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题名让创造成为一种文化
被引量：3
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作者
张军瑾
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2003年第11期91-92,共2页
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关键词
价值观念
创造教育
规范体系
学校管理
管理创新
项目管理
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名小发明家的摇监
- 2
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作者
金礼福
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《少年儿童研究》
2000年第5期11-12,共2页
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关键词
小发明
创造教育
学生创造力
科技活动
篮球架
学校
小朋友
途径与方法
小学生
创造思维
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名冰点到沸点
- 3
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作者
马晓珉
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《生活教育》
2006年第12期47-48,共2页
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文摘
天气异常寒冷,天空中不停地飘着濛濛细雨,寒风直往骨子里吹……我正津津有味地组织学生在学习《烟台的海》这一课,学生们也在认真地划有关描写“烟台的海”一年四季不同情景的句子。突然。
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关键词
学生
陶行知
烟台
教学设计
强制性
欣赏
雪景
描写
学习
情景
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名《创造剧场》诞生记
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作者
王浏浏
张军瑾
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第5期71-73,共3页
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基金
2012年上海市教育科学规划项目<小学创造教育文化建设的行动研究>阶段成果之一(编号:B12096)
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文摘
学校特色课程的开发体现了学校办学特色发展的自主性,教师团队在课程开发中的重要性逐渐受到关注。在《创造剧场》特色课程的开发过程中,教师团队智慧的碰撞和思考,在不断否定和改进中充实和完善课程的内容,聚焦学生的学习方法,使课程开发的过程更具实践意义。
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关键词
特色课程开发
交流合作
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名雷电收集机
- 5
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作者
王赟
郑兢
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机构
上海市闸北区和田路小学
上海市闸北区和田路小学 指导老师
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出处
《少年科学》
2008年第4期50-50,共1页
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文摘
本期点评专家:张有愚,上海市创造学会理事,创新思维活跃的"点子大王"。全球面临能源危机,我国也有很多地方供电不足。我想安装一种铁塔,取名为"雷电收集机"。每个高500米,用于引雷。每个铁塔用电线连接到变压器。
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关键词
雷电
创新思维
能源危机
创造学
变压器
上海市
收集
铁塔
线连接
供电
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分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
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题名卷轴式棋盒
- 6
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作者
薛佳诚
郑荭（指导老师）
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《小学科技》
2010年第9期27-27,共1页
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文摘
我喜欢下棋，久而久之家里的棋盘越来越多，不仅占空间，而且寻找起来也不方便。我发明的卷轴式棋盒解决了这个问题。长方体棋盘的外部由一块块透明板组成，内部两侧分别装有卷轴，各种棋盘紧绕在卷轴上。使用时，只要拨动横盒旁的拨轮，就可以使卷轴转动，
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关键词
轴式
棋盘
长方体
轴转动
卷轴
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分类号
O157.5
[理学—数学]
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题名方向指示仪
- 7
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作者
沈冰心
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《第二课堂（小学版）》
2004年第10期7-7,共1页
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文摘
指南(北)针要平放才能指示方向,很不方便,若将它竖起来也能直观地指示方向,这对同学们认识地图上的方位会有很大帮助。那么如何制作竖起来的指南针呢?大家一起来看看吧!我的设计思想是:利用磁铁指南(北)的原理。
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关键词
指南针
指示方向
指示仪
设计思想
磁铁
塑料片
原理
地图
齿轮
作品
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分类号
G624.9
[文化科学—教育学]
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题名上海市闸北区和田路小学:创造学院,孩子的创意园
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作者
朱晓菁
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机构
上海市闸北区和田路小学
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出处
《基础教育课程》
2012年第11期18-18,共1页
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文摘
这就是我们的创造学院,它是一所面向全区小学生开放,旨在促进学生创造力发展的多功能、现代化学习场所。孩子们的创造梦想在这里起飞,飞向心中那片神奇的世界!
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关键词
小学生
学院
孩子
闸北区
上海市
和田
创意
创造力发展
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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