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1
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家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例 |
张旭平
孙沁
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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2
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核心素养导向下剪纸艺术在初中美术教学中的研究 |
沈思宇
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《新教育（海南）》
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2023 |
1
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3
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项目化学习视域下皮影定格动画的实践与探索 |
傅文首
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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4
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数字化转型助力昆曲程式之美的教学探索 |
傅文首
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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5
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浅谈初中生篮球专项化训练实践 |
王之杰
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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6
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科学学科单元教学设计与实施策略 |
封烨
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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7
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基于真实问题的跨学科项目化学习主题教研实践——以“助老分药智能机器人项目化学习”主题为例 |
卫岚
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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8
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初中英语以读促写教学探究 |
卫洁
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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9
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全媒体视域下建构特色健康文化传播路径探析——以减脂人群运动营养学传播为例 |
吴加怡
秦妹红
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《文化创新比较研究》
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2023 |
0 |
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10
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例谈初中语文“以读促写”教学路径的建构 |
潘樊洁
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《新课程研究》
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2022 |
2
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11
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初中体育线上线下教学有效衔接路径探讨 |
诸海杰
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《新课程研究》
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2022 |
1
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12
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基于小组合作的英语写作修改教学案例分析 |
蔡琪辰
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《新课程研究》
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2022 |
1
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13
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“大思政课”综合试验区建设的体系研究 |
朱国花
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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14
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核心素养视域下文言诗文注释的运用策略与价值思考——以统编初中语文教材文言诗文注释为例 |
张驰
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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15
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初中弹拨乐团组建与训练的实践探索 |
付四平
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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16
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基于英语核心素养的初中英语阅读课堂活动的优化策略 |
马艳蓉
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《学生·家长·社会》
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2022 |
0 |
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17
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用注释撬动“教”与“学”--也谈注释在文言诗文教学中的运用 |
张弛
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《中学语文教学参考》
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2022 |
0 |
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18
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巧用信息新技术 拓宽教学新视野--线上教学案例反思 |
江英
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《新一代（理论版）》
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2021 |
0 |
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19
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我喜爱的电影：《你的名字》 |
路辰
张驰(指导)
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《当代学生（读写）》
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2019 |
0 |
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20
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对一类特殊分式的探究的学习支架 |
王惠英
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《上海中学数学》
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2007 |
0 |
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