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“学”“思”而“论”“辩”——《马说》的论辩式课堂教学实践 |
王爱华
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《中学语文教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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小事不小 |
刘笑丞
姚安婉
张辰逸
施爱加
李丽梅(指导)
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《新读写》
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2023 |
0 |
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3
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粳稻品系“超2-10”幼胚在不同温度下的诱导和再生研究 |
石少华
周永国
潘忠浩
李建粤
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《上海农业学报》
CSCD
北大核心
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2009 |
5
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4
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攻克记叙文阅读 |
王爱华
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《新读写》
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2023 |
0 |
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5
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依托论辩之火 点燃思维之光——以《马说》的三次教学改进为例 |
王爱华
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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6
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打通考场作文选材关 |
李瑶
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《新读写》
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2023 |
0 |
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7
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作文题4:有你的地方就有光 |
张宇超
杨熠童
庞哲文
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《当代学生》
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2023 |
0 |
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校园新闻报道:数字时代的校园生活 |
翁晓敏
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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9
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家乡民俗推介会:从生活烟火到文化星河 |
王爱华
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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10
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噬菌体:科学研究中的主角 |
李志鹏(文/图)
刘杨百合(文/图)
吴志强(文/图)
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《生命世界》
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2023 |
0 |
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中英物理实验操作考试对比与启示 |
赵红丹
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《物理教学》
北大核心
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2011 |
3
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聚焦物理专业特质,优化青师培训模式——基于团队研训的青年教师专业特质培育的行动研究 |
戴金平
赵红丹
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《物理教师》
北大核心
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2015 |
3
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班主任对学困生情感投注的差异研究 |
马季荣
王文革
张美琴
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《上海师范大学学报（基础教育版）》
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2010 |
2
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家校协同育人背景下家长学校课程开发与实施——以上海市实验学校西校为例 |
王静
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《现代教学》
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2022 |
1
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以教学微技术助推理念向行为转变 |
章志强
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《上海教育科研》
北大核心
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2021 |
2
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16
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颜之推的家庭教育及启示 |
陈秀春
张丙玉
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《改革与开放》
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2009 |
2
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17
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常态防疫背景下家庭心理教育指导的实践探索 |
张静
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《现代教学》
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2022 |
1
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聚焦核心素养,提升论辩能力--论辩式学习在初中历史学科教学中的应用 |
傅仕禄
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《教育参考》
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2022 |
1
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“合作学习”提高英语教学效能的实证研究 |
沈晓茹
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《上海教育科研》
北大核心
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2015 |
2
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20
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建构主义视角下的支架式教学在初中英语写作中的运用与实践——以上海版牛津英语8B unit6 France is calling写作教学为例 |
沈晓茹
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《学园》
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2018 |
2
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