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拓宽语文教改思路推进素质教育的实施 |
李静艳
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《小学语文教学》
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1999 |
1
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一次与美的约会——访江苏省音乐特级教师、教授级中学高级教师缪丽君 |
陈璞
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《美术文献》
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2017 |
0 |
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地理位置复习的思路和方法 |
赵才欣
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《中学地理教学参考》
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1993 |
0 |
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4
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语文教师生涯设计与未来发展 |
李海林
谭轶斌
张悦
何一萍
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2007 |
0 |
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5
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语文教师的成长需要他力与自力 |
谭轶斌
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2007 |
0 |
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6
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自信·自省·自觉——PISA2012数学测试与上海数学教育特点 |
张民选
黄华
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
39
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7
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化学学科教学中的“两纲教育” |
车晓旋
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《化学教学》
CAS
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2007 |
0 |
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8
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中学数学中的研究性学习 |
奚定华
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《上海中学数学》
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2005 |
0 |
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9
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研究性学习的性质及实施策略 |
章淳立
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《山东教育》
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2001 |
0 |
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10
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课程教学观的改革:触动了一代人 |
赵才欣
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《人民教育》
北大核心
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2008 |
0 |
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加强队伍机制建设,提升教研工作品质——市教委教研室召开新学期区(县)教研室主任工作会议 |
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《化学教学》
CAS
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2010 |
0 |
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生长数学探索:初中数学一轮复习的智慧之旅 |
倪军
孙琪斌
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《中学数学教学参考》
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2024 |
0 |
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13
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巧用学生“相异构想” 激活思维“自然生长”——以“圆周角(1)”的教学为例 |
翟立安
杨广
邱素红
杨礼林
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《数学通讯》
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2024 |
0 |
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14
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情境体验重感悟 类比迁移需质疑——以"不等式的基本性质"教学为例 |
翟立安
嵇晓芬
胡莹梅
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《中学数学教学参考》
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2023 |
0 |
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从高考试题看学生历史阅读能力缺陷 |
左卫星
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《历史学习》
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2005 |
3
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弘扬中华传统美德与历史教学 |
林德芳
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《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
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1995 |
1
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化学逻辑思维:过程机制、外部联系与教学训练 |
赵宗芳
刘发初
吴俊明
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
2
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18
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孩子睡觉“打鼾”怎么办? |
吴杰
吴悠
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《科学生活》
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2022 |
0 |
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关于数学有效学习 |
孟小龙
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《上海中学数学》
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2004 |
1
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20
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例谈动态探究型问题 |
翟立安
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《中国数学教育(初中版)》
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2009 |
2
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