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1
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农村幼儿阅读、观察、倾听方面学习习惯的现状调查——以上海市松江区新浜幼儿园为例 |
新浜幼儿园课题组
陆红燕
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2013 |
3
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2
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中华优秀传统文化引领下幼儿德育的路径研究 |
殷玲玲
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《华夏教师》
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2023 |
4
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3
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让运动更自主,优化户外区域运动的实践研究 |
何翾
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《科研成果与传播》
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2024 |
0 |
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4
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走出隔代教育的误区 |
张丽萍
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《成长》
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2022 |
0 |
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5
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“1+3环保小先锋”志愿者活动促幼儿社会化发展 |
孙艺瑶
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《大众文摘》
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2022 |
0 |
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6
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信息技术支持下提升幼儿园情境教学有效性的策略研究 |
尹晶晶
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《大众文摘》
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2022 |
0 |
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7
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幼儿园家长会的访谈研究 |
陶芳
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《教育导刊（下半月）》
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2011 |
1
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8
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探自然变化,寻传统文化———节日节气融入幼儿教育的策略 |
申惠丽
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《中华传奇（上旬）》
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2021 |
0 |
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9
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成熟期教师课程领导力提升的策略研究——以JT幼儿园为例 |
赵希玲
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2019 |
0 |
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10
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种子的秘密——生成教育掠影 |
张红燕
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《山西教育（幼教）》
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2018 |
0 |
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11
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以男性家长为对象的家园合作方式探析 |
邱静静
林泳海
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《早期教育（幼教·教育科研）》
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2015 |
0 |
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12
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成熟期教师培养幼儿生活习惯的现状调查研究 |
杨婕
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2020 |
0 |
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13
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激发肥胖儿运动兴趣达到有效锻炼目的 |
石萍
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《山东教育》
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2005 |
0 |
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14
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“家园同步”培养幼儿学习习惯的策略与路径 |
陆红燕
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2020 |
0 |
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15
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雨天运动也快乐 |
梁丽萍
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《生活教育》
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2011 |
0 |
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16
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以绘本为载体,促进幼儿发展的实践研究 |
郑晓红
单志华
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《才智》
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2010 |
13
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17
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科学地认识手与培养学前儿童的动手能力 |
徐群
袁育华
蒋新苗
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
5
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18
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以儿童发展理念指导儿童户外自主游戏的实践路径 |
赵雁静
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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19
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种植活动中培养小班幼儿科学探究兴趣的研究——以“种植小番茄”活动为例 |
白羽
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《世界儿童》
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2024 |
0 |
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20
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大班绘本阅读活动中师幼互动有效回应的实践探索 |
顾玉叶
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《科研成果与传播》
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2024 |
0 |
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