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题名忆金陵
- 1
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作者
侍奕君
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机构
上海市华育中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2013年第4期47-48,共2页
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文摘
和其他所有的“平凡”们一样，我们也曾憧憬过琼瑶抑或其他一些小说家笔下的生活。美貌、智慧、金钱、人缘……当它们分散在不同人的身上时，并没有多少了不起，但当它们全都鲜活地注入了一个人的身体，你顿时会自惭形愧，心生羡慕，那毕竟是完美得可以放在博物馆里永垂不朽的人啊。他们叫完美，我们叫平凡。可惜的是，平凡和完美是两条平行线，永不会有交汇的那一天，于是平凡们落寞了，自怨自艾。
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关键词
金陵
平凡
小说家
博物馆
平行线
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名幸福的种子
- 2
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作者
周晴
张国瑞
陶佳怡
刘飞雪
史奕文
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机构
少年儿童出版社
《少年文艺》
《巨人》
上海市七宝中学
上海市兰田中学初三
上海市南汇区澧溪中学初二
上海市杨浦区铁岭中学初二
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出处
《当代学生（读写）》
2009年第3期9-13,共5页
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文摘
第一次听人将图书比喻为“幸福的种子”，我很激动，觉得真是太恰当了，特别是给孩子看的书。然后，我发现当一个为孩子统编书的编辑和为孩子写作的作家，是幸运和幸福的。想想，可以让自己浸润在童年的记忆中，感受孩子才有的纯真和快乐，和他们一起笑一起哭，一起撒下幸福的种子，一起经历成长……多好！
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关键词
幸福
种子
孩子
写作
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
S339.2
[农业科学—作物遗传育种]
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题名我应该这样活着
- 3
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作者
王林
王潇宁
方舸
龚添辰
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机构
上海市闵行区教育学院
上海市复兴高级中学高一
上海市新华初级中学初三
上海市民办新华初级中学
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出处
《当代学生（读写）》
2013年第4期7-10,共4页
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文摘
要正确理解命题者的意图，首先需要抓住题目中的三个关键词：“应该”“这样”和“活着”。首先，这里的“活着”不是简单地寻求生存的基础，而是更深层次的自我精神需求。其次是“这样”，它可以理解为“不同于一般”“独特”“为了什么而如何做”等。而“应该”这个词，则表示情理上必然或必须怎样的意思。
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关键词
活着
“这样”
“应该”
精神需求
命题者
关键词
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名冬妮娅之歌
被引量：1
- 4
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作者
贺加贝
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机构
上海市彭浦初级中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2004年第20期38-39,共2页
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文摘
第一次看《钢铁是怎样炼成的》时,我还在读四年级,那时纯粹是为看这本名著而看,因此看完后,我对冬妮娅这个人物几乎没有什么印象。只知道她是保尔青年时代的第一个恋人,是一个资本家的女儿。后来,我偶然看到电视剧《钢铁是怎样炼成的》,刚巧是冬妮娅帮助保尔逃跑的那段故事。看完后,我突然有种冲动,便从书架上翻出了《钢铁是怎样炼成的》,饶有趣味地看第二遍。这一次,我关心着保尔和冬妮娅的感情发展,看着他们从陌生人变为朋友,再变为恋人,最后在革命的洪流中各奔东西。对他们的最后分手,我充满了惋惜,甚至曾为此憎恨过。因为在我看来。
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关键词
保尔
高考作文
革命意识
阅读积累
文可
表达观点
人从
有钱人家
生活背景
客观分析
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名都市里的宁静
- 5
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作者
王欣璐
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机构
上海市兰田中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第8期43-44,共2页
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文摘
夜。 打开窗,徐徐晚风飞扬起我的 发。深色的天空仿佛是一块精致的 黑丝绒,深邃而捉摸不透。偶尔有 飞机飞过,点点亮光,好似钻石折 射出的闪闪光芒。 他们说今晚没有星星,但我在 宁静中看到了星星。
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关键词
开窗
上学路上
一只手
鸡蛋饼
流行时尚
马达声
一笑而过
玻璃门
意到
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名拉二胡
- 6
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作者
何银滢
刘斌（指导老师）
沈嘉祯（图）
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机构
江苏省南通市海安县仁桥小学五（
上海市第三女子中学初三（
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出处
《小主人报》
2011年第4期18-19,共2页
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文摘
从小学二年级起，有一种乐器一直陪伴着我，这就是二胡。
第一次拉二胡时，我觉得很好玩，很新鲜。看着老师拉得那么动听，那么优美，我心里很是羡慕。再看看教室里的那些照片，一张张都是老师美好的回忆，他培养出许多优秀的学生。我又望了望自己手里的新二胡，下定决心，一定要练好它!
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关键词
二胡
小学二年级
老师
乐器
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名那事·那人·那魂——缅怀巴老
- 7
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作者
郑妍
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机构
上海市西南位育中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2006年第Z1期8-9,共2页
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文摘
从《激流三部曲》到《随想录》,从深宅大院到简陋小屋,从爱国青年到人民作家,从杂志编辑到文学泰斗,巴金的脚步在101个春秋戛然而止。他没有鲁迅先生的忧愤深广,也没有茅盾先生的鞭辟入里,有的只是说真话。
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关键词
文学泰斗
《随想录》
激流三部曲
茅盾先生
人生旅途
现代文学馆
告诉我
中国文学
胡风
寻梦
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名相信孩童的眼眸
- 8
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作者
陈曦林
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机构
上海市西南位育中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2015年第12期56-57,共2页
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文摘
如果一弯新月从梧桐枝头冉冉升起……
大人在做什么？
他们照例看着报、洗着碗、听着新闻、做着工作。纤细的月牙儿往往无以勾起他们的注意。似乎只有完满的一轮冰魄才值得一观。还残存着些诗意的大人或许会关注这不完满的美丽——这份残缺，也或许会找到一丝，为那不完美而生发的感伤。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名初中《几何》第四章“相似形”的教学
- 9
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作者
李维章
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机构
上海市育才中学初三备课组
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出处
《中学教研（数学版）》
1984年第3期9-14,共6页
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文摘
在学习了直线形中的相等和不等关系之后,第四章专门研究了平面图形的形状关系,讨论了直线形中的另一个重要性质:相似.因此,如何使学生正确地运用比例的性质,确切地理解相似的概念,是我们在教学中应注意的一个问题.本章共分九小节(不包括选学内容).第三节:比例的性质,是本章的一个关键。因为,过去学生接触较多的是数量的相等和不等关系,小学里虽然也学过成比例的数,
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关键词
直线形
平面图形
相似多边形
判定定理
对应边
辅助线
习题课
基本图形
定理证明
一个问题
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名“圆”的教学
- 10
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作者
李维章
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机构
上海市育才中学初三备课组
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出处
《中学教研（数学版）》
1984年第5期13-18,共6页
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文摘
初中数学课本《几何》第五章“圆”是平面几何的重点教材.这一章的内容较多,除了繁多的证明题和计算题外,还有轨迹题和作图题.其中,直接证法和间接证法交替出现,各种推理形式变换使用,还介绍了四种命题在结构上的相互关系.因此,在教学中,要根据学生的实际情况。
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关键词
数学课本
作图题
切线长定理
基本图形
四点共圆
弦心距
切割线定理
证明题
相交弦定理
证法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名感激(活报剧)
- 11
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作者
王孟靓
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机构
上海市澧溪中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2004年第Z3期117-118,共2页
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文摘
时间:严冬的深夜人物:感激、冷酷、无情、没良心、善良地点:一条冷僻的路旁感激独自一人走在路旁,寒风刺骨地刮在她脸上。可怜的感激急着想回家,回到人们的心中。突然,感激看到前面有一辆红色法拉利跑车驶来,她连忙跑到路中央拦车。
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关键词
寒风刺骨
独自一人
法拉利
考场作文
在路上
天后
一线希望
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名长大和未长大的瞬间
- 12
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作者
任莹玥
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机构
上海市市北初级中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2006年第18期42-43,共2页
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文摘
身是菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,莫使惹尘埃。佛家有此一语,引人浮想联翩。于是,也学着去拂拭自己的内心,常常自省。在这样的过程中,我慢慢学会了追逐更正确的目标,似乎也一天比一天更明白自己想要的是什么。依稀记得,爸妈在我很小的时候,就对我说:“月月啊,你要快快长大,快快让我们感觉到有你是多么幸福、多么骄傲的一件事。”从那刻起,我小小的心里就装满了大大的愿望,那就是要快快长大。
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关键词
心如明镜
仰望星空
独自一人
在阳台上
对我说
体验生活
脚蹬
耳中
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名某年某月某一天
- 13
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作者
程可
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机构
上海市东格致中学初三
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出处
《新作文（小学中高年级版）》
2003年第26期24-25,共2页
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文摘
星星睁着小眼睛,挂在黑丝绒上亮晶晶你们从上往下望,看我可纯真?星星睁着小眼睛,嵌在宁静的天空闪闪亮,你们在高处,说我可善良?(摘自[智利]米斯特拉尔《对星星的诺言》)
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关键词
星星
眼睛
丝绒
格致中学
宁静
天空
智利
碎片
近点
柏树
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名重温童话
- 14
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作者
王朝冉
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机构
上海市莘松中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第10期46-47,共2页
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文摘
14岁了,已经闻不到油菜花和狗尾巴草的味道了,也听不到精灵和仙女的歌声了,但似乎在14年的记忆深处仍沉淀着一些美丽的花瓣。在这样一个阳光明媚的午后,我禁不住回忆起童年中美好的一切。卖火柴的小女孩在火柴的光明和温暖中,和她的祖母飞到上帝的身边;扫烟囱的人和牧羊女要到广大的世界里去;穿红舞鞋的女孩跳着想停也停不下的舞……想起了这些,依稀感到丹麦老人慈爱的目光。
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关键词
牧羊女
审美享受
心灵美
情感内涵
人生意义
张直
章有
海的女儿
中所
令人
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名美在琉森湖
- 15
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作者
王乐易
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机构
上海市上宝中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2015年第3期53-54,共2页
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文摘
几年前。爸爸妈妈带我去欧洲游玩。其中，瑞士琉森湖之美，深深地印在我的脑海里。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名秀美三峡
- 16
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作者
栾俊洁
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机构
上海市位育初级中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第8期44-45,共2页
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文摘
秀丽的西陵峡 由东向西,三峡中的第一峡便是 西陵峡。它向来以秀美著称。现在虽因 三峡工程而被淹没了一部分。但这对 它那可爱迷人的景色并无多大影响。 从船舱的窗口向外望去,只见西 陵峡上云雾缭绕,树木郁郁葱葱,山体 修长挺拔,好似一个戴着白色面纱的 美丽少女站在那儿凝视着远方……见 到塞样的美景,我瞪大了眼。生怕漏过 了什么。 水面上波光粼粼。
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关键词
云雾缭绕
瞿塘峡
官渡口
古栈道
使人
夔门
神女峰
大滩
山明水净
青滩
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名我昂起了头
- 17
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作者
赵颖
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机构
上海市育才初级中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2008年第Z4期72-73,共2页
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文摘
在漫漫人生中,上帝留给我们的不会永远只是那一条笔直而又平坦、径直通向终点的路。其间或许有坎坷、曲折,或许有痛楚、泪水,而我的选择是——昂起头。还记得那一次的攀登吗?在为期三天的军训生活中,我体会到了痛苦的滋味,尤其是那越野跑。
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关键词
越野跑
初三学生
语文考试
体态语言
内心情绪
幸运之神
告诉我
疑惑不解
解题思路
相信自己
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名幸福的滋味
- 18
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作者
徐盛洁
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机构
上海市东方中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2008年第Z4期74-75,共2页
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文摘
幸福,细水长流。我们的生命,一刻不停地被幸福冲刷。幸福如水,饮一瓢,滋味鲜美。——题记幸福如诗,诗中带来那股清凉,那份难忘;幸福如画,斑斓中绘出那抹明亮,那阵芬芳;幸福如歌,悠扬中奏响那段优美,那丝隽永。
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关键词
如水
命题作文
一瓢
解题思路
初三学生
相信你
独特感悟
模拟题
《文化苦旅》
于丹
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名我不是完美小孩
- 19
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作者
闻岑樱
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机构
上海市罗山中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2012年第12期38-40,共3页
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文摘
我叫郝完美。
我之所以有这么一个“别出心裁”的名字，全因为我那对天真的爸妈!他们以为只要取个好听的名字，今后就能一帆风顺。可放眼望去，哪有人取了个好名就真的能如愿呢。看看那些叫“顺利”“如意”的。哪个顺利、如意了？
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名鹦鹉学舌
- 20
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作者
金悦
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机构
上海市第五中学初三
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出处
《初中生优秀作文》
2007年第4期55-56,共2页
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文摘
在很久以前,有一户人家,是当地的首富,巴结他家的人很多.有个名叫尔尔的人,想找他家当靠山.知道那家主子特爱听奉承的话,于是从很远的地方弄来一只会学人说话的鹦鹉,教它说些人们爱听的话.嘿,你别说,它学得可快了,什么"长命百岁",什么"年年有余",让人听了,啧,心里那个舒服啊!……
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关键词
儿子
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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