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题名汉俄语中可能性范畴的语义类型及基本表达手段
被引量：1
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作者
姜宏
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机构
上海市复旦大学外文学院
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出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
2005年第2期23-27,共5页
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文摘
作为一种特殊的情态意义,可能性是一个功能-语义统一体,它不仅有着系统的语言表达手段,而且有着复杂的语义体系。在汉俄语的可能性范畴中,形式与意义的对应关系有着各自的特点和运作机制,它们受到方方面面语用因素的影响。这些特点和机制充分反映了两种语言各自的特点。
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关键词
表达手段
可能性
语义类型
范畴
俄语
情态意义
运作机制
对应关系
语用因素
统一体
语言
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
B82
[哲学宗教—伦理学]
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题名俄汉语中强烈程度意义的表达手段
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作者
姜宏
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机构
上海市复旦大学外文学院
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出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
2008年第3期7-11,共5页
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基金
上海市哲学社会科学规划课题(2006BYY001)
上海市浦江人才计划(C类)(Shanghai Pujiang Program)
+1 种基金
教育部留学回国人员科研启动基金(The Project-sponsored by SRF for ROCS
SEM)资助项目。
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文摘
俄汉语中有着大量共同的表达强烈程度意义的手段,它们不仅形式多样,搭配灵活。而且语义丰富,有着强烈的感情色彩和表现力。但两种语言又都有着各自特有的表达手段,它们充分反映了俄汉语各自的语言特点。
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关键词
强度性
强烈程度意义
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分类号
H35
[语言文字—俄语]
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题名新闻报道中直接话语的认识指称性研究
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作者
汤斌
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机构
上海市复旦大学外文学院
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出处
《外语与翻译》
2006年第4期18-24,共7页
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文摘
本文从认识指称角度探讨直接话语在新闻语篇中的修辞功能及其形成。文中分析了三种直接话语：SQ（非转述语境中部分直接话语）；DD（S）（转述语境中部分直接话语）；DD（转述语境中直接话语）。在SQ中，转述语境为“零”形式，新闻作者只是引用部分直接话语，维护了转述者与直接话语信息源的认知主体性与独立性；在DD（S）中，新闻作者将部分直接话语作为对原语境中直接话语命题意义或话中行为主观性总结的一个部分嵌入到转述语境中，使其解读客观化；在DD中，新闻作者将转述语境中对报道事件的主观解释以直接话语的形式展现在语篇中，从而证明其主观解释是客观事实，使其对报道的主观干预“合法”化。
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关键词
认识指称
指称中心
直接话语
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名从日本STEP考试改革看中国CET考试改革
被引量：20
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作者
蔡基刚
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机构
上海市复旦大学外文学院
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出处
《国外外语教学》
CSSCI
2006年第1期40-50,56,共12页
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文摘
日本STEP的准一级和一级考试类似于我国四、六级考试,因为它们都是针对大学高年级学生的一种全国性英语考试。STEP有着近40年的历史,为适应日本社会的需要,在2004年进行了一次非常大的改革,其目的就是从单纯测试学生的语言知识和语言技能转变到测试学生的语言交际能力和应用能力。STEP不仅把口试纳入整个考试,而且在听力理解和阅读理解部分都采用了真实材料和真实场景。我国CET考试也正经历着自实施以来最大的一次改革,具体反映在最近公布的《全国大学四、六级考试改革方案》上。文章通过对这两项考试在项目的构成、效度和信度等方面的对比分析,提出CET改革的方向和建议,如把口语考试并入CET,提高主观题比例以及增加写作题量等等。
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关键词
CET考试
考试改革
STEP
日本社会
高年级学生
中国
语言交际能力
六级考试
真实材料
一级考试
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分类号
H310.42
[语言文字—英语]
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题名词典编纂如何对待语流中的一次性用词用法
被引量：5
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作者
王馥芳
陆谷孙
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机构
上海市华东师范大学外国语学院
上海市复旦大学外文学院
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出处
《国外外语教学》
CSSCI
2004年第4期41-47,共7页
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基金
本项目为陆谷孙教授主持的
批准号为04BYY047的国家社科基金项目成果之一
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文摘
对大型词典而言,如何处理语流中的一次性用词用法是个头痛的问题。本文从一次性用词用法的界定和一次性用词用法形成的主要途径两个方面对词典编纂如何对待一次性用词用法进行研究。研究结果表明,新词收录的三个重要因素,即书证的数目、书证使用的范围、所发现书证的时间跨度,对一次性用词用法的收录而言基本上是无差别的。一次性用词用法收录的关键在于语词的“重要性”,或者说读者对这个词的需要程度。而影响读者需要程度的因素主要有三:语词本身多少具有一定的适用性、语词所指具有一定的适用性和语词的理据性。
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关键词
用词
语流
词典编纂
用法
语词
书证
新词
收录
读者需要
主要途径
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分类号
H316
[语言文字—英语]
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