利用物理学科引导学生正确认识世界

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作者 贾晓岚 唐剑忠 张成高 《计算机教与学．现代教学》 2005年第7期74-75,共2页

知识与技能：知道机械运动是宇宙中最普遍的现象；知道什么是参照物，并能够根据物体的运动状态判定所选择的参照物；知道运动和静止的相对性。

关键词 初中 物理 《运动和静止》 教学案例 评析 教学目标

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《秋天的怀念》与课外文章比较阅读

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作者 毕冬春 《语文天地（初中版）》 2018年第11期8-9,共2页

比较阅读就是将形式或内容上有一定联系的作品放在一起,加以比较,或将同一作品中的相关内容放在一起,进行对照阅读,分析作品的相同和不同.通过分析,获得对作品的深入理解,培养学生的阅读思维,拓展学生的知识面.

关键词 比较阅读 《秋天的怀念》 文章 课外 对照阅读 阅读思维 作品 知识面

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让学生在美的感悟中成长

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作者 周宏声 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第12期67-68,共2页

关键词 学生 义务教育阶段 感悟 普通初级中学 公办学校 课堂教学 均衡发展 负面影响

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一个学习交流的平台

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作者 贾晓岚 《现代教学》 2009年第4期33-34,共2页

在物理高级研修班学习的一年，虽然累，但专家、教授们的博学、睿智和幽默，与学员之间的合作、交流和探讨，轻松愉快的学习氛围，都给我留下了非常深刻的印象，而这样的一段学习经历必定会成为我们每个学员的宝贵财富。

关键词 学习交流 平台 高级研修班 学习氛围 学习经历 学员 物理

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数字气压计在探究液体内部压强变化实验中的应用

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作者 张林 《湖南中学物理》 2020年第10期59-62,共4页

液体内部压强与压力作用效果对于初中生很难区分开,本文通过对两者区分而产生问题作分析找出原因。并分析利用U形管压强计设计相应探究液体内部压强变化量的实验设计的优势与缺陷,与数字气体压强计在探究液体内部压强变化量的实验中的... 液体内部压强与压力作用效果对于初中生很难区分开,本文通过对两者区分而产生问题作分析找出原因。并分析利用U形管压强计设计相应探究液体内部压强变化量的实验设计的优势与缺陷,与数字气体压强计在探究液体内部压强变化量的实验中的优势与缺陷作比较,得到一个适合初中学生区分液压、固压的探究实验设计。 展开更多

关键词 初中物理 液体压强变化量 压强计 气压计

原文传递

给初中阅读教学插上想象的翅膀

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作者 李辉 《语文教学与研究》 2020年第8期52-53,共2页

爱因斯坦说想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括这世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。有了想象,人类就能冲破现有的知识经验的局限。为问题的解决找到有效的途径。听上去,想象力似乎是科学领域的大人物所必须具备... 爱因斯坦说想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括这世界的一切,推动着进步,并且是知识的源泉。有了想象,人类就能冲破现有的知识经验的局限。为问题的解决找到有效的途径。听上去,想象力似乎是科学领域的大人物所必须具备的思维品质,与语文学科关系不大。而不管是从我国《课标》上看,还是语文学科与生俱来的性质来看,培养学生的想象能力始终是老师在潜心钻研的课题。 展开更多

关键词 语文学科 思维品质 想象的翅膀 初中阅读教学 想象能力 想象力 潜心钻研 爱因斯坦

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语言运用创生思维的火花——浅谈预备年级语文教学中的语言运用

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作者 毕冬春 《汉字文化》 2019年第2期138-139,共2页

在预备年级的语文教学中,教师通过运用准确、简洁的语言,借助有效的教学方式,引导学生进行文本分析,激发学生思考,使学生感知文本的主要内容,领悟语言文字的美,并在这个过程中也能不断提升自己的思维品质。同时,思维在发展和提升的过程... 在预备年级的语文教学中,教师通过运用准确、简洁的语言,借助有效的教学方式,引导学生进行文本分析,激发学生思考,使学生感知文本的主要内容,领悟语言文字的美,并在这个过程中也能不断提升自己的思维品质。同时,思维在发展和提升的过程中,也促进了学生语言运用能力的提高。本文主要从预备年级语文教学的实践出发,对语言运用与思维的提升做进一步的探讨。 展开更多

关键词 语言运用 语文教学 思维提升

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雨中游浙西

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作者 郑文超 《作文世界（初中版）》 2006年第5期30-31,共2页

关键词 浙西 白水涧 郑文 在旅途中 不负有心人 身心愉悦 利箭

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浅析英语听力教学的策略和技能 被引量：2

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作者 高艳红 《成才之路》 2009年第2期95-96,共2页

英语教学中,怎样上好听力课,如何提高学生听力水平,是英语教师一直思考的问题。听、说是人们交际活动的基本手段,亚历山大说过,掌握一种语言,首先是听懂,听懂的比重占有90%。弗里斯说过,"学生学会说英语的前提首先是听"。然而。

关键词 英语听力教学 听力训练 学生听力 中学生英语 教学效果 学习情趣 英文歌曲 主题句 语音室 竞争形式

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初中物理“光的折射”引入情景的设计及其实验装置的改进 被引量：1

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作者 张林 《物理教学》 2016年第5期41-43,共3页

在与时俱进的教学中,学生的认识面越来越广,学生学习新知识前就已经见过传统教学中的引入实验了。本文以＂光的折射＂为例将传统引入情景与改进后的引入情景对比,并简述如何利用生活中常见材料搭建创新实验装置,并用案例来说明改进后的... 在与时俱进的教学中,学生的认识面越来越广,学生学习新知识前就已经见过传统教学中的引入实验了。本文以＂光的折射＂为例将传统引入情景与改进后的引入情景对比,并简述如何利用生活中常见材料搭建创新实验装置,并用案例来说明改进后的情景的有效性。 展开更多

关键词 光的折射 物理情景 初中物理教学

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离情别寄明月中——苏轼《阳关曲·中秋月》赏析

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作者 李金钰 《当代学生（探秘）》 2008年第18期31-31,共1页

阳关曲·中秋月[宋]苏轼暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看!这首小词,题为"中秋月",自然是写"人月圆"的喜悦;调寄"阳关曲",则又涉及别情。

关键词 中秋月 阳关曲 人月圆 月明星稀 首词 二字 古朗月行 空明 白玉盘 金钰

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一个让我牵挂的人

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作者 黄之珺 《当代学生（探秘）》 2004年第10期46-46,共1页

阳光透过树叶的缝隙,斑斑点点地洒在这条充满回忆的路上——我和他共同走过的路……几年前,我总是一个人孤独地走在这条回家的路上,没有人关心我内心的寂寞。自从我遇见了他,我们便成了最好的朋友。依然是那条悠长的路,我不再是一个人走... 阳光透过树叶的缝隙,斑斑点点地洒在这条充满回忆的路上——我和他共同走过的路……几年前,我总是一个人孤独地走在这条回家的路上,没有人关心我内心的寂寞。自从我遇见了他,我们便成了最好的朋友。依然是那条悠长的路,我不再是一个人走,我有他结伴同行。他高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴唇薄薄的,看上去很斯文,其实却十分的外向,每次开起玩笑来,我们都会成为路人的焦点。 展开更多

关键词 告诉我 朝夕相伴 师李 一本

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最快的途径

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作者 宋斯宇 《数理天地（初中版）》 2011年第4期48-48,共1页

题 如图1（a）所示是代号为“黑鸟SR-71”的战略侦察机．该侦察机以两倍音速在距离地面高度为L的高空水平飞行，某人站在地面上A点，当侦察机经过D点时，其正下方恰好是A点，如图1（b）所示．

关键词 侦察机 地面 飞行

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活塞提升水柱做功的计算

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作者 李天远 《数理天地（初中版）》 2010年第12期48-48,共1页

题如图1所示，在河中间固定一个细长圆管，管内有一轻质活塞，活塞下端位于水面，

关键词 活塞 做功 计算 中学 物理教学

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