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题名美在琉森湖
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作者
王乐易
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机构
上海市上宝中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2015年第3期53-54,共2页
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文摘
几年前。爸爸妈妈带我去欧洲游玩。其中，瑞士琉森湖之美，深深地印在我的脑海里。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名作文题7 从那一刻开始
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作者
顾佳鑫
杨旖旎
钱贝儿
陈竞怡
龚雨璐
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机构
上海市颜安中学初三
上海市东方中学初三
上海市青浦一中初三
上海市青浦区实验中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2012年第1期104-109,共6页
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文摘
心的顿悟，从那一刻开始……
她睡了。
我小心翼翼地推开她的房门。只见她深陷在小小的被窝里。看着她酣睡的脸，刚刚发生的事情又一次浮现在我的脑海——
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关键词
《从那一刻开始》
中学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名拉二胡
- 3
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作者
何银滢
刘斌（指导老师）
沈嘉祯（图）
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机构
江苏省南通市海安县仁桥小学五（
上海市第三女子中学初三（
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出处
《小主人报》
2011年第4期18-19,共2页
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文摘
从小学二年级起，有一种乐器一直陪伴着我，这就是二胡。
第一次拉二胡时，我觉得很好玩，很新鲜。看着老师拉得那么动听，那么优美，我心里很是羡慕。再看看教室里的那些照片，一张张都是老师美好的回忆，他培养出许多优秀的学生。我又望了望自己手里的新二胡，下定决心，一定要练好它!
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关键词
二胡
小学二年级
老师
乐器
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名那事·那人·那魂——缅怀巴老
- 4
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作者
郑妍
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机构
上海市西南位育中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2006年第Z1期8-9,共2页
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文摘
从《激流三部曲》到《随想录》,从深宅大院到简陋小屋,从爱国青年到人民作家,从杂志编辑到文学泰斗,巴金的脚步在101个春秋戛然而止。他没有鲁迅先生的忧愤深广,也没有茅盾先生的鞭辟入里,有的只是说真话。
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关键词
文学泰斗
《随想录》
激流三部曲
茅盾先生
人生旅途
现代文学馆
告诉我
中国文学
胡风
寻梦
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名相信孩童的眼眸
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作者
陈曦林
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机构
上海市西南位育中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2015年第12期56-57,共2页
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文摘
如果一弯新月从梧桐枝头冉冉升起……
大人在做什么？
他们照例看着报、洗着碗、听着新闻、做着工作。纤细的月牙儿往往无以勾起他们的注意。似乎只有完满的一轮冰魄才值得一观。还残存着些诗意的大人或许会关注这不完满的美丽——这份残缺，也或许会找到一丝，为那不完美而生发的感伤。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名忆金陵
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作者
侍奕君
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机构
上海市华育中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2013年第4期47-48,共2页
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文摘
和其他所有的“平凡”们一样，我们也曾憧憬过琼瑶抑或其他一些小说家笔下的生活。美貌、智慧、金钱、人缘……当它们分散在不同人的身上时，并没有多少了不起，但当它们全都鲜活地注入了一个人的身体，你顿时会自惭形愧，心生羡慕，那毕竟是完美得可以放在博物馆里永垂不朽的人啊。他们叫完美，我们叫平凡。可惜的是，平凡和完美是两条平行线，永不会有交汇的那一天，于是平凡们落寞了，自怨自艾。
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关键词
金陵
平凡
小说家
博物馆
平行线
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名“圆”的教学
- 7
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作者
李维章
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机构
上海市育才中学初三备课组
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出处
《中学教研（数学版）》
1984年第5期13-18,共6页
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文摘
初中数学课本《几何》第五章“圆”是平面几何的重点教材.这一章的内容较多,除了繁多的证明题和计算题外,还有轨迹题和作图题.其中,直接证法和间接证法交替出现,各种推理形式变换使用,还介绍了四种命题在结构上的相互关系.因此,在教学中,要根据学生的实际情况。
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关键词
数学课本
作图题
切线长定理
基本图形
四点共圆
弦心距
切割线定理
证明题
相交弦定理
证法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名我看韩寒
- 8
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作者
杨昊岑
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机构
上海市文绮中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第10期35-36,共2页
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文摘
在"80后"作家群体中,韩寒无疑是其中的领军人物。提起韩寒这个名字,我的大脑便会连锁反应出一些诸如偏科、退学等"可怕" 的名词以及那永远让人吃惊的言论。韩寒,他到底是怎样的一个人?我不知道该用怎样一种眼光、一个角度来正确地看他……
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关键词
韩寒
新概念作文
我不知道
作家群体
少年作家
领军
文学事业
赛车运动
议论性
生活道路
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名我与汉服之缘
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作者
许依洁
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机构
上海市格致初级中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2013年第5期51-52,共2页
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文摘
中国自古以来便有“礼仪之邦”之美称．这个美称最早出现在孔颖达《春秋左传正义》中：“（中国）有礼仪之大，故称夏；有服章之美．谓之华。华夏一也。”这句话诠释了何为华夏。其中，服章之美一说，便是指中国自古以来的服装之制，而此处的服章便是指汉服。
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关键词
汉服
礼仪之邦
春秋左传
中国
孔颖达
华夏
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分类号
G12
[文化科学]
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题名重温童话
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作者
王朝冉
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机构
上海市莘松中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第10期46-47,共2页
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文摘
14岁了,已经闻不到油菜花和狗尾巴草的味道了,也听不到精灵和仙女的歌声了,但似乎在14年的记忆深处仍沉淀着一些美丽的花瓣。在这样一个阳光明媚的午后,我禁不住回忆起童年中美好的一切。卖火柴的小女孩在火柴的光明和温暖中,和她的祖母飞到上帝的身边;扫烟囱的人和牧羊女要到广大的世界里去;穿红舞鞋的女孩跳着想停也停不下的舞……想起了这些,依稀感到丹麦老人慈爱的目光。
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关键词
牧羊女
审美享受
心灵美
情感内涵
人生意义
张直
章有
海的女儿
中所
令人
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名我昂起了头
- 11
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作者
赵颖
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机构
上海市育才初级中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2008年第Z4期72-73,共2页
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文摘
在漫漫人生中,上帝留给我们的不会永远只是那一条笔直而又平坦、径直通向终点的路。其间或许有坎坷、曲折,或许有痛楚、泪水,而我的选择是——昂起头。还记得那一次的攀登吗?在为期三天的军训生活中,我体会到了痛苦的滋味,尤其是那越野跑。
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关键词
越野跑
初三学生
语文考试
体态语言
内心情绪
幸运之神
告诉我
疑惑不解
解题思路
相信自己
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名幸福的滋味
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作者
徐盛洁
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机构
上海市东方中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2008年第Z4期74-75,共2页
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文摘
幸福,细水长流。我们的生命,一刻不停地被幸福冲刷。幸福如水,饮一瓢,滋味鲜美。——题记幸福如诗,诗中带来那股清凉,那份难忘;幸福如画,斑斓中绘出那抹明亮,那阵芬芳;幸福如歌,悠扬中奏响那段优美,那丝隽永。
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关键词
如水
命题作文
一瓢
解题思路
初三学生
相信你
独特感悟
模拟题
《文化苦旅》
于丹
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名十六岁,我多了一份纯真
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作者
张璆
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机构
上海市罗星中学初三
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出处
《当代学生（探秘）》
2006年第Z1期37-38,共2页
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文摘
十六岁的年龄,常常被人们说成是“少年不识愁滋味”的花季。然而,对于当今十六岁的我们来说,生活似乎并不轻松,升学的压力、沉重的课业负担压在我们稚嫩的肩上。儿时纯真的羽翼被残酷的现实折断。
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关键词
五彩斑斓
复习资料
变幻无穷
棉花糖
少男少女们
对你说
就这样
小妹妹
放风筝
彩漆
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名鹦鹉学舌
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作者
金悦
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机构
上海市第五中学初三
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出处
《初中生优秀作文》
2007年第4期55-56,共2页
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文摘
在很久以前,有一户人家,是当地的首富,巴结他家的人很多.有个名叫尔尔的人,想找他家当靠山.知道那家主子特爱听奉承的话,于是从很远的地方弄来一只会学人说话的鹦鹉,教它说些人们爱听的话.嘿,你别说,它学得可快了,什么"长命百岁",什么"年年有余",让人听了,啧,心里那个舒服啊!……
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关键词
儿子
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名往事如风 致我亲爱的同桌
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作者
王珏蕙
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机构
上海市第五中学初三
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出处
《当代学生（读写）》
2013年第1期46-47,共2页
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文摘
我放下笔，停住手中的作业，想稍作休息。我揉揉眼睛，打开手机里的音乐播放器。悠扬的乐声从手机中传了出来。我走到阳台，趴在窗前，仰望着天空，一颗颗闪亮的星星，点缀着墨汁般的夜空。冬天的风呼啸地吹着，划过我的脸颊。有点冷。我慢慢地闭上眼，让思绪随风飘散到远方。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名捕鼠记
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作者
陈周鑫
吴曌轶
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机构
江苏省海门市国强小学六(
上海市仙霞高级中学初三(
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出处
《小主人报》
2015年第3期20-21,共2页
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文摘
我家最近来了许多不速之客——老鼠。它们在我家兴风作浪，为非作歹，我恨不得早点将它们“绳之以法”。可是家里人手不够，所以捕鼠行动只能暂缓。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名我的名字我做主
- 17
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作者
陈柯
张唯侃（图）
叶亚琴
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机构
浙江省宁波市鄞州区钟公庙中心小学
上海市李惠利中学初三（
不详
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出处
《小主人报》
2009年第12期20-21,共2页
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文摘
上课铃声响了，老师笑眯眯地走进教室，说：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字呀？”老师的脸上透出一丝神秘。我们停顿了一下，立即，声音从四面八方席卷而来：“不喜欢!”老师又问：“为什么不喜欢？”顿时教室里像炸开了锅，有的同学说：“因为名字取得很随便。”有的同学说：“取得很拗口。”还有的同学说：“这个名字很容易让别人起绰号。”
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关键词
老师
学说
教室
上课
同学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
F740
[文化科学—教育技术学]
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题名聆听爷爷的叶笛声
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作者
王婧婧
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机构
上海市行中中学初三(
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第Z2期7-8,共2页
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文摘
真能吹响吗?我疑惑地看着手心里碧绿碧绿的叶子。爷爷便把叶片放在唇间,抿着嘴轻轻地用力,一串清脆悦耳的音符便悠然飘荡出来。爷爷兴致勃勃地吹着,一支不知名却很动听的曲子,叶笛的声音就是这么婉转灵动,仿佛深山中叮叮咚咚的泉水,仿佛林间甜甜润润的鸟叫……傍晚农村的夜景美得十分别致。
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关键词
叶笛
清脆悦耳
鸟叫
我不知道
我在
天都
给你
点温
子暗
闪闪烁烁
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名触动心灵的声音
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作者
朱浩川
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机构
上海市西南模范中学初三(
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出处
《初中生写作》
2014年第4期22-23,共2页
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文摘
每一个音符都仿佛有着自己的灵性．有的轻柔舒缓，有的激昂奋进。在喧闹的城市中，或许一些声音并不曾被人注意过，但只要细细聆听，或许你会发现许多，懂得许多。
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关键词
声音
心灵
激昂
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名瞬间的感悟
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作者
黄吉臣
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机构
上海市第五十二中学初三(
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出处
《当代学生（探秘）》
2005年第Z2期69-70,共2页
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文摘
一阵微风吹过,我感到有点冷。那紧握着棋子的手微微颤抖了两下。面对着我的围棋老师,我有点紧张。我手执黑子先行,前十几步我都很稳定地控制着局面,可将近二十步时,棋局发生了变化:我慢慢陷入苦战,而我的对手呢?他却很悠闲,慢慢地将我引入圈套。局将半,我已是黔驴技穷,而他,依然一副事事尽在意料之中的样子(说实话,有时候我好想痛揍他一顿)。在看似相同布局的黑子与白子之间。
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关键词
又一村
你我
碰撞声
词学
习惯思维
性光
多向性
全盘皆输
常昊
六价
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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