大数据时代的幼儿园管理 被引量：1

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作者 凤炜 孙昳丽 周洁 《早期教育（幼教·教育教学）》 2024年第1期32-35,共4页

众所周知,人类迈进了史无前例的信息时代,大数据以磅礴之势开启了人类生活新篇章。大数据在给幼儿园带来海量信息、极速计算、逼真虚拟世界等美好体验的同时,也以新的思维模式和技术特性冲击着幼儿园的内部治理,对幼儿园管理形成了新的... 众所周知,人类迈进了史无前例的信息时代,大数据以磅礴之势开启了人类生活新篇章。大数据在给幼儿园带来海量信息、极速计算、逼真虚拟世界等美好体验的同时,也以新的思维模式和技术特性冲击着幼儿园的内部治理,对幼儿园管理形成了新的挑战。本期,我们特邀几位园长,就“大数据时代的幼儿园管理”畅谈各自的思考和实践,期望能给读者以启发和引领。 展开更多

关键词 幼儿园管理 大数据 赋能 时代挑战 主持人 幼儿园信息化 面对挑战 变革思路

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学龄前儿童行为问题现况及相关因素研究 被引量：12

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作者 江徽 伊媛媛 +5 位作者 沈理笑 张劲松 陈慎 黄莺 徐敬 杨惠萍 《教育生物学杂志》 2017年第1期25-31,共7页

目的了解学龄前儿童行为问题发生现况,探讨学龄前儿童心理行为问题的影响因素。方法采取整群随机抽样的方法,抽取上海市杨浦区10所幼托机构4~6岁学龄前儿童1 824名,使用Achenbach儿童行为量表、3~7岁气质问卷及自制问卷进行调查分析。... 目的了解学龄前儿童行为问题发生现况,探讨学龄前儿童心理行为问题的影响因素。方法采取整群随机抽样的方法,抽取上海市杨浦区10所幼托机构4~6岁学龄前儿童1 824名,使用Achenbach儿童行为量表、3~7岁气质问卷及自制问卷进行调查分析。结果儿童行为问题检出率为26.42%,其中男童为30.39%,女童为22.11%,两者间差异有统计学意义。男童前3位行为问题因子依次为性问题、分裂样及违纪,女童前3位行为问题因子依次为肥胖、性问题及多动。多因素Logistic回归结果提示,保护性因素为孕时母亲年龄大、是独生子女、父亲性格外向、抚养人关系融洽与气质为易养型;危险因素为男孩、有既往病史、有慢性疾病、有创伤经历、吃零食2~3次/d、母亲饮酒、母亲文化程度为高中及以上与气质为难养型。结论本次调查发现学龄前儿童心理行为问题发生率高,且行为问题因子以性问题等为主,学龄前儿童行为问题受自身情况及家庭因素影响明显。应加强学龄前儿童行为问题的健康教育与心理保健的三级预防工作。 展开更多

关键词 行为问题 行为量表 儿童 学龄前

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集团化办学背景下建构幼儿园教师发展共同体 被引量：4

3

作者 王韵 《教育导刊（下半月）》 2020年第10期60-64,共5页

集团化办学作为幼儿园组团式发展的新模式,对外改善了区域整体教育环境,促进了区域教育均衡,对内使各幼儿园实现了理念、人员、设施以及教育资源的流动和共享,为幼儿园的优质发展带来了新机遇。集团化办学背景下构建幼儿园教师发展共同... 集团化办学作为幼儿园组团式发展的新模式,对外改善了区域整体教育环境,促进了区域教育均衡,对内使各幼儿园实现了理念、人员、设施以及教育资源的流动和共享,为幼儿园的优质发展带来了新机遇。集团化办学背景下构建幼儿园教师发展共同体,需要以"共同愿景"为价值导向,以"园际互动"为基本路径,以"统筹管理"为机制保障,以"协同互促"为主要内容,以"优质发展"为根本目的。 展开更多

关键词 集团化办学 教师发展共同体 幼儿园

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幼儿园微信公众号的内容运营策略研究 被引量：2

4

作者 王韵 范佳秋 《教育导刊（下半月）》 2019年第5期60-63,共4页

文章主要探讨幼儿园微信公众号的内容运营策略。了解受众、分析需求、精准推送是运营幼儿园微信公众号的基础,幼儿园微信公众号形成了三级受众圈层,提供展示、服务、管理、互动等多方面的功能支持,公众号的运营要结合受众需求和办园目标... 文章主要探讨幼儿园微信公众号的内容运营策略。了解受众、分析需求、精准推送是运营幼儿园微信公众号的基础,幼儿园微信公众号形成了三级受众圈层,提供展示、服务、管理、互动等多方面的功能支持,公众号的运营要结合受众需求和办园目标,推动实体空间与信息空间的交融,建立专业化、成体系的平台运营模式,促进幼儿园、教师、家长等主体之间的紧密联系,共同建构以信息空间为枢纽的家园共育共同体。 展开更多

关键词 幼儿园 微信公众号 内容运营策略

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利用行为导向教育法开展幼儿园安全教育活动 被引量：2

5

作者 王韵 《教育导刊（下半月）》 2019年第11期63-66,共4页

职业教育领域中行为导向教育法强调“实践-认识-再实践-再认识”的过程,能够在一定程度上纠正当前幼儿园安全教育暴露出的未充分考虑幼儿主体、对于“安全”理解片面、教育内容单调陈旧、教育形式单一等偏差。研究基于行为导向教育法,... 职业教育领域中行为导向教育法强调“实践-认识-再实践-再认识”的过程,能够在一定程度上纠正当前幼儿园安全教育暴露出的未充分考虑幼儿主体、对于“安全”理解片面、教育内容单调陈旧、教育形式单一等偏差。研究基于行为导向教育法,认为幼儿园安全教育活动应更多基于幼儿视角,营造真实情境,进一步丰富活动形式,教师在过程中需要不断调整和转化自身角色,重视随机教育的重要价值,采取多元化的评价方式。 展开更多

关键词 行为导向教育法 安全教育 幼儿园

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基于媒体报道分析的幼儿园危机管理对策 被引量：1

6

作者 王韵 钱雨 《教育导刊（下半月）》 2018年第10期55-60,共6页

研究者通过对人民网、澎湃新闻和腾讯新闻对幼儿园的相关报道进行文本分析，梳理了当前媒体对幼儿园相关报道的主要类型，并提出针对媒体报道的幼儿园危机应对策略。研究发现，当下媒体涉及幼儿园的报道存在一定的失范，互联网传播环境... 研究者通过对人民网、澎湃新闻和腾讯新闻对幼儿园的相关报道进行文本分析，梳理了当前媒体对幼儿园相关报道的主要类型，并提出针对媒体报道的幼儿园危机应对策略。研究发现，当下媒体涉及幼儿园的报道存在一定的失范，互联网传播环境也对幼儿园危机管理提出了更大的挑战。为此，幼儿园必须重新审视危机管理策略，建立起一整套涵盖危机管理前、中和后期的应对体系，提升幼儿园工作人员整体的新闻素养，建立健全公共信息发布机制，畅通家庭和幼儿园信息互动，搭建与媒体沟通的渠道。在危机事件处理中，要特别注重规范沟通，积极配合媒体采访，及时诚恳地面对公众，迅速公布危机概况，准确明晰事件责任，并对事件进行严密调查，避免谣言和次生舆情灾害的产生。当危机结束之后，幼儿园必须反思幼儿园的管理制度，密切与媒体的信息沟通，及时重塑良好的形象。 展开更多

关键词 幼儿园 危机管理 媒体报道

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遇见蜗牛--小班自然角探索活动

7

作者 王韵 《幼儿教育研究》 2020年第4期18-20,共3页

一、活动背景一个雨后的早上,室内运动后,小班幼儿正在活动室里自由活动。他们有的围坐在桌边搭积木,有的在"娃娃家"里玩角色游戏,有的在图书角看书,有的在护理自然角的植物……马上就到集体教学活动的时间了,笔者预设的内容... 一、活动背景一个雨后的早上,室内运动后,小班幼儿正在活动室里自由活动。他们有的围坐在桌边搭积木,有的在"娃娃家"里玩角色游戏,有的在图书角看书,有的在护理自然角的植物……马上就到集体教学活动的时间了,笔者预设的内容是"动物的花花衣"主题活动中辨别常见动物皮毛花纹的科学活动。就在此时,活动室外的一声尖叫引起了大家的关注……二、活动过程(一)发现蜗牛"啊!有虫子!"这叫声的主人是瑶瑶,原来她在护理自然角时发现了一条"虫子"。 展开更多

关键词 小班幼儿 图书角 角色游戏 动物皮毛 集体教学活动 娃娃家 活动室 室内运动

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益智类自制学前玩教具:CX赛车

8

作者 季萍 《中国现代教育装备》 2018年第12期64-67,共4页

适用年龄：4～6岁 设计来源 ＂CX赛车＂是一组可以供多名幼儿同时游戏的玩具。＂CX＂是＂磁性＂一词的拼音首字母,顾名思义是指游戏中赛车的运动是依靠磁铁之间相互吸引和排斥的原理进行的。 这款玩具引导幼儿通过观察、体验磁铁间... 适用年龄：4～6岁 设计来源 ＂CX赛车＂是一组可以供多名幼儿同时游戏的玩具。＂CX＂是＂磁性＂一词的拼音首字母,顾名思义是指游戏中赛车的运动是依靠磁铁之间相互吸引和排斥的原理进行的。 这款玩具引导幼儿通过观察、体验磁铁间相吸相斥的现象,探索磁铁的奥秘。幼儿互相合作拼搭赛车路线,设计不同的行进路线,体验同伴间合作游戏的快乐。 展开更多

关键词 赛车 合作游戏 教具 益智 幼儿 磁铁 设计 玩具

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幼儿园开展珠心算活动的探索

9

《珠算与珠心算》 2005年第1期22-23,共2页

幼儿时期是人的大脑发育最迅速的时期，也是智能开发最佳年龄段。那么，如何抓住这一关键时期，促使幼儿智力早期得到开发，是幼师和家长必须面对的首要课题。我们认为，要想使幼儿智力得到早期并全面开发，就要找到适合幼儿特点的学习... 幼儿时期是人的大脑发育最迅速的时期，也是智能开发最佳年龄段。那么，如何抓住这一关键时期，促使幼儿智力早期得到开发，是幼师和家长必须面对的首要课题。我们认为，要想使幼儿智力得到早期并全面开发，就要找到适合幼儿特点的学习与活动项目。珠心算活动在早期教育中对幼儿的潜能开发具有独特的作用， 展开更多

关键词 幼儿园 珠心算 智能开发 早期教育 活动项目 家长 最佳年龄 智力 大脑发育 作用

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着眼生活细节,深挖保教内涵,促进实践提升——对幼儿生活活动价值的三重反思

10

作者 王韵 《幼儿100（教师版）》 2021年第1期75-79,共5页

一、引子:职初教师的迷茫幼儿园是每个孩子成长的重要场所,是快乐的天地,是知识的殿堂,是孩子们心智启蒙之路上一段无可替代的历程,无论是对知识汲取,还是人际交往、性格养成等,幼儿园所承载的是人生的奠基石。而身为幼儿园教师的我,将... 一、引子:职初教师的迷茫幼儿园是每个孩子成长的重要场所,是快乐的天地,是知识的殿堂,是孩子们心智启蒙之路上一段无可替代的历程,无论是对知识汲取,还是人际交往、性格养成等,幼儿园所承载的是人生的奠基石。而身为幼儿园教师的我,将在这一过程中承担起重要的责任。 展开更多

关键词 幼儿园教师 幼儿生活 生活细节 人际交往 职初教师 奠基石 实践提升

原文传递

四到五岁幼儿的阅读专注能力的研究——以绘本案例为研究工具

11

作者 杨涤 《儿童绘本》 2022年第39期72-74,共3页

幼儿阅读专注力是指在一定时间内,幼儿能将思想和精神高度集中于阅读活动的一种能力。阅读专注力对幼儿的身心发展和今后学习具有特殊意义和价值,不仅是幼儿吸收知识的窗口,还是幼儿终身学习的基本能力。阅读专注力高的幼儿阅读兴趣浓厚... 幼儿阅读专注力是指在一定时间内,幼儿能将思想和精神高度集中于阅读活动的一种能力。阅读专注力对幼儿的身心发展和今后学习具有特殊意义和价值,不仅是幼儿吸收知识的窗口,还是幼儿终身学习的基本能力。阅读专注力高的幼儿阅读兴趣浓厚,有较强的自控能力,能长时间专注于阅读活动,主动获取阅读信息量多,自主学习能力逐渐增强。幼儿时期是培养专注力的关键期,也是学习品质形成的关键期。这个时期如果我们能帮助幼儿养成良好的阅读专注力,将使幼儿受益一生。 展开更多

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家园共育背景下幼儿游戏化教学策略研究

12

作者 吴韵菲 《教育界》 2024年第26期107-109,共3页

家园共育与游戏化教学的融合,为幼儿园和家庭提供了新的教育思路和方法,对推动幼儿教育的改革与创新具有重要意义。家园共育背景下的幼儿游戏化教学不仅能够提高幼儿的学习兴趣和参与度,还能促进幼儿的全面发展,加强家园之间的沟通与合... 家园共育与游戏化教学的融合,为幼儿园和家庭提供了新的教育思路和方法,对推动幼儿教育的改革与创新具有重要意义。家园共育背景下的幼儿游戏化教学不仅能够提高幼儿的学习兴趣和参与度,还能促进幼儿的全面发展,加强家园之间的沟通与合作。文章分析家园共育和游戏化教学的概念,探讨家园共育背景下幼儿游戏化教学的意义及具体策略,旨在优化家园共育活动形式,为教师的教学工作提供有参考性的建议。 展开更多

关键词 家园共育 游戏化教学 幼儿教育

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益智类自制学前玩教具:顽皮小球 被引量：1

13

作者 季萍 《中国现代教育装备》 2018年第10期64-66,共3页

适用年龄：5～6岁 设计来源 为了培养幼儿对事物的判断力,增强幼儿的逻辑思维能力,让他们学会与伙伴合作,教师设计了这款具有开放性和挑战性特点的玩具。 主要功能 （1）玩具具有不同的玩法和难度层次,既增加了活动的挑战性,也能吸... 适用年龄：5～6岁 设计来源 为了培养幼儿对事物的判断力,增强幼儿的逻辑思维能力,让他们学会与伙伴合作,教师设计了这款具有开放性和挑战性特点的玩具。 主要功能 （1）玩具具有不同的玩法和难度层次,既增加了活动的挑战性,也能吸引幼儿进行持久的活动。 （2）通过思考不同插入方式对小球运行的影响,既能促进幼儿对游戏活动的预设与计划能力,又能提升幼儿对事物的判断力,增强逻辑思维能力。 展开更多

关键词 小球 逻辑思维能力 教具 益智 游戏活动 判断力 挑战性 幼儿

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做幼儿身心和谐健康成长的养护人

14

作者 刘炀 《现代教学》 2023年第21期64-65,共2页

学前教育作为孩子终生学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。作为一名学前教师,要有稳定的职业情绪,为培养幼儿稳定情绪做榜样;要有幼儿教育的专业判断力,发现幼儿的真实问题;要有设计幼儿活动的专业能力,不以训斥替代教育,并以成... 学前教育作为孩子终生学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。作为一名学前教师,要有稳定的职业情绪,为培养幼儿稳定情绪做榜样;要有幼儿教育的专业判断力,发现幼儿的真实问题;要有设计幼儿活动的专业能力,不以训斥替代教育,并以成为幼儿身心和谐健康成长的养护人为目标,加强自身的专业发展。 展开更多

关键词 幼儿教育 专业发展

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以“合作”的理念促进教师群体专业成长

15

作者 朱国芳 《思想理论教育》 CSSCI 2008年第2期67-69,共3页

2005年9月，我调入了上海市杨浦区翔殷幼稚园。年底我园要评选优秀员工时，发生了一件我意料之外的事情。当我将评选条件公示后让教师们互评时，不禁傻了眼，选票犹如天女散化，你2票、我3票，竟然推不出一个公认的人选。是我们真的没... 2005年9月，我调入了上海市杨浦区翔殷幼稚园。年底我园要评选优秀员工时，发生了一件我意料之外的事情。当我将评选条件公示后让教师们互评时，不禁傻了眼，选票犹如天女散化，你2票、我3票，竟然推不出一个公认的人选。是我们真的没有符合条件的人选？虽然我刚刚调来，但当时我园正面临上海市教育评估院的验收，工作难度和强度都很大，教师们普遍积极好胜， 展开更多

关键词 教师群体 专业成长 合作 评选条件 教育评估 上海市 幼稚园 杨浦区

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基于幼儿学习理论的品质发展研究

16

作者 张蓓华 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期42-45,共4页

在逐渐深化的教育改革中,终身教育与素质教育的理念不断得到发展,对于儿童学习品质的培养也成了关注的重点,学前阶段作为培养幼儿学习品质能力的关键时期,应当以建构游戏为纽带,去深入培养幼儿的学习品质。本文将从建构游戏在学习品质... 在逐渐深化的教育改革中,终身教育与素质教育的理念不断得到发展,对于儿童学习品质的培养也成了关注的重点,学前阶段作为培养幼儿学习品质能力的关键时期,应当以建构游戏为纽带,去深入培养幼儿的学习品质。本文将从建构游戏在学习品质培养中的价值出发,探讨在幼儿学习品质培养中建构游戏的应用现状以及策略,希望能为幼儿的学习品质培养提供一些参考。 展开更多

关键词 建构游戏 幼儿教育 学习品质

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中班幼儿生活化美术活动的实践探索

17

作者 李佳(图/文) 《少儿美术》 2021年第8期34-35,共2页

艺术来源于生活,幼儿美术活动就是他们对观察周围生活的环境与自己内心的情感交融之后的创作表现。孩子们喜欢用绘画来表现他们的所见、所想、所思和他们喜欢的甚至是讨厌的事物。幼儿绘画不同于成人绘画,幼儿画中蕴含着孩子对身边事物... 艺术来源于生活,幼儿美术活动就是他们对观察周围生活的环境与自己内心的情感交融之后的创作表现。孩子们喜欢用绘画来表现他们的所见、所想、所思和他们喜欢的甚至是讨厌的事物。幼儿绘画不同于成人绘画,幼儿画中蕴含着孩子对身边事物天真而又充满快乐的热情及感受,反映出他们的奇思妙想。在《指南》中指出:幼儿艺术领域学习的关键是要充分创造条件和时机,到大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,让幼儿学会用心灵感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。 展开更多

关键词 美术活动 中班幼儿 社会文化生活 实践探索 幼儿绘画 情感交融 心灵感受 生活化

原文传递

童画·童话

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作者 胡烨凯 史策(指导) +6 位作者 王悦潼 肖淑尹(指导) 田子沐 朱逸迪(指导) 姜妍茜 陆子君 巧科力哥哥(指导) 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2024年第8期29-29,共1页

相信各位爸爸妈妈一定珍藏了不少宝宝的涂鸦大作吧,挂在自己家墙上欣赏不够过瘾,赶快发来《为了孩子》杂志,让宝宝的大作有刊登的机会。投稿格式:一张儿童画,一张小朋友照片,一段文字说明。文字说明内容:儿童画题目、儿童姓名、年龄、... 相信各位爸爸妈妈一定珍藏了不少宝宝的涂鸦大作吧,挂在自己家墙上欣赏不够过瘾,赶快发来《为了孩子》杂志,让宝宝的大作有刊登的机会。投稿格式:一张儿童画,一张小朋友照片,一段文字说明。文字说明内容:儿童画题目、儿童姓名、年龄、指导老师、学校,用一句话描述创作主题(儿童年龄需在2~7岁)。投稿方式:扫描二维码投稿。 展开更多

关键词 文字说明 涂鸦 创作主题 指导老师 儿童画 投稿格式 宝宝 投稿方式

原文传递

浅析城市留守儿童心理问题

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作者 陶英姿 《当代教研论丛》 2019年第6期18-18,共1页

'城市留守儿童'是指城市中父母双方或一方流动到其他地区,未成年孩子被留在户籍所在地,不能和父母双方共同生活在一起的儿童。本文通过对城区幼儿园中的'城市留守儿童'实地调查,参考'解决城市留守儿童问题'的... '城市留守儿童'是指城市中父母双方或一方流动到其他地区,未成年孩子被留在户籍所在地,不能和父母双方共同生活在一起的儿童。本文通过对城区幼儿园中的'城市留守儿童'实地调查,参考'解决城市留守儿童问题'的相关经验,对城市留守儿童心理问题现状、形成的原因,做了初步的探析,提出了解决城市留守儿童心理问题的初步对策。 展开更多

关键词 城市留守儿童 心理问题 探析 对策

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第三届“阳光天使”杯国际儿童美术新材料创意大赛优秀作品选登

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作者 李清馨 潘金干(指导) +13 位作者 张馨苒 孙欣怡(指导) 姚辰心 姚丽婕(指导) 顾思绮 徐梦晓(指导) 鲍星宇 张金华(指导) 孔令宸 张颖雯(指导) 汪翎曦 陈雯(指导) 张金泽 陆娴(指导) 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2020年第3期F0004-F0004,共1页

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