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学分制模式下课程改革的思考与实践 被引量：1
1
作者 龚耀飞 姚永佳 《职教论坛》 2005年第12X期20-22,共3页
学分制具有"四自主"和"三没有"的特征,具有明显的个性化、柔性化色彩,所以传统的课程结构已不再适应.上海市竖河职业技术学校创新PC-HT课程结构,收到了良好效果.
关键词 职业学校 学分制 PC-HT课程结构改革
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感恩、奉献是为人之本
2
作者 龚耀飞 《成才与就业》 2008年第18期22-23,共2页
时光飞逝,转眼间,我已进入不惑之年,看着一批批充满朝气的学生在校园里无忧无虑地徜徉、学习的时候,总会勾起我对自己少年时代的回忆……
关键词 承担责任 文艺汇演
原文传递
以经营理念办职业学校
3
作者 龚耀飞 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第31期60-60,62,共2页
上海市竖河职业技术学校,是一所地处农村的职业学校“先天”上有着太多的不足：办学底子薄、本地区产业不发展、经济欠发达、交通不便、生源大量外流……样样都是办学的致命伤。然而,就是这样一所“先天”不足的学校,却因为“后天”的勤... 上海市竖河职业技术学校,是一所地处农村的职业学校“先天”上有着太多的不足：办学底子薄、本地区产业不发展、经济欠发达、交通不便、生源大量外流……样样都是办学的致命伤。然而,就是这样一所“先天”不足的学校,却因为“后天”的勤奋,办学规模不断扩大,办学质量持续提高,已成为崇明教育的窗口之一,上海农村职业教育的形象。 展开更多
关键词 职业学校 经营理念 农村职业教育 职业技术学校 办学规模 经济欠发达 地区产业 办学质量
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就业导向办职教 改革创新谋发展——上海市竖河职业技术学校办学纪实
4
作者 龚耀飞 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第19期60-61,共2页
上海市竖河职业技术学校是一所农村中等职业学校,地处长江口崇明岛,1980年建校,1996年被评为国家重点中等职业学校。学校占地面积149亩,建筑面积4万多平方米,教职工160人,学生2 200多人,设有加工制造、交通运输、信息技术、文化艺术、... 上海市竖河职业技术学校是一所农村中等职业学校,地处长江口崇明岛,1980年建校,1996年被评为国家重点中等职业学校。学校占地面积149亩,建筑面积4万多平方米,教职工160人,学生2 200多人,设有加工制造、交通运输、信息技术、文化艺术、商贸旅游、都市农林等六个专业大类16个专业方向。学校散发出农村职教的现代气息,已成为上海农村职教的一面旗帜。 展开更多
关键词 办学纪实 就业导向 上海市 竖河职业技术学校 专业设置 实训基地 国家重点中等职业学校
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基于MES模式的《机械制图》课程设计 被引量：1
5
作者 张平 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2003年第8期41-41,共1页
基于MES模式的<机械制图>课程改革设计的核心将<机械制图>课程看成机械加工中若干模块(Modules Unit,简称MU)技能中的一系列学习单元(Learning Element,简称LE),把课程化整为零,然后在模块技能的训练中让学生掌握各个学习单... 基于MES模式的<机械制图>课程改革设计的核心将<机械制图>课程看成机械加工中若干模块(Modules Unit,简称MU)技能中的一系列学习单元(Learning Element,简称LE),把课程化整为零,然后在模块技能的训练中让学生掌握各个学习单元,从而实现让学生掌握<机械制图>整个课程的目的,真正做到以技能为核心,应知应会融为一体. 展开更多
关键词 《机械制图》教学 课程设计 MES模式 课程改革 学习单元 模块技能
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我被“星光”撞了一下腰
6
作者 张佳君 《当代学生（探秘）》 2009年第4期10-10,共1页
本想把她紧紧地抓在手心里，而她却稍纵即逝——璀璨的星光与我擦肩而过。从培训到学校的比赛可以说是一下子就过去了，就在上个礼拜，老师用坚定的眼神迅速扫射我们每一个人的脸，说：“你们二十多位同学，从中只选六七个。”“只选六... 本想把她紧紧地抓在手心里，而她却稍纵即逝——璀璨的星光与我擦肩而过。从培训到学校的比赛可以说是一下子就过去了，就在上个礼拜，老师用坚定的眼神迅速扫射我们每一个人的脸，说：“你们二十多位同学，从中只选六七个。”“只选六七个”，老师的话让我一愣，花刺深深扎进了手指，但没有一丝痛感，我在心底信誓旦旦地对自己说：“一定要选上，就算当候补队员也行!” 展开更多
关键词 老师 学校 同学
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