-
题名构建科技、教育、人才三位一体的青少年科创教育体系
被引量：1
- 1
-
-
作者
关韶峰
宋晨霞
王从春
-
机构
上海市科创教育研究院
-
出处
《现代教学》
2024年第5期18-20,共3页
-
基金
上海市人民政府决策咨询上海大学研究基地项目“上海推广科创教育的方法和路径研究”研究成果。
-
文摘
在现代科技日新月异和全球科技竞争日益激烈的背景下,青少年科创教育是实现中国式现代化的关键保障。充分会聚高校、科研院所、高科技头部企业优质资源,形成多方协同促进科创教育发展共同体是推进科创教育事业发展的重要路径。2023年12月2日,上海市科创教育研究院在上海大学举办科创教育学术研讨会。
-
关键词
科创教育
上海大学
中国式现代化
发展共同体
多方协同
企业优质资源
青少年
三位一体
-
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名科创教育的国际动向及其经验启示
- 2
-
-
作者
关韶峰
杨田
-
机构
上海市科创教育研究院
华东理工大学高等教育研究所
教育部“大数据与教育决策”实验室
-
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2024年第6期1-9,共9页
-
基金
上海市科创教育研究院2024年度研究课题“青少年科创教育理论与制度研究”(2024-KJP01)的部分成果。
-
文摘
为应对科技产业革命以及未来国际竞争,党的二十大提出“科学、教育、人才一体化发展”战略,凸显全面变革科创教育的重要性。本文客观梳理和分析美国、德国、日本等国家科创教育发展现状与动向,归纳出政策导向注重科创贯穿教育系统、教学活动强调实践导向和项目驱动、师资队伍建设多途径标准化、生态系统校内外多元协同等特征与经验。受这些经验启示,我国需要从顶层设计层面树立科创教育的政策导向,从路径选择层面推动教育评估和师资培养体系构建以及行动式教学范式转向,从科创教育生态层面构建高校引领、社会多方参与的科创教育共同体。
-
关键词
科创教育
国际动向
高质量发展
-
Keywords
science and innovation education
international trends
high-quality development
-
分类号
F124.3
[经济管理—世界经济]
G321
[文化科学]
G511
-
