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校长谈如何进一步增强德育的针对性与实效性
1
作者 宋崇鑫 宋范川 +7 位作者 戴群 徐秀珍 王向红 孟永根 钱建德 王云芝 袁晓敏 潘敬芳 《思想．理论．教育》 2001年第5期32-34,共3页
带着来自第一线的经验和体会,带着行动以后的思考和困惑,带着对德育工作的信心与憧憬,几名校长围坐一起,实话实说。为了进一步增强德育的针对性和实效性,他们铁肩担道义。他们的发言未必预见了德育的发展方向,但是,他们开始反思:他们的... 带着来自第一线的经验和体会,带着行动以后的思考和困惑,带着对德育工作的信心与憧憬,几名校长围坐一起,实话实说。为了进一步增强德育的针对性和实效性,他们铁肩担道义。他们的发言未必预见了德育的发展方向,但是,他们开始反思:他们的反思未必切中要害,但是,他们多了几分理性,少了些许盲从与冲动。德育,从来就是时时刻刻的事情;校长,更意味着实实在在的责任。为他们击鼓而呼,我们发自肺腑。 展开更多
关键词 校长 中学 德育 中国 学校教育 教学渗透 社会实践 师德建设 教材 课程建设
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文学更不可为物使
2
作者 曹汇钦 《小作家选刊（时文素材）》 2014年第8期57-57,共1页
荀子曾说：“君子生非异也，善假于物也。”人通过役使外物来方便自身，修缮自身，而在这一过程中，物亦各尽其能，使原本无血肉的物质形态有了独立的价值。
关键词 中学生 作文 语文学习 阅读知识
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