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多维度提升互动式教学的有效性
1
作者 戴炜炜 《科学大众（智慧教育）》 2018年第3期37-38,共2页
《小学数学新课程标准》中提出:数学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,是师生互动的一个重要平台,是师生及多种因素间动态的交往互动、相互作用的过程。因此如何多维度地提升... 《小学数学新课程标准》中提出:数学活动是师生共同参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,是师生互动的一个重要平台,是师生及多种因素间动态的交往互动、相互作用的过程。因此如何多维度地提升师生互动的有效性,从而提升课堂教学效率,成为新课程标准下值得我们深入实践与研究的内容。 展开更多
关键词 小学数学 多维度互动式教学 有效性
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自制小器材,提高学生体育兴趣的实践与研究
2
作者 周福庆 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第17期131-131,123,共2页
器材是在具体教学过程中,具有教学特点,体现教学思想、教育目标、教学内容和教学方法的实物,更是学校完成体育教学的物质基础,学生进行身体锻炼的物资保障。自制器材顾名思义就是教师和学生利用简单易行的方法,根据教学任务的需要,自己... 器材是在具体教学过程中,具有教学特点,体现教学思想、教育目标、教学内容和教学方法的实物,更是学校完成体育教学的物质基础,学生进行身体锻炼的物资保障。自制器材顾名思义就是教师和学生利用简单易行的方法,根据教学任务的需要,自己动手研制的教具。而自制小器材,既经济又实用,既环保又科学,本着“变废为宝、一物多用、因陋就简、因地制宜、量体裁衣、量材录用”的原则自主开发及创编游戏,满足学校和学生的需求,提高学生对体育活动的兴趣,构建阳光体育和谐校园。因此,在将近一年的课题研究中,我结合自己的课堂教学内容,深入研究并合理利用资源自主开发和研制了一些体育器材来开展教学工作。 展开更多
关键词 自制 小器材 提高 体育兴趣
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“列方程解决问题(二)”教学设计及教学反思
3
作者 叶成成 《中小学数学（小学版）》 2017年第10期34-36,共3页
教学目标：1.能用方程解决简单两三步计算应用题。2.通过用方程解和算术方法解应用题的对比,使学生认识到这两种解法各自的特点以及它们之间内在的联系。3.培养灵活地选择合适的方法解决问题的能力。教学过程：一、唤起学生对等量关系... 教学目标：1.能用方程解决简单两三步计算应用题。2.通过用方程解和算术方法解应用题的对比,使学生认识到这两种解法各自的特点以及它们之间内在的联系。3.培养灵活地选择合适的方法解决问题的能力。教学过程：一、唤起学生对等量关系式的敏感师：回忆一下列方程解决问题的五个步骤,关键步骤是什么？生1：①先审清题意,找关键句;写等量关系式; 展开更多
关键词 列方程 教学反思 教学设计 三步计算应用题 解决问题的能力 等量关系式 教学目标 算术方法
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让信息技术课堂“慧”声“慧”色——小学人工智能教学的有效策略 被引量：1
4
作者 刘晓骞 《中国教师》 2021年第S01期4-4,共1页
人工智能是信息技术的一部分,是当今科学研究的前沿知识,它的出现改变了人们的生活方式,给人们带来了很多便利。通过对自动程序设计、自然语言理解以及机器人的研究,人工智能广泛地应用到了生活的各个领域,成为世界尖端技术。教师要从... 人工智能是信息技术的一部分,是当今科学研究的前沿知识,它的出现改变了人们的生活方式,给人们带来了很多便利。通过对自动程序设计、自然语言理解以及机器人的研究,人工智能广泛地应用到了生活的各个领域,成为世界尖端技术。教师要从小培养学生学习人工智能的积极性,通过科学渗透的方式促进学生掌握人工智能知识,提高实践能力。 展开更多
关键词 前沿知识 人工智能 有效策略 信息技术课堂 自然语言理解 自动程序设计 科学渗透 提高实践能力
原文传递
课堂因你而精彩
5
作者 周福庆 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第14期33-33,共1页
随着课程改革的进行,体育课也在悄然发生变化,作为重头戏的田径课,怎样吸引学生的兴趣是我们教学中的重点。投掷作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育的测试项目,一直受到普遍关注。但是大部分学校出于安全考虑,铅球、铁饼等器材... 随着课程改革的进行,体育课也在悄然发生变化,作为重头戏的田径课,怎样吸引学生的兴趣是我们教学中的重点。投掷作为发展学生身心素质的重要手段和学校体育的测试项目,一直受到普遍关注。但是大部分学校出于安全考虑,铅球、铁饼等器材早已被束之高阁,因此怎样上投掷课成为了教学难题。为完成教学任务,我要求学生结合日常生活中与投掷有关的活动自行设计上课内容,自己准备教学用具。针对学生实际情况,我设计完成了投掷课的实践,希望通过课堂实践,引导学生掌握投掷的基本技术和技能,培养安全锻炼意识,以及积极进取、主动参与的运动态度,增强学生的自尊和自信。 展开更多
关键词 体育课 投掷 教学内容
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