基于翻转课堂的工业设计技能课程教学探索 被引量：17

1

作者 王华杰 程建新 《设计》 2017年第17期32-34,共3页

运用翻转课堂的方式,完成了一门工业设计技能类课程的教学实践。按照项目引领的方式开展教学活动,课程共设计了9个教学单元,其中7个单元(以项目的形式)设定了考核环节,学生通过课前线上学习、提交初步的设计作品,课堂交流答疑,课后再提... 运用翻转课堂的方式,完成了一门工业设计技能类课程的教学实践。按照项目引领的方式开展教学活动,课程共设计了9个教学单元,其中7个单元(以项目的形式)设定了考核环节,学生通过课前线上学习、提交初步的设计作品,课堂交流答疑,课后再提交优选作品的形式完成单一项目的学习。结果是:学生们能更好地掌握到该课程的知识,技能,并提高了项目管理和时间管理能力。对于同类课程教学实践,具有一定的借鉴和推广价值。 展开更多

关键词 翻转课堂 工业设计 项目引领 专业技能类课程

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现代高校图书馆内部互动空间设计 以台湾实践大学等高校图书馆为例 被引量：12

2

作者 郑德宏 《创意设计源》 2012年第1期53-55,共3页

通过对台湾实践大学图书馆内部空间功能规划和设计等细节方面的设计例述,探讨高校图书馆内部互动空间的概念和三大互动功能空间的人性化设计。

关键词 高校图书馆 互动空间 人性化

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台湾职教特色引领下的工业设计教学模式探索 被引量：5

3

作者 王华杰 《艺术与设计（理论版）》 2011年第12X期174-176,共3页

工业设计专业是一个复合性强的专业,高职开设工业设计专业在学制上的限制又增加了培养合格人才的难度。我校的工业设计专业通过和台湾知名设计企业的合作,借鉴台湾职教模式,寻求全新的教学突破,几年的时间在教学和科研上都取得了一定的... 工业设计专业是一个复合性强的专业,高职开设工业设计专业在学制上的限制又增加了培养合格人才的难度。我校的工业设计专业通过和台湾知名设计企业的合作,借鉴台湾职教模式,寻求全新的教学突破,几年的时间在教学和科研上都取得了一定的成绩,获得行业、企业的认可。本文认真总结了目前我校所形成的初具特色的项目引领式教学模式,结合案例介绍了该教学模式的操作流程,以期能够为同类院校有所启发。 展开更多

关键词 高职教学 项目引领 台湾职教模式

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基于项目管理理念的工业设计专业校企合作实践——以上海工艺美术职业学院工业设计专业为例 被引量：4

4

作者 王斌贝 王华杰 《艺术教育》 2018年第2期113-114,共2页

在职业教育体系中,校企合作一直是提升教学质量的重要措施。在近5年的校企合作过程中,上海工艺美术职业学院工业设计专业通过校企合作引入企业的实际项目,提供学生与教师参与社会服务的机会,将企业的师资带入到教学中,校企双方互利共惠... 在职业教育体系中,校企合作一直是提升教学质量的重要措施。在近5年的校企合作过程中,上海工艺美术职业学院工业设计专业通过校企合作引入企业的实际项目,提供学生与教师参与社会服务的机会,将企业的师资带入到教学中,校企双方互利共惠。通过分层项目管理,将项目管理理念引入现代校企合作开发的进程当中,灵活有效地达成了教学和企业之间的合作关系,取得了良好的合作效果,期望能够对同类专业有所借鉴。 展开更多

关键词 项目管理 工业设计 校企合作 平台

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低于世界的影像:被安德烈·巴赞萦绕的吉尔·德勒兹

5

作者 赵海风(译) 《世界电影》 北大核心 2023年第5期4-11,共8页

电影批评是如何关联并贯穿吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze)关于影像的论述的?具体而言,应该是针对《电影手册》创立的电影批评提出的这个问题,不仅因为它对哲学著作的影响远比后者愿意承认的要深刻得多,也因为这种电影批评来自一个对... 电影批评是如何关联并贯穿吉尔·德勒兹(Gilles Deleuze)关于影像的论述的?具体而言,应该是针对《电影手册》创立的电影批评提出的这个问题,不仅因为它对哲学著作的影响远比后者愿意承认的要深刻得多,也因为这种电影批评来自一个对哲学而言并不陌生的问题,这个问题,在巴赞之后,我们称之为摄影影像的本体论,同样的视角下还有电影影像的本体论。 展开更多

关键词 电影批评 安德烈·巴赞 摄影影像 电影影像 本体论 《电影手册》 哲学著作 吉尔·德勒兹

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型面设计中的数模质量控制 被引量：2

6

作者 郑德宏 《艺术与设计（理论版）》 2015年第6期117-119,共3页

文章通过对产品造型设计流程的梳理,对型面设计的概念和核心内容进行解析,明确影响型面设计数模质量的主要环节。从数模制作角度提出控制型面设计数模质量的三个关键因素,具体论述了每个因素的质量控制要点,并以实际应用为例。

关键词 型面设计 数模质量 计算机辅助

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以技能提升带动本质学能提升 被引量：1

7

作者 郑德宏 《创意设计源》 2010年第3期70-73,共4页

针对工业设计专业教学的一些改革,谈谈以技能提升带动本质学能提升的教学特点,针对生源特点和教学定位,如何围绕设计流程展开教学流程的编排和设计,教学团队项目化,培养动手能力强的专业设计师。

关键词 设计教育 教学流程 设计流程

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超越时空的对话——余积勇访谈

8

作者 徐侃 《创意设计源》 2010年第5期36-43,共8页

徐侃:大余,你好。转眼间我们已从上海工艺美校毕业30多年。作为工艺美校的成功毕业生之一,30多年来你不断进取,为上海这个飞速发展的城市奉献出许多高质量的艺术和设计作品,从而成为一代公共艺术大师。30多年来,你的创作之路一定充满挑... 徐侃:大余,你好。转眼间我们已从上海工艺美校毕业30多年。作为工艺美校的成功毕业生之一,30多年来你不断进取,为上海这个飞速发展的城市奉献出许多高质量的艺术和设计作品,从而成为一代公共艺术大师。30多年来,你的创作之路一定充满挑战吧。余积勇:我是随上海城市发展成长起来的公共艺术家,30年来我的艺术创作主要包含雕塑作品和公共艺术作品两部分内容。雕塑作品的创作以反映我个人的思想和情感为主导,公共艺术作品则不同,要将我个人的创作思想与城市空间、主题、时尚和审美相结合;因此,公共艺术作品的"设计"意味就更为强烈。 展开更多

关键词 雕塑作品 艺术作品 城市雕塑 创作思想 上海美术馆 城市空间 大余 城市发展 中国美术馆 架上雕塑

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世博让建筑更美丽

9

作者 徐侃 《创意设计源》 2010年第3期46-51,共6页

上海世博会各馆的建筑在各国设计师的精心策划下各展风采,其建筑形式给世界建筑史拉开了新的一幕。笔者有幸在开幕之前、之后亲眼目睹了世博建筑的风采,兴奋之余有感而发。目前对世博会各建筑的介绍到处可见,从功能,结构,观念,形式上各... 上海世博会各馆的建筑在各国设计师的精心策划下各展风采,其建筑形式给世界建筑史拉开了新的一幕。笔者有幸在开幕之前、之后亲眼目睹了世博建筑的风采,兴奋之余有感而发。目前对世博会各建筑的介绍到处可见,从功能,结构,观念,形式上各述己见。笔者选择从视觉艺术的角度来看世博建筑。世博在150年的历程中。 展开更多

关键词 建筑传统 世界建筑史 荷兰馆 视觉艺术 勒·柯布西耶 悬索结构 建筑实体 新加坡馆 韩国馆 建筑新技术

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校企合作 同道世博 艺术设计(展示设计专门化)专业及专业群建设

10

作者 尤羚浩 《创意设计源》 2010年第2期4-13,共10页

上海工艺美术职业学院视觉艺术学院艺术设计(展示设计专门化)专业的项目建设是"国家示范性高等职业院校建设计划"中央财政重点支持建设的项目之一,建设特色与创新包括"教学内容职业化、教学模式工作室化、教学形式项目化... 上海工艺美术职业学院视觉艺术学院艺术设计(展示设计专门化)专业的项目建设是"国家示范性高等职业院校建设计划"中央财政重点支持建设的项目之一,建设特色与创新包括"教学内容职业化、教学模式工作室化、教学形式项目化"等多方面内容。项目建设方案承诺以艺术设计(展示设计专门化)专业为龙头,带动相关专业群(包括广告设计与制作专业、产品造型设计、包装技术与设计专业、印刷图文信息处理专业、广告设计与制作(新媒体设计方向)6个专业)的发展。 展开更多

关键词 专业群 道世 院校建设 项目化 视觉艺术学院 教学模块 广告设计 产品造型设计 媒体设计 图文信息

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项目发表在工业设计教学实践中的应用体会

11

作者 王华杰 金一歌 魏玉凤 《美与时代（城市）》 2014年第8期64-66,共3页

培养务实型的工业设计师一直是职业院校设计教育的目标，实操型的选手往往在设计的语言沟通方面表现出能力不足。为解决这一现状，通过所在的专业结合国际上同类院校的流行做法在设计教育改革的过程中进行了积极的探索，通过项目发表的... 培养务实型的工业设计师一直是职业院校设计教育的目标，实操型的选手往往在设计的语言沟通方面表现出能力不足。为解决这一现状，通过所在的专业结合国际上同类院校的流行做法在设计教育改革的过程中进行了积极的探索，通过项目发表的教学实践环节来促进设计沟通能力的提升。取得了明显的教学的成效。也希望能够对同类院校的教学方式有一定的启示！ 展开更多

关键词 项目发表 沟通能力 职业教育

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扩招背景下高职院校德育教育工作探究 被引量：1

12

作者 钟永辉 《学周刊》 2021年第16期3-4,共2页

扩招百万背景下,我国职业教育的发展呈现出崭新的趋势。高职院校要积极做好扩招背景下的学生德育教育工作,促进我国高职院校学生思想政治觉悟实现不断提升。本文进一步明确了扩招百万新背景下高职院校加强德育教育的价值,深入分析了当... 扩招百万背景下,我国职业教育的发展呈现出崭新的趋势。高职院校要积极做好扩招背景下的学生德育教育工作,促进我国高职院校学生思想政治觉悟实现不断提升。本文进一步明确了扩招百万新背景下高职院校加强德育教育的价值,深入分析了当前发展形势下高职院校德育教育的现状,找出了一些实际存在的问题,从百万扩招的新背景发展需求出发提出了具体的高职院校德育教育实施策略,进而提升高职院校德育教育水平,促进学生个人思想品德培养。 展开更多

关键词 扩招百万 高职院校 德育教育

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“1+X”证书制度下高职展示:艺术设计数字创意建模考核管理的实践与探索——以上海工艺美术职业学院为例

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作者 郑璐雁 《上海轻工业》 2022年第6期25-27,共3页

为进一步深化职业教育教学改革,提升职业院校毕业生尽快适应工作岗位的能力,高职院校可以借鉴国际职业教育培训普遍做法,启动1+X证书制度试点工作。1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相... 为进一步深化职业教育教学改革,提升职业院校毕业生尽快适应工作岗位的能力,高职院校可以借鉴国际职业教育培训普遍做法,启动1+X证书制度试点工作。1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,是一种将职业技能等级证书与学历证书相互融通、推进人才培养模式和评价模式改革的制度设计,同时可以在为学生夯实可持续发展基础、拓展就业创业本领、缓解结构性就业矛盾等方面提供有力保障。 展开更多

关键词 1+X证书制度 高职院校 数字创意建模 考核管理

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记忆、遗忘与宽容:《被掩埋的巨人》中的人文思考

14

作者 唐晓芹 石云龙 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 2020年第4期140-144,共5页

作为国际主义书写的又一力作,石黑一雄的小说《被掩埋的巨人》以记忆为依托,在迷雾的遗忘中探索个体与民族身份困境。他以碎片化记忆为工具,重新审视历史事件,重建个体和民族身份。他在记忆、遗忘与宽恕中体悟生命意义,从文学伦理高度... 作为国际主义书写的又一力作,石黑一雄的小说《被掩埋的巨人》以记忆为依托,在迷雾的遗忘中探索个体与民族身份困境。他以碎片化记忆为工具,重新审视历史事件,重建个体和民族身份。他在记忆、遗忘与宽恕中体悟生命意义,从文学伦理高度思考人类生存状况,体现出他在全球化背景下对人类命运共同体的人文关怀。 展开更多

关键词 石黑一雄 《被掩埋的巨人》 身份 记忆 伦理关怀

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