单元整体视角下章节复习课的教学实践——以“相似三角形”为例

1

作者 赵成淋 《初中数学教与学》 2024年第4期4-6,26,共4页

针对“相似三角形”单元的复习,本文通过一个简单的图形,设计了一系列开放性的问题,让学生对“相似三角形”知识进行整体建构的同时,提炼解题方法,提升数学核心素养.

关键词 单元复习课 问题设计 整体性

原文传递

刍议抛物线背景下角的存在性问题

2

作者 赵成淋 《初中数学教与学》 2024年第7期28-30,共3页

函数背景下的角的存在性问题是初中数学教学的重点内容,也是中考常考题型.这类问题考查了学生的逻辑推理能力、运算能力、几何直观和模型观念,同时也是数形结合、函数、方程、数学建模等数学思想的集中体现.本文以2024年杨浦区一模第24... 函数背景下的角的存在性问题是初中数学教学的重点内容,也是中考常考题型.这类问题考查了学生的逻辑推理能力、运算能力、几何直观和模型观念,同时也是数形结合、函数、方程、数学建模等数学思想的集中体现.本文以2024年杨浦区一模第24题为例,谈谈如何通过基本图形的识别与构造,从函数和几何两个视角来构建思路,实现一题多解。 展开更多

关键词 存在性问题 基本图形 下角 初中数学教学 数形结合 数学建模 逻辑推理能力 一题多解

原文传递

第三步转译:从逻辑图示到代码实现--“身边的算法”项目改进

3

作者 王小玉 《中国信息技术教育》 2023年第16期12-14,共3页

本文以“身边的算法”项目为主题,通过将算法逻辑图示转成编程代码,聚焦编程学习中算法的实现环节,引导学生在分析任务需求的基础上,对问题进行描述和表达,并用图示化的方式描述算法,最后根据逻辑图示进行编程解决问题。

关键词 算法教学 编程教学 三步转译编程教学法

下载PDF 职称材料

营造共学场域 激发自主学习——初中信息科技线上教学的探索 被引量：1

4

作者 王小玉 康小微 《中国信息技术教育》 2022年第15期12-14,共3页

2022年再次袭来的新冠疫情让教师再度化身为主播,学生则成为观众,又一次开启了“云中谁寄锦书来”的线上教学模式。师生们经历过2020年的“停课不停学”线上学习,可以明显感受到数字化教学条件进一步完善,如资源丰富、网络通畅、平台得... 2022年再次袭来的新冠疫情让教师再度化身为主播,学生则成为观众,又一次开启了“云中谁寄锦书来”的线上教学模式。师生们经历过2020年的“停课不停学”线上学习,可以明显感受到数字化教学条件进一步完善,如资源丰富、网络通畅、平台得力等。而本次线上教学也对教师和学生有了更高的要求,如大部分学校要求教师不能只播放空中课堂中的视频,要与学生互动开展直播课,而信息科技与其他学科在课堂实施上存在较大的不同,如对学习设备有一定的要求,在线上直播课中也遇到了更多的挑战。 展开更多

关键词 线上教学 空中课堂 课堂实施 学生互动 数字化教学 停课不停学 线上学习 激发自主学习

下载PDF 职称材料

物理教学融合人文教育的途径与策略 被引量：2

5

作者 阮胜磊 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2014年第6期19-21,共3页

物理教学过程中进行人文教育一直是物理教学所关注的问题,本文分析了物理教学过程中若干人文因素与物理教学的切合点,并由此提出了一定的教学策略.

关键词 素材 物理教学 人文教育

下载PDF 职称材料

从一次比赛经历谈教学“真实观”

6

作者 郑淑娟 翟立安 《数学教学》 2013年第4期3-5,共3页

这是一次五区联合的数学青年教师教学比赛，课题是八年级第二学期的《平面向量》第一课时，是一节概念教学课．数学组的老师们听到这个课题都不禁感叹道：这课难上啊!这是二期课改新加入的教学内容，笔者是第一次教这节内容，真是巨大挑战!

关键词 概念教学 比赛 《平面向量》 青年教师 教学内容 数学

下载PDF 职称材料

初中数学概念教学导入阶段的“图式激活”——锐角的三角比(第一课时)教学设计

7

作者 孙立 《上海中学数学》 2008年第1期1-2,共2页

　　发生认识论的创始人皮亚杰认为:发生认识的发展涉及图式、同化、顺应和平衡4个方面,其中图式是动作的结构或组织,这些动作在相同或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括.……

关键词 初中数学 图式激活 三角比 教学导入 直角三角形 教学设计

下载PDF 职称材料

“不等式及其性质”概念导入教学

8

作者 孙立 郑淑娟 《上海中学数学》 2011年第6期20-22,共3页

从20世纪90年代起，全国各地的教师和研究者对“以学定教”进行了广泛的理论探讨和实践应用。诸多年过后，“以学定教”似乎应该积淀成为一种数学课堂教学的文化被现代教师传承．可事实不然，诚如顾泠沅先生所言，“即便到了今天，教师... 从20世纪90年代起，全国各地的教师和研究者对“以学定教”进行了广泛的理论探讨和实践应用。诸多年过后，“以学定教”似乎应该积淀成为一种数学课堂教学的文化被现代教师传承．可事实不然，诚如顾泠沅先生所言，“即便到了今天，教师中心、越教越多、外加大运动量的教学仍然积习未改”．足见当下推行“以学定教”的重要性． 展开更多

关键词 导入教学 不等式 20世纪90年代 概念 性质 以学定教 现代教师 数学课堂教学

下载PDF 职称材料

上海市校园足球的发展研究

9

作者 沈少梅 《当代体育科技》 2017年第21期98-98,100,共2页

通过对上海市校园足球的发展研究进行论述,指出目前校园足球面临的主要问题。建议:组织更加符合会员学校教练员需要的培训和增加对教练员优惠支持;通过教练员注重理论和实践的相结合,来提高每次训练课的教学质量;利用科技加强校园足球... 通过对上海市校园足球的发展研究进行论述,指出目前校园足球面临的主要问题。建议:组织更加符合会员学校教练员需要的培训和增加对教练员优惠支持;通过教练员注重理论和实践的相结合,来提高每次训练课的教学质量;利用科技加强校园足球文化建设;充分利用上海足球的教练资源,扩大校园足球的影响力。 展开更多

关键词 上海市 校园足球 一条龙

下载PDF 职称材料

苦难 成长 社会——《童年》导读

10

作者 钱益晨 肖磊 《当代学生》 2024年第6期4-9,共6页

整本书阅读对于提高我们的阅读速度,积累阅读经验、扩大阅读面、提升语文素养等有着至关重要的作用。本期“读写聚焦”继续为大家奉上“整本书阅读导读”的内容一一《童年》导读。走进《童年》,让我们与高尔基共同回味那段苦涩又甘甜的... 整本书阅读对于提高我们的阅读速度,积累阅读经验、扩大阅读面、提升语文素养等有着至关重要的作用。本期“读写聚焦”继续为大家奉上“整本书阅读导读”的内容一一《童年》导读。走进《童年》,让我们与高尔基共同回味那段苦涩又甘甜的岁月,感受一个时代充满艰辛与希望的童年。 展开更多

关键词 《童年》 整本书阅读 提升语文素养 阅读速度 积累阅读 扩大阅读面 导读 高尔基

原文传递

基于学生发展探索设问路径

11

作者 施敏 《中学历史教学参考》 2023年第8期67-69,共3页

基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地,是学生获得正确价值观、必备品格和关键能力的主渠道。笔者试以统编版教科书“隋朝的统一与灭亡”一课探讨如何基于学生发展探索设问路径,提高课堂... 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地,是学生获得正确价值观、必备品格和关键能力的主渠道。笔者试以统编版教科书“隋朝的统一与灭亡”一课探讨如何基于学生发展探索设问路径,提高课堂教学的有效性,落实立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 立德树人 基础教育课程 设问 党的教育方针 必备品格 课堂教学的有效性 正确价值观 课堂教学

下载PDF 职称材料

有您真好

12

作者 姚疏桐 康虞佳(指导) 《作文（初中年级）》 2022年第1期8-9,共2页

和无数人的母亲一样,我的母亲极其平凡。她容貌普通,大多日子不喜装扮,常年忙着工作,围着厨房和孩子转。她用一盏灯,给孩子带来温暖;用一碗热汤,滋润孩子的心灵。但我的母亲有一双特别的眼睛:她的眼睛很大,大得可以装下我的一举一动;她... 和无数人的母亲一样,我的母亲极其平凡。她容貌普通,大多日子不喜装扮,常年忙着工作,围着厨房和孩子转。她用一盏灯,给孩子带来温暖;用一碗热汤,滋润孩子的心灵。但我的母亲有一双特别的眼睛:她的眼睛很大,大得可以装下我的一举一动;她的眼睛又很小,小得藏不住一滴温柔的泪水。 展开更多

关键词 她的眼睛 我的母亲 厨房

下载PDF 职称材料

温暖教育,为学生蓄满杯子中的爱——以《预防犯罪》为例

13

作者 刘春梅 《世纪之星—初中版》 2022年第14期163-165,共3页

道德与法治作为落实立德树人根本任务的关键课程,旨在培养能担当民族复兴大任,能应对世界百年未有之大变局的时代新人。温暖教育,就是与学生共情,通过创设真实情境,以“点拨不点破”的方式,帮助学生找出犯错的原因,用包容和爱引导学生... 道德与法治作为落实立德树人根本任务的关键课程,旨在培养能担当民族复兴大任,能应对世界百年未有之大变局的时代新人。温暖教育,就是与学生共情,通过创设真实情境,以“点拨不点破”的方式,帮助学生找出犯错的原因,用包容和爱引导学生改正错误行为,为学生蓄满杯子中的爱,实现育人价值。 展开更多

关键词 立德树人 温暖教育 爱与关怀

下载PDF 职称材料

酵母发酵的最佳温度初探

14

作者 韩旭 陈婕 万丽梅 《生物学教学》 2000年第10期36-37,共2页

关键词 酵母发酵 发酵温度 产品质量检验 旧针筒

下载PDF 职称材料

学习强国平台在中小学思政课应用研究情报综述

15

作者 刘春梅 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第12期88-92,共5页

学习强国是一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台。通过研究学习强国在中小学思政课中的应用,旨在探索学习强国融入思政课程的路径和方法。研究发现,对中小学思政课的研究远远低于高校,且研究视角单一,没有形成系统完善的切... 学习强国是一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台。通过研究学习强国在中小学思政课中的应用,旨在探索学习强国融入思政课程的路径和方法。研究发现,对中小学思政课的研究远远低于高校,且研究视角单一,没有形成系统完善的切入路径。本文提出,要充分挖掘学习强国资源,使之成为常态化的教学方式,落实核心素养的培育。 展开更多

关键词 学习强国 思政课 情报综述

下载PDF 职称材料

开展社会实践活动要把握三个节点——以《尊敬老师是人类的美德》教学为例

16

作者 王悦 《思想政治课研究》 2018年第2期154-156,共3页

思想品德课不应仅仅停留在课堂上,而要鼓励学生带着问题走出课堂,通过一定的社会实践活动,进行社会观察或社会调查,让学生回归现实生活,参与和体验经济生活、政治生活、文化生活,逐步提高理论联系实际的能力。本文以六年级《尊敬老师是... 思想品德课不应仅仅停留在课堂上,而要鼓励学生带着问题走出课堂,通过一定的社会实践活动,进行社会观察或社会调查,让学生回归现实生活,参与和体验经济生活、政治生活、文化生活,逐步提高理论联系实际的能力。本文以六年级《尊敬老师是人类的美德》教学为例,以社会实践活动为主线,提高思想品德课的教学质量,提升学生的学科素养。 展开更多

关键词 社会实践 设计 探究 评价

下载PDF 职称材料

应用多媒体技术增强语文课堂教学效果的方法研究

17

作者 张佳佳 《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第10期122-123,共2页

随着信息技术的迅速发展和广泛应用，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展。其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。多媒体技术与教学创新的结合，是不断满足教师对教学手段... 随着信息技术的迅速发展和广泛应用，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展。其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。多媒体技术与教学创新的结合，是不断满足教师对教学手段多样化的要求，是培养学生创新思维的先进手段，对探索适应素质教育要求的教学方法具有现实的意义。前教育部部长陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出：“在开好信息技术课程的同时， 展开更多

关键词 多媒体技术 课堂教学效果 应用 信息技术课程 语文 教育部部长 社会生活 国民经济

下载PDF 职称材料

增强政治课的吸引力

18

作者 孙广波 《现代教学》 2010年第3期53-53,共1页

一、把教材变活教材和教学内容是不同的两个概念，正如教师们平常所说的：教师要“用教材教”而不是单纯“教教材”。这决不是简单的文字游戏，而是两种不同的教育思想。“教教材”和“用教材教”是两个不同的概念，也会带来不同的教学... 一、把教材变活教材和教学内容是不同的两个概念，正如教师们平常所说的：教师要“用教材教”而不是单纯“教教材”。这决不是简单的文字游戏，而是两种不同的教育思想。“教教材”和“用教材教”是两个不同的概念，也会带来不同的教学效果。特别是在目前政治课教材非常简单的情况下，单纯地教教材不一定会引起学生的学习兴趣，这就要求教师不能局限于教材，而要超出教材，离开教材，对教材本身的内容进行整合， 展开更多

关键词 政治课教材 吸引力 教学内容 文字游戏 教育思想 教学效果 学习兴趣 教师

下载PDF 职称材料

探析初中乒乓球教学方式多样化改革的可行性

19

作者 余洁 王国华 《运动-休闲（大众体育）》 2021年第2期132-132,共1页

初中乒乓球教学方式多样化主要抓住了学生个体特点,实现了多元化教学,既能提升学生体质,也能促进学生交流,更可以培养学生的运动意识和习惯,且对学生德育具有促进作用。故此,初中乒乓球教学方式多样化改革具有很强的可行性。本论文讨论... 初中乒乓球教学方式多样化主要抓住了学生个体特点,实现了多元化教学,既能提升学生体质,也能促进学生交流,更可以培养学生的运动意识和习惯,且对学生德育具有促进作用。故此,初中乒乓球教学方式多样化改革具有很强的可行性。本论文讨论了传统乒乓球教学方式的局限,有力地证明了初中乒乓球教学改革的必要性。 展开更多

关键词 初中体育 乒乓球教学 教学方式 教学改革

下载PDF 职称材料

导、练、评在课堂教学中的有效应用

20

作者 居晶 《科技信息》 2012年第29期328-328,共1页

针对二期课改的全面实施和有效教学理念的深入贯彻,本文对中学英语的有效教学进行了初步的探讨和研究。重点讲述了导入、精练以及评价在课堂教学中的有效运用。在遵循教学规律的前提下,尊重个性差异不断调整教学方法和手段,做到精讲多练... 针对二期课改的全面实施和有效教学理念的深入贯彻,本文对中学英语的有效教学进行了初步的探讨和研究。重点讲述了导入、精练以及评价在课堂教学中的有效运用。在遵循教学规律的前提下,尊重个性差异不断调整教学方法和手段,做到精讲多练,分层教学并及时反馈。为了增强课堂教学的有效性,要适时地进行师生间情感的交流和沟通,对于学生的表现要及时给予阳光评价,维护好学生对学习的兴趣和热情,促进有效教学的顺利进行。 展开更多

关键词 有效教学 善导 精讲多练 阳光评价

下载PDF 职称材料