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高中数学复习课教学的科学性和艺术性 |
彭晖
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《数学教学》
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2005 |
3
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理性观照课文插图 |
葛筱宁
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《语文教学研究》
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2023 |
0 |
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3
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《陋室铭》的内涵在于“德” |
葛筱宁
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《语文月刊》
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2019 |
3
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4
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《从百草园到三味书屋》:童年生活的延续与成长 |
葛筱宁
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《中学语文教学》
北大核心
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2020 |
2
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5
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信息技术与新理念课程的整合——在高一化学《钠》教学中的实践与探索 |
廖佳
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《宿州教育学院学报》
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2004 |
0 |
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6
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“显出努力的样子”——《背影》解读 |
葛筱宁
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《语文学习》
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2019 |
1
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7
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阳光下讨论:爱情如歌——上海市北蔡中学初三(9)班主题班会 |
王炜
殷乾浩
殷伯明
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《网络科技时代》
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2004 |
0 |
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8
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上海初中生的“爱情如歌” |
王炜
殷伯明
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《网络科技时代》
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2004 |
0 |
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9
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《彩线玩出的花》教学设计 |
周兰
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《中国美术教育》
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2006 |
0 |
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10
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试论半命题作文的补题策略 |
葛筱宁
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2014 |
0 |
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11
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“天气可真厉害!”是什么意思? |
葛筱宁
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《语文月刊》
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2019 |
0 |
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12
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朱自清《春》原作与课文的三处比较 |
葛筱宁
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《语文教学研究》
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2018 |
0 |
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13
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如何突显地理课堂德育功能—— 以“新疆维吾尔自治区”为例 |
丁黎凤
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《地理教学》
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2021 |
0 |
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14
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对“夕阳西下几时回”的回答 |
葛筱宁
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《语文教学通讯》
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2020 |
0 |
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15
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浅谈高中数学复习课教学的科学性和艺术性 |
彭晖
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《中学数学教学》
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2005 |
0 |
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16
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以高中生物知识为载体培养学生的科学素养 |
张晓秋
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《牡丹江教育学院学报》
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2005 |
0 |
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17
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再辨卖油翁的“睨” |
葛筱宁
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《中学语文》
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2019 |
0 |
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18
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“看雪”实为“看己” |
葛筱宁
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《语文教学研究》
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2019 |
0 |
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19
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先行交代“‘老汉’受到全村人拥戴”恐欠妥 |
葛筱宁
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《语文教学研究》
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2018 |
0 |
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20
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请关注副词“更”——《花儿为什么这样红》结尾商榷 |
葛筱宁
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《语文学习》
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2017 |
0 |
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