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题名会计岗位的知识和能力要求初探
被引量：1
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作者
王家晋
徐恭怀
楼嘉妹
包升仁
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机构
上海市财政局会计事务管理处
上海市人才预测办公室
上海华生电扇总厂
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出处
《新会计》
1985年第9期9-12,48,共5页
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文摘
工业企业会计人员岗位责任制(参考方案)已由财政部制定印发试行〔请参阅(84)财会字第16号文件〕。为了更好地配备这些岗位的会计人员以及加强在职培训,我们通过调查研究提出以下探讨意见。 一、总会计师、会计主管必须具备六方面知识:(1)政治、法律知识(包括党的路线、方针、政策)。(2)国民经济基础理论和现代化企业管理知识(包括工、农、商、外贸等微观经济理论和财政、金融、国民经济计划、统计、经济活动分析等宏观经济理论及预测论、控制论。
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关键词
会计岗位
企业管理知识
财会字
经济活动分析
微观经济理论
工业企业会计
国民经济基础
宏观经济理论
材料核算
小型企业
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名我国人才预测与规划的理论和方法
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作者
茅鸿祥
蒋鸣和
沈振华
肖学金
胡瑞文
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机构
上海市人才预测办公室
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出处
《中国高教研究》
1985年第1期21-31,共11页
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文摘
人才预测与规划工作在我国的教育与经济发展中有着重大的战略意义。人才预测是一项综合性的反馈型预测;是为能实现一定社会经济目标进行有效社会控制的后果预测;其对象是一个动态的多维群体结构。要用系统分析的理论与方法进行人才预测与规划工作。预测方法上,趋势外推法、特尔裴法、道格拉斯生产函数预测法、投入产出法、动态相关分析法都有一定局限性,要有分析、有选择地运用。从总体而论,在我国进行人才预测要采用微观预测为基础、宏观预测调整控制的办法。在微观预测中主要抓三个环节。只要重视人才预测与规划的社会效果,使会对当前的人才培养和合理使用产生积极影响。
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关键词
人才预测
人才需求预测
投入产出法
预测法
预测方法
微观预测
经济发展
生产函数
趋势外推法
特尔裴法
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名关于上海市人才群体年龄结构断裂层问题
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作者
胡瑞文
沈振华
肖学金
茅鸿祥
蒋鸣和
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机构
上海市人才预测办公室
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出处
《科学学与科学技术管理》
1985年第7期35-36,共2页
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文摘
一、概况据八三年十月全市专门人才普查统计: 25岁—35岁的十一个年龄组中,共有300万人口,平均每岁27万人,是劳动力的高峰区,但每千人口中仅有具备中专以上学历或业务技术职称者37人,是专门人才的低谷区。而36岁—50岁的十五个年龄组中,共有196万人口,平均每岁13万人,是劳动力的低谷区,每千人口中却有具备中专以上学历或业务技术职称者127人,是专门人才的高峰区。两相对照,前者与后者专门人才的密度比为1:3.5,在25岁—35岁区间出现了一个危险的人才断裂层。
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关键词
专门人才
年龄组
断裂层
上海市
劳动力
技术职称
中年知识分子
高峰区
人口
学历层次
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分类号
G301
[文化科学]
C931
[经济管理—管理学]
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题名上海市专门人才需求预测主要数据结果与分析
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作者
蒋鸣和
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机构
上海市人才预测办公室
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出处
《教育发展研究》
1986年第4期74-80,共7页
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文摘
在市政府领导下和各系统、各部门共同努力下,上海市人才预测规划系统工程分三期进行:第一期工程,对全市八十六万在编干部及专门人才现状进行普查;第二期工程,对全市各学历层次、各专业人才需求进行预测;第三期工程,制定“七五”
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关键词
人才需求预测
上海市
专门人才
人才现状
人才培养
主要数据
预测结果
研究生
学历层次
普通高校
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名上海会计人才现状分析与需求预测
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作者
楼嘉妹
朱强
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机构
上海市人才预测办公室
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出处
《新会计》
1985年第9期13-15,共3页
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文摘
城市经济体制改革打破了二个“大锅饭”,使企业逐步成为独立经营、自负盈亏的经济实体,因而加强经济核算和经营管理的重要作用日益明显,从而引起社会对会计人才的需求也愈益迫切。 一、本市会计人员现状 1.数量严重短缺,不能适应经济发展需要 据1983年10月统计,本市有会计人员62127名(不含中央单位)占全市职工总数的1％,其中具有中专以上学历者占22.48％,计13,943人。与此相对照的,全市专业技术干部48.
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关键词
人才现状
需求预测
专业技术干部
“大锅饭”
人才交流
经营管理
高级会计师
经济活动分析
改善经营
经济发展
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名上海市人才需求趋势与教育发展对策
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机构
上海市人才预测办公室
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出处
《教育发展研究》
1985年第1期77-87,共11页
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文摘
本刊发表的这篇文章,从上海智力开发所面临的世界新的技术革命的形势与国家对上海所提出的进行现代化建设对人才培养的要求、上海智力开发的现状及其战略目标、上海智力开发面临的紧迫任务等方面,作了深入的分析,提供了有价值的数据,并从宏观与微观两方面对决策机构、有关教育行政部门、各系统各行业的领导者和各级各类学校,提出许多可供咨询、决策的建议。它不仅为读者提供了翔实可靠的丰富资料,而且使人油然产生坚持“三个面向”、发展教育事业、加快改革步伐、提高教育质量的紧迫感。建议上海教育界的同志们都能认真地读一读,想一想怎样为实现党和国家对上海进一步开发智力的要求出谋献策,从本身、本部门的实际出发,发展教育事业,锐意改革,积极行动,更多更快更好地做出新的成绩来。
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关键词
智力开发
普通高等学校
上海市
文化程度
人才培养
八十年代
研究生
文化水平
专门人才
高等教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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