课、分层教学、优化培养方案、适当放开转专业等针对性措施;并在应对当前问题的基础上探索选考科目前置引导、大类招生、生源培育、增强特色等改善招生和提高人才培养质量的长远布局。高考改革是一项系统工程,建议政策制定者在制定政策、高校在采取应对措施时要慎之又慎,权衡好政策举措的利益得失。 展开更多
关键词 新高考改革 政策评估 人才培养 考试招生
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