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1
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凸显育人价值,发展核心素养——以语文部编版三年级上册《搭船的鸟》第一课时为例 |
鉏海燕
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《新教育（海南）》
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2024 |
1
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2
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“学练赛评”一体化在小学体育足球项目教学中的应用 |
刘德洋
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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3
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基于文化意识的小学英语实践性作业设计 |
葛莹
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《新课程研究》
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2023 |
2
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4
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深度学习视域下小学高年级学生数学结构化思维培养路径 |
赵晓磊
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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5
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基于“互联网+”的小学语文习作教学探索与实践——以“中国的世界文化遗产”为例 |
朱思敏
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《新课程研究》
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2023 |
1
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6
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浅析将微课融入小学数学教学中的实践与探索 |
赵晓磊
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《新教育（海南）》
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2023 |
1
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7
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小学数学结构化思维培养的教学策略探究 |
徐靖宜
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《新课程研究》
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2023 |
1
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8
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小学英语线上教学提质增效的路径 |
刘瑶
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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9
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小学教师科研共同体的构建与实施 |
张彩萍
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《新课程研究》
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2023 |
0 |
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10
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亲子水火相济,破解居家魔咒 |
王海燕
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《班主任》
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2023 |
0 |
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打破“屏”障,“疫”路前行——小学体育在线教学案例 |
刘德洋
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《新教育（海南）》
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2023 |
0 |
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12
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精用空中课堂资源,优化在线活动设计——以1BM3U1P1 SeasonsⅠlike(1)为例 |
袁小花
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《新教育（海南）》
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2023 |
0 |
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13
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小学数学“量感”建立的策略研究--以三年级“长方形与正方形的面积”教学为例 |
向洁
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《进展》
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2022 |
1
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14
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父母自我效能感与智力障碍儿童社会适应能力的双向影响:性别的调节作用 |
孙圣涛
崔新
黄平
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《教育生物学杂志》
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2022 |
1
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15
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小学信息科技课程在线教学探究——以“小小邮箱多奇妙”为例 |
江云蛟
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《新课程研究》
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2022 |
1
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16
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关注课堂对话 激活学生思考 |
梁寒
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《中小学教学研究》
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2018 |
2
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17
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童化木刻版画课程的构建与实施 |
王璐
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《新课程研究》
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2022 |
0 |
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18
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小剪刀大世界--上海嘉定区德富路小学现代剪纸文化传习纪实 |
陈丽芳
王丽丽
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《非遗传承研究》
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2017 |
0 |
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19
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“小策展人—有趣的三兔共耳图”项目化学习的设计与实施 |
王丽丽
岳建婷
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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20
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以民间故事为载体落实语文要素——以五年级上册第三单元教学为例 |
茅怡文
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《新教育（海南）》
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2024 |
0 |
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