构建知识网络:小学数学教育中的连接思维培养 被引量：3

1

作者 单方 《上海教育科研》 北大核心 2024年第5期80-83,88,共5页

在小学数学教育中构建知识网络和培养连接思维十分重要。在人工智能时代,模仿人脑结构的神经网络展示了连接的力量,而这一概念同样适用于小学数学教育。通过小学数学素养导向下连接思维培养问题的提出,探讨构建知识网络培养连接思维的... 在小学数学教育中构建知识网络和培养连接思维十分重要。在人工智能时代,模仿人脑结构的神经网络展示了连接的力量,而这一概念同样适用于小学数学教育。通过小学数学素养导向下连接思维培养问题的提出,探讨构建知识网络培养连接思维的可能性,并提出了一系列实践策略,旨在帮助教师指导学生建立数学概念间的深层联系。这不仅包括理论与实践的结合,也涉及跨学科的学习,从而通过构建知识网络培养学生的连接思维,以增强他们的理解和应用数学知识的能力。 展开更多

关键词 知识网络 连接思维 小学数学教育 实践策略

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小学语文“开放性问题”的教学探究 被引量：5

2

作者 袁萍 《上海教育科研》 北大核心 2017年第7期89-91,共3页

根据小学语文的学科特点,以及小学生的年龄特点,在一堂语文课的不同教学环节,设计不同的"开放性问题"展开教学,从而引导学生能从不同的角度发表自己意见,能有思辨思维、创新思维,使学生的逻辑思维、语言表达等综合能力得到提... 根据小学语文的学科特点,以及小学生的年龄特点,在一堂语文课的不同教学环节,设计不同的"开放性问题"展开教学,从而引导学生能从不同的角度发表自己意见,能有思辨思维、创新思维,使学生的逻辑思维、语言表达等综合能力得到提升,同时,语文学习的核心素养得到有效培养。 展开更多

关键词 开放性问题 小学语文 高年级 课堂教学

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一次学生间的意外伤害

3

作者 严燕华 《班主任》 2024年第2期44-46,共3页

一天,我正在食堂就餐,体育委员突然冲进来对我说:“严老师,不好了,小杨和小蔡在体育课上打架,现在小杨受伤被送到医务室了。”闻听此事,我又气又急,立刻放下碗筷,跟随学生前往医务室。

关键词 体育委员 意外伤害 食堂就餐 医务室 体育课 学生 老师

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党员教育培训：党建的一项基础性工程--上海市黄浦区教育局党工委“党员进党校”活动的实践与思考

4

作者 余玲华 谢明辉 +12 位作者 蔡蓉 吴泳 吴墩才 何刚 袁奕敏 方茵 王瑾 刘长亮 朱军 浦瑜倩 吴玮 张建元 杨春艳 《思想理论教育》 2010年第8期30-36,共7页

记者：2009年6月底，中共中央办公厅印发了（2009-2013全国党员教育培训工作计划》，提出“从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训”。2009年初，上海市... 记者：2009年6月底，中共中央办公厅印发了（2009-2013全国党员教育培训工作计划》，提出“从2009年起，用5年时间，在切实加强经常性教育的基础上，对未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员普遍进行培训”。2009年初，上海市黄浦区教育局党工委推出了“党员进党校”项目， 展开更多

关键词 教育培训工作 基层党员 教育局 黄浦区 上海市 基础性工程 党校 工委

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学习数据分析下小学数学单元教学改进——以“统计”单元为例 被引量：2

5

作者 赵英 张颖 《上海课程教学研究》 2022年第3期40-45,共6页

通过诊断练习系统呈现的区域内各校的学生学习数据反馈,发现在校学生在统计板块较为薄弱。据此追根溯源,以小学段统计模块的起始学段二年级统计单元为研究切入点,重构单元教学内容并进行教学实践。教师通过数据分析,精准发现课堂教学中... 通过诊断练习系统呈现的区域内各校的学生学习数据反馈,发现在校学生在统计板块较为薄弱。据此追根溯源,以小学段统计模块的起始学段二年级统计单元为研究切入点,重构单元教学内容并进行教学实践。教师通过数据分析,精准发现课堂教学中存在的问题并进行教学改进,进而形成学习数据分析支持下单元教学改进的一般路径,从而促进课堂教学质量的提升。 展开更多

关键词 数据分析 单元教学 教学改进

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全员导师制背景下基于“好朋友老师”的育人实践 被引量：1

6

作者 刘佳怡 余祯 《创新人才教育》 2023年第1期25-28,共4页

上海市黄浦区蓬莱路第二小学于2020年参加全市中小学全员导师制首批试点,率先在小学阶段将“导师”称作“好朋友老师”,彰显导师“良师益友”的特定身份内涵,更好地适应小学阶段学生的认知规律和身心发展特点。学校积极探索创新全员导... 上海市黄浦区蓬莱路第二小学于2020年参加全市中小学全员导师制首批试点,率先在小学阶段将“导师”称作“好朋友老师”,彰显导师“良师益友”的特定身份内涵,更好地适应小学阶段学生的认知规律和身心发展特点。学校积极探索创新全员导师制的工作模式,践行“四导”赋能学生成长,同步打造“好朋友老师”的信息化管理平台,有效提高导师的育人工作效能,助力导师全方位关心关爱和指导学生。 展开更多

关键词 中小学全员导师制 好朋友老师 教育技术

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小学民族精神教育资源的合理开发与利用的实践探索

7

作者 徐进丽 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第5期62-63,共2页

关键词 民族精神教育 教育资源 实践探索 合理开发 利用 小学 本土资源 有效实施 资源人

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基于发展学科素养的小学数学在线教学探索与实践 被引量：1

8

作者 张明珠 《上海课程教学研究》 2020年第12期66-70,共5页

在线教学主要面临两个问题:线上学习形式单一和学习反馈方式单一。以二年级数学线上教学为例,基于学科素养视角下探究在线教学路径:拓展课后思考题、丰富线上练习形式和挖掘练习中的动态思维,从而跟进教学指导。使得教师能在线把握学情... 在线教学主要面临两个问题:线上学习形式单一和学习反馈方式单一。以二年级数学线上教学为例,基于学科素养视角下探究在线教学路径:拓展课后思考题、丰富线上练习形式和挖掘练习中的动态思维,从而跟进教学指导。使得教师能在线把握学情、兼顾不同层次的学习需求来培养学生的学科能力、发展必要思维。 展开更多

关键词 在线教学 学科素养 小学数学

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会讲故事的游戏棋:小学生“四史”学习教育新路径 被引量：1

9

作者 刘佳怡 王乐云 《现代教学》 2021年第10期19-22,共4页

依托区域丰富的红色资源,上海市黄浦区蓬莱路第二小学党支部、团支部和大队部联合开发一系列学"四史"游戏棋,在此基础上又开发了"学党史"游戏棋,在设计与使用游戏棋的过程中,以反转课堂的形式,让队员不仅作为"... 依托区域丰富的红色资源,上海市黄浦区蓬莱路第二小学党支部、团支部和大队部联合开发一系列学"四史"游戏棋,在此基础上又开发了"学党史"游戏棋,在设计与使用游戏棋的过程中,以反转课堂的形式,让队员不仅作为"四史"的倾听者、学习者,同时成为讲述"四史"故事的主人公,帮助他们实现从"要我学"到"我要学"再到"我要讲"的转变,引导队员在历史学习中感悟真理和前行的力量。 展开更多

关键词 小学生 “四史”教育 党史学习教育 游戏棋

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提升教师人文素养 注重两纲有效落实 被引量：1

10

作者 季萍 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第1期56-57,共2页

黄浦区蓬莱路第二小学是一所百年老校。多年来，学校坚持以提升教师人文素养推进精神文明创建工作．教师贯彻落实民族精神的水平和能力得到整体提高，儿童的爱国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效，学校在管理中初步形成贯彻落实... 黄浦区蓬莱路第二小学是一所百年老校。多年来，学校坚持以提升教师人文素养推进精神文明创建工作．教师贯彻落实民族精神的水平和能力得到整体提高，儿童的爱国主义思想情感和健康人格培育取得明显成效，学校在管理中初步形成贯彻落实“两纲”的长效机制。通过实践．我们探索了一条具有蓬二小特色、符合“两纲”教育特点．能体现“经典黄浦，精品教育”特征的二期课改新路子。 展开更多

关键词 人文素养 教师 精神文明创建工作 教育特点 民族精神 人格培育 思想情感 爱国主义

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多措并举 营造活力阳光校园——上海市黄浦区蓬莱路第二小学校园足球工作情况介绍

11

作者 邵斌 姚兰 《校园足球》 2023年第1期18-23,共6页

上海市黄浦区蓬莱路第二小学(以下简称蓬莱路第二小学)创办于1906年,是一所拥有深厚历史文化底蕴的百年老校。学校以“在这里,我们发现未来”为办学理念,注重学生个性发展、全面发展。学校目前有40个教学班,1518名在校学生,119名教师,其... 上海市黄浦区蓬莱路第二小学(以下简称蓬莱路第二小学)创办于1906年,是一所拥有深厚历史文化底蕴的百年老校。学校以“在这里,我们发现未来”为办学理念,注重学生个性发展、全面发展。学校目前有40个教学班,1518名在校学生,119名教师,其中11名体育教师(含3名足球教师)。 展开更多

关键词 学生个性发展 办学理念 一所 上海市黄浦区 体育教师 百年老校 足球教师 历史文化底蕴

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功能性训练在撑杆跳高专项训练中的应用刍议

12

作者 黄臻辉 杜鸾鸾 《当代体育》 2021年第19期130-131,共2页

撑杆跳是比较典型的田径运动,也是这个项目当中难度比较高的一项项目,运动员在通过一段距离之后的助跑,通过撑杆弹力,可以完成引体等相关的动作,让身体越过横杆。因此,运动员必须得起运动能力进行全面锻炼,从而在面对难度相对更高的经... 撑杆跳是比较典型的田径运动,也是这个项目当中难度比较高的一项项目,运动员在通过一段距离之后的助跑,通过撑杆弹力,可以完成引体等相关的动作,让身体越过横杆。因此,运动员必须得起运动能力进行全面锻炼,从而在面对难度相对更高的经济项目的时候,能够获得更加优异的表现。根据这些年以来的探索,不难发现,撑杆跳的运动员如果想要获得更高的成绩,除了要提升其助跑以及起跳的能力之外,还需要提升对于身体的掌控力。在撑杆跳的时候,运动员要让身体更加稳定,更大程度地利用助跑等相关运动,从而达到提升成绩的根本性目标。 展开更多

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尊重差异 分类辅导

13

《现代教学》 2009年第7期94-95,共2页

学生是有差异的，而对有差异的学生进行分类辅导是教师对学生负责的体现，是师爱、师能的表现，也是教师在上海二期课改的背景下落实有效教学的一个重要环节。

关键词 分类辅导 课程改革 教师 教学模式

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蓬莱二小构筑教师人才高地

14

作者 季萍 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第10期80-81,共2页

近几年来,蓬莱路第二小学输送了7名干部,其中有街道党委副书记1名、小学正副校长5名、小学书记1名;16名教师获荣誉称号,其中获十佳青年教师的6名、市园丁奖8名、黄浦师德标兵2名;获全国教学奖5名、上海市教学比武与技能比武一、二等奖... 近几年来,蓬莱路第二小学输送了7名干部,其中有街道党委副书记1名、小学正副校长5名、小学书记1名;16名教师获荣誉称号,其中获十佳青年教师的6名、市园丁奖8名、黄浦师德标兵2名;获全国教学奖5名、上海市教学比武与技能比武一、二等奖的23名. 展开更多

关键词 青年教师 人才高地 蓬莱 党委副书记 构筑 第二小学 荣誉称号 副校长 上海市

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小学中高年级语文学科熟词免抄实验的研究报告

15

作者 余祯 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第4期72-74,共3页

一、问题的提出 （一）现状和问题在小学语文学科的学生作业中，字词抄写是一项最为常见的作业。字词抄写一般又分成两项作业，一项是生字词抄写，即一篇课文中的生字以及生字组成的新词的抄写；另一项为熟词抄写，所谓熟词，即学生在... 一、问题的提出 （一）现状和问题在小学语文学科的学生作业中，字词抄写是一项最为常见的作业。字词抄写一般又分成两项作业，一项是生字词抄写，即一篇课文中的生字以及生字组成的新词的抄写；另一项为熟词抄写，所谓熟词，即学生在以前的课文中已经学过的词语，教师在课文中挑选出一些让学生抄写。 展开更多

关键词 小学中高年级 语文学科 熟词 学生作业 实验 抄写 字词 课文

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特色校本课程学习观与学习路径解析——以“蓬莱小镇”课程为例

16

作者 王瑾 《上海教育科研》 北大核心 2018年第5期68-71,共4页

"蓬莱小镇"拓展型课程为学生创造自由探索的体验式学习情境,促进学生个性的自由发展,在模拟情境中形成并积累学习经验。学生在直接学习体验的过程中,建立对事物的基本认知,形成良好的认知结构。在该特色校本课程的学习中,教... "蓬莱小镇"拓展型课程为学生创造自由探索的体验式学习情境,促进学生个性的自由发展,在模拟情境中形成并积累学习经验。学生在直接学习体验的过程中,建立对事物的基本认知,形成良好的认知结构。在该特色校本课程的学习中,教师应积极关注学生学习的感性认知,进而引向较高层次的学习;学会发现问题与解决问题,实现从具象到抽象的学习;实现从知识学习到认知建构,在过程中建立有效的学习方法。 展开更多

关键词 校本课程 “蓬莱小镇” 学习观 学习路径

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着眼于“未来社会人”培养的生涯教育探析

17

作者 刘佳怡 《现代教学》 2021年第6期64-66,共3页

在教育现代化背景下,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成为一个根本性问题。从“未来社会人”培养的角度来看,在小学阶段开展生涯教育意义深远。上海市黄浦区蓬莱路第二小学围绕“在这里,我们发现未来”的办学理念,关注学生的未... 在教育现代化背景下,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成为一个根本性问题。从“未来社会人”培养的角度来看,在小学阶段开展生涯教育意义深远。上海市黄浦区蓬莱路第二小学围绕“在这里,我们发现未来”的办学理念,关注学生的未来发展,对学生进行生涯启蒙教育。学校以“蓬莱小镇”拓展型课程为栽体,构建虚拟“小社会”以及融通真实社会,引导学生通过参与课程学习,提升对自我的认知,增强对不同职业的了解,初步形成生涯发展意识,提升综合素养,为培养“未来社会人”奠定基础。 展开更多

关键词 小学 生涯教育 生涯启蒙 未来社会人

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观冬奥盛会 寻中国文化

18

作者 李佳琳 《少先队研究》 2022年第2期12-14,共3页

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。习近平总书记曾指出,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。作为新时代的少先队员,应当努力学知识练本领,大力弘扬中华文化,传播中国... 文化是民族的血脉,是人民的精神家园。习近平总书记曾指出,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。作为新时代的少先队员,应当努力学知识练本领,大力弘扬中华文化,传播中国好声音,彰显中国精神,在既有文化传统基础上进行文化传承、变革与创新。本文通过少先队员观看北京冬奥会,发现冬奥会背后的故事,探寻北京冬奥会中隐藏的中国文化。 展开更多

关键词 北京冬奥会 中国文化 少先队

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在这里,我们发现未来——基于未来社会人培养的行为规范教育

19

作者 单方 《现代教学》 2017年第15期16-20,共5页

在多年的教育实践中，我校已形成以个性教育为办学特色，即关注学生个性需求、满足学生个性差异，为学生的个性发展创造空间、为学生的终身发展奠定基础的办学理念。但在实践和研究中我们发现，一些有个性的学生往往表现出不能很好地遵... 在多年的教育实践中，我校已形成以个性教育为办学特色，即关注学生个性需求、满足学生个性差异，为学生的个性发展创造空间、为学生的终身发展奠定基础的办学理念。但在实践和研究中我们发现，一些有个性的学生往往表现出不能很好地遵循集体的规则，而那些比较遵守规则的学生又显得个性不足。为了让学生更全面地发展，我校于2013年提出现阶段新的育人目标，即培养“守规则、懂礼仪，展个性、乐创新”的未来社会人。 展开更多

关键词 行为规范教育 社会人 培养 个性教育 教育实践 办学特色 个性需求 个性差异

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梦想汽车节 快乐队活动

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作者 刘佳怡 《少先队研究》 2016年第4期39-41,共3页

前不久,有一辆公共汽车＂开＂进了黄浦区蓬莱路第二小学的校园,顿时成为少先队员口中最IN的话题。黑柳彻子奶奶写的《窗边的小豆豆》里的主人公小豆豆,她的学校里就有一辆公共汽车,当时令多少队员羡慕不已,想不到这个美丽的梦竟然在我... 前不久,有一辆公共汽车＂开＂进了黄浦区蓬莱路第二小学的校园,顿时成为少先队员口中最IN的话题。黑柳彻子奶奶写的《窗边的小豆豆》里的主人公小豆豆,她的学校里就有一辆公共汽车,当时令多少队员羡慕不已,想不到这个美丽的梦竟然在我们自己的校园里实现了。我们校园里的公共汽车有什么功能？和我们有什么关系呢？在朦胧的期待和憧憬中,蓬莱小镇汽车节系列活动为大家撩开了公共汽车教室的神秘面纱。 展开更多

关键词 小豆豆 活动管理 大队部 主体性 时间投入 精神需要 活动体验 主人意识 道德发展 探究行为

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