初中青春期性教育调查及对策研究 被引量：4

1

作者 金燕 《中小学心理健康教育》 2009年第19期16-18,共3页

本文通过对初中青春期性教育现状的调查和有关数据的分析，阐述了初中青春期教育的现状及存在的问题、初中生对异性交往和中学生恋爱问题的看法、初中生的性观念和性道德现状。并根据调查结果，有针对性地提出了初中青春期性教育的原则... 本文通过对初中青春期性教育现状的调查和有关数据的分析，阐述了初中青春期教育的现状及存在的问题、初中生对异性交往和中学生恋爱问题的看法、初中生的性观念和性道德现状。并根据调查结果，有针对性地提出了初中青春期性教育的原则和方法。 展开更多

关键词 初中 青春期性教育 异性交往 性观念 性道德

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青春期教育对提高初中学生自我保护意识和能力的探究 被引量：1

2

作者 金燕 《中小学心理健康教育》 2010年第11期16-17,共2页

初中阶段青春期教育的最终目的是提高学生自我保护意识,提高生存技能,增强自我保护能力,提高生命质量。本文结合上海市初中阶段青春期教育的现状和实践研究,从七个方面阐述了青春期教育对提高初中低年级学生自我保护意识和能力的作用。

关键词 青春期教育 自我保护意识和能力 初中生

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多场景、多角色、多角度、旋转悬挂式艾影机器人

3

作者 瞿超 《中国科技教育》 2014年第7期24-25,共2页

选题的发现 机器人是我校科技教育的特色项目，住上海市的各类比赛中获得了不凡的成绩。将人工操纵表演的皮影改变为由机器人程序控制的、有一定的剧情和思想性的皮影表演是可以尝试的。设计一个能适合各种皮影的皮影机器人支架，是开... 选题的发现 机器人是我校科技教育的特色项目，住上海市的各类比赛中获得了不凡的成绩。将人工操纵表演的皮影改变为由机器人程序控制的、有一定的剧情和思想性的皮影表演是可以尝试的。设计一个能适合各种皮影的皮影机器人支架，是开设《皮影机器人》校本课程的基础。 展开更多

关键词 机器人 场景 旋转 特色项目 科技教育 程序控制 校本课程 皮影

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厚植创新土壤,孵育“芝兰创客”——初级中学创新实验类课程的开发与实施

4

作者 张忆 钱娟英 《上海课程教学研究》 2016年第4期7-12,共6页

本文从普通初级中学的角度审视国内外教育发展的历史及现状,深入思考、构建特色课程,形成了LAPH课程群、STEM课程群以及IC课程群,通过实践探索孵育'芝兰创客'精神。

关键词 创客精神 LAPH课程 STEM课程

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清除地毯下面的垃圾——对一个创伤后应激障碍学生的心理辅导

5

作者 金燕 《中小学心理健康教育》 2009年第10期30-31,共2页

一、个案情况 小雪是作为优秀初中毕业生推荐考进高级中学的，我是她的班主任。她是一个文静、秀气的女孩，经常一个人孤独地待在一旁沉思。开学一个多月，她并没有引起我过多的关注。然而，小雪的母亲打电话到我家中，一番深谈使我感... 一、个案情况 小雪是作为优秀初中毕业生推荐考进高级中学的，我是她的班主任。她是一个文静、秀气的女孩，经常一个人孤独地待在一旁沉思。开学一个多月，她并没有引起我过多的关注。然而，小雪的母亲打电话到我家中，一番深谈使我感到了问题的严重性。 展开更多

关键词 创伤后应激障碍 高中生 心理辅导

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多元融合视角下的室内操创编研究

6

作者 冯亚乐 《当代体育科技》 2019年第22期53-56,共4页

室内操是学校体育活动的重要组成部分,多元融合视角下的室内操创编,可充分调动学生练习的积极性,提高学生对室内操的兴趣,室内操的创编需要结合学生的心理特点、场地、音乐等多种因素,在动作创编过程中需要遵循三个原则:(1)实效性;(2)... 室内操是学校体育活动的重要组成部分,多元融合视角下的室内操创编,可充分调动学生练习的积极性,提高学生对室内操的兴趣,室内操的创编需要结合学生的心理特点、场地、音乐等多种因素,在动作创编过程中需要遵循三个原则:(1)实效性;(2)多样性;(3)时代性;创编后还需反复修改完善,最终创编出新的室内操,以展现学生蓬勃向上的活力。 展开更多

关键词 多元融合 室内操 创编

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关注学生发展:从学情研究开始

7

作者 王治华 林火生 《现代教学》 2013年第9期4-5,共2页

我校建于1996年，是一所公办初级中学，在经历了数次办学格局调整之后，我校厘清思路，明确发展方向，逐步确立了“成人·成事·成才”的办学理念。通过制度重建、凝聚力工程等路径，我校以科研为引领，深入开展学科教学研究，... 我校建于1996年，是一所公办初级中学，在经历了数次办学格局调整之后，我校厘清思路，明确发展方向，逐步确立了“成人·成事·成才”的办学理念。通过制度重建、凝聚力工程等路径，我校以科研为引领，深入开展学科教学研究，提高教师的专业素质和师德修养，实现了学校办学质量与综合水平的稳步提升，走出了一条“薄弱学校-稳定学校-优质学校-特色学校”的转型发展之路，赢得了社会各界的广泛好评。值得一提的是，我校开展的基于学情研究的课堂教学改革实验，让教师、学生在日益变化的教学环境中自我调整、优化与相互适应，促进共融共赢，最终满足不同层次学生的发展需求，实现学生的学有所获，学有所乐。 展开更多

关键词 学生发展 学情 公办初级中学 特色学校 教学改革实验 自我调整 凝聚力工程 办学格局

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“样例—探究”在补救教学中的实践初探

8

作者 黄春花 《上海中学数学》 2011年第4期27-28,共2页

作为一名一线的数学教师，避免不了会与“数学学困生”打交道，这些学生在数学学习上一些数学基本技能、计算的技巧和解题的策略与其他学生相比相对落后，数学知识结构“断网破链”，怎样提高这些学生的成绩，是笔者一直思考和研究的一... 作为一名一线的数学教师，避免不了会与“数学学困生”打交道，这些学生在数学学习上一些数学基本技能、计算的技巧和解题的策略与其他学生相比相对落后，数学知识结构“断网破链”，怎样提高这些学生的成绩，是笔者一直思考和研究的一个问题．在查阅大量的理论资料的基础上，结合实践的经验，笔者在对这些学生进行补救教学的过程中尝试使用“样例一探究”的补救教学模式． 展开更多

关键词 教学模式 补救 实践 样例 数学知识结构 数学教师 数学学困生 基本技能

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人际碰碰车

9

作者 金燕 张静涟（点评） 《中小学心理健康教育》 2009年第6期19-20,共2页

【活动理念】良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂。同学关系是学生人际关系中最基本的一种。初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往，学生在日常交往过程中，不可避免地会出现这样或那样的矛盾与冲突。针对这种情况，本课... 【活动理念】良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂。同学关系是学生人际关系中最基本的一种。初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往，学生在日常交往过程中，不可避免地会出现这样或那样的矛盾与冲突。针对这种情况，本课辅导活动旨在帮助学生学会辨证地处理这些问题，学会化解矛盾，协调关系。 展开更多

关键词 人际关系 交友 换位思考

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初中数学课堂中生成资源的有效利用

10

作者 肖正华 《上海中学数学》 2009年第6期20-22,共3页

“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动．”著名教育家苏霍姆林斯基的话其实就是强调了利用生成性资源服务于课堂教学的重要性．但长期以来，中学数学课堂教学中... “教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动．”著名教育家苏霍姆林斯基的话其实就是强调了利用生成性资源服务于课堂教学的重要性．但长期以来，中学数学课堂教学中普遍存在“满堂灌”、强调知识传授、追求唯一答案等现象，课堂教学的改革也大多限于教师教法的研究，只重视教师怎样教， 展开更多

关键词 数学课堂教学 生成资源 利用 著名教育家 初中 苏霍姆林斯基 资源服务 知识传授

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新课程下中学数学学习训练的设计 被引量：8

11

作者 李晓梅 李国兴 《数学通报》 北大核心 2007年第2期42-44,共3页

关键词 学习训练 中学数学 设计 课程 课堂教学 组成部分 数学教学 教学过程

原文传递

差异性教学在中学体育教学中的应用研究 被引量：4

12

作者 夏荣 《当代体育科技》 2019年第21期163-163,165,共2页

体育作为一种可以有效提升中学生身体健康水平和身体素质的活动在学生的成长和日常生活中不可或缺,但是在目前的体育教学中有些学生在课堂表现中明显落后,成为了后进生,这对体育教学事业的全面发展造成了一定的阻碍和不便,本文主要对巧... 体育作为一种可以有效提升中学生身体健康水平和身体素质的活动在学生的成长和日常生活中不可或缺,但是在目前的体育教学中有些学生在课堂表现中明显落后,成为了后进生,这对体育教学事业的全面发展造成了一定的阻碍和不便,本文主要对巧用差异性教学转化中学体育后进生的具体措施策略进行分析,以便帮助后进生,令他们更好的接受体育教学活动,从而提升体育教育质量的整体水平。 展开更多

关键词 差异性教学 丰富内容 培养兴趣

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基于核心素养培育的校本化课程图谱设计与实施 被引量：1

13

作者 沈晓红 《现代教学》 2017年第13期69-70,共2页

教师课程领导力的提升是学校变革的关键，而教师的课程领导力主要表现在实施教学过程中对课程的二次开发与基于学生需求的课程开发的敏感度，以及准确把握教学目标，驾驭课堂教学上。教师只有在认识上达成共识，才能更好地发挥主观能动... 教师课程领导力的提升是学校变革的关键，而教师的课程领导力主要表现在实施教学过程中对课程的二次开发与基于学生需求的课程开发的敏感度，以及准确把握教学目标，驾驭课堂教学上。教师只有在认识上达成共识，才能更好地发挥主观能动性，提升课程与教学的品质。 展开更多

关键词 校本化课程 课程领导力 设计 图谱 培育 素养 教学过程 主观能动性

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冬天的馄饨

14

作者 洪子祎 《当代学生（读写）》 2014年第10期60-61,共2页

冬天的天气永远令人感到刺骨，可人们最喜爱的春节偏偏就在这个寒冷的季节中。这时在远处的儿孙总想回家看看，我们一家也是如此。外公家在上海浦东郊区，那地方比市区冷得多。冬天乘车，即使车里再暖和，下了车也免不了指尖一个劲地冻... 冬天的天气永远令人感到刺骨，可人们最喜爱的春节偏偏就在这个寒冷的季节中。这时在远处的儿孙总想回家看看，我们一家也是如此。外公家在上海浦东郊区，那地方比市区冷得多。冬天乘车，即使车里再暖和，下了车也免不了指尖一个劲地冻得发凉，但是进了外公家就完全不一样了。 展开更多

关键词 冬天 馄饨 上海浦东 外公 回家 乘车

原文传递

学校的改变源于对每个学生的专注

15

作者 张忆 《现代教学》 2013年第9期1-1,共1页

“鱼牛的故事”是建构主义理论的一个著名故事，大意是：池塘里有一条鱼和一只青蛙。一天，青蛙跳出池塘，见到了它从未见过的奶牛，于是回到池塘向鱼描述它的新发现——奶牛是长着四条腿、两个犄角、皮肤上有黑白相间的花纹、一条细长... “鱼牛的故事”是建构主义理论的一个著名故事，大意是：池塘里有一条鱼和一只青蛙。一天，青蛙跳出池塘，见到了它从未见过的奶牛，于是回到池塘向鱼描述它的新发现——奶牛是长着四条腿、两个犄角、皮肤上有黑白相间的花纹、一条细长尾巴还有两个大奶子的新型动物。于是，在鱼的脑海里，把所有这些奶牛的显著特征加到了鱼身上，就出现了一个似鱼非鱼、似奶牛非奶牛的怪胎。 展开更多

关键词 学校 学生 教师 教学策略

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如何利用阅读卡片进行学情分析

16

作者 刘静 《现代教学》 2013年第9期6-6,共1页

如何借助阅读卡片来完成对学情的把握，并确定阅读交流的内容？我结合阅读活动课《走进（城南旧事）》（含5则故事）的教学实践来简单谈谈自己的思考。在学生每次完成阅读卡片后，我对学生所写情况进行全面分析，了解学生的“已知”，... 如何借助阅读卡片来完成对学情的把握，并确定阅读交流的内容？我结合阅读活动课《走进（城南旧事）》（含5则故事）的教学实践来简单谈谈自己的思考。在学生每次完成阅读卡片后，我对学生所写情况进行全面分析，了解学生的“已知”，清楚学生的“未知”，把握学生的“需知”，然后对阅读活动的内容进行取舍，进行课堂活动流程的再设计。 展开更多

关键词 阅读交流 学情分析 卡片 利用 教学实践 阅读活动 课堂活动 学生

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通过把握学情提高课堂教学效率

17

作者 肖正华 《现代教学》 2013年第9期7-7,共1页

教学过程不同于操作流水线，教师对教材的知识点讲解得再透彻，如果没有契合学生的认知规律，就会事倍功半。因此，了解学情对课堂教学来说，至关重要。

关键词 课堂教学效率 学情 教学过程 认知规律 流水线 知识点 教材 教师

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我与书的故事

18

作者 李媛媛 《当代学生（读写）》 2014年第10期61-61,共1页

我在书中领悟，在书中寻找别人的经历。这是仅限于我和书的故事。许久以前，我开始翻阅一本本连环画，渐渐地我爱上了读书。书柜中，一本本或厚或薄的、或自净或泛黄的书刊，见证了我的成长，也见证了我与书的故事。

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读

原文传递

当我成了云

19

作者 万杨 《当代学生（读写）》 2014年第10期61-61,共1页

当我真的成为了云我突然发现，其实这并不自由。你要听从风的使唤它让你向东。

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读 诗歌

原文传递

我爱这天空

20

作者 李遥 《当代学生（读写）》 2014年第10期61-61,共1页

假如我是一只鸟， 我也应该用不羁的双翼划过—— 这被风暴掠过的蓝色天空， 这一泻千里的自由自在的河流。

关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读 诗歌

原文传递