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基于工作过程的理实一体化教学探索 被引量:12
1
作者 马明娟 《职业教育研究》 2014年第2期99-101,共3页
基于工作过程的理实一体化教学,避免了传统教学理论与实践分离的弊病,充分体现了现代职业教育课程改革的先进理念。笔者对中等职业学校数控专业的"数控铣床加工"课程展开理实一体化教学探索和实践,旨在以真实的产品为教学载体... 基于工作过程的理实一体化教学,避免了传统教学理论与实践分离的弊病,充分体现了现代职业教育课程改革的先进理念。笔者对中等职业学校数控专业的"数控铣床加工"课程展开理实一体化教学探索和实践,旨在以真实的产品为教学载体,整合相应的知识、技能和态度,提升学生的职业技能和职业素养,同时深化校企合作,推进教师"双师"素质的提高。 展开更多
关键词 工作过程 理实一体化教学 数控铣床加工 实施过程 实施策略
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指向学科核心素养的高中英语多模态阅读教学实践——以上教版英语教材必修三第三单元为例
2
作者 陈歆瑶 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第2期0056-0059,共4页
针对当前高中英语阅读教学手段老旧、无法很好适应认知和学习的问题,为了发展学生英语学科核心素养,笔者开展多模态阅读教学实践,尝试探讨如何指向核心素养开展多模态视角下的阅读教学。在教学过程中,教师在不同环节引入适合语篇内容和... 针对当前高中英语阅读教学手段老旧、无法很好适应认知和学习的问题,为了发展学生英语学科核心素养,笔者开展多模态阅读教学实践,尝试探讨如何指向核心素养开展多模态视角下的阅读教学。在教学过程中,教师在不同环节引入适合语篇内容和教学目标的多元模态,有效开展教学活动,使核心素养在潜移默化中发展。 展开更多
关键词 高中英语 核心素养 阅读教学 多模态教学
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纳氏比色法测定总氨氮时NH_3、NH_4^+含量的计算 被引量:4
3
作者 周春明 《渔业现代化》 2000年第6期21-22,共2页
关键词 渔业水质分析 总氨氮 纳氏比色法 NH3 NH4^+
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打造学校文化建设品牌,推进中职校教育高质量发展
4
作者 王春兰 毛燕 凌洪兴 《现代教学》 2024年第18期57-60,共4页
学校文化是学校内涵发展的基础,具有强大的凝聚力和推动力。上海工商信息学校以培养高素质技术技能人才为己任,以学校文化建设为中心,确定青藤为文化意象,以“平凡,但绝不平庸”为核心精神,创构学校文化主流价值观念,通过打造理念、视... 学校文化是学校内涵发展的基础,具有强大的凝聚力和推动力。上海工商信息学校以培养高素质技术技能人才为己任,以学校文化建设为中心,确定青藤为文化意象,以“平凡,但绝不平庸”为核心精神,创构学校文化主流价值观念,通过打造理念、视觉、行为、环境四大文化识别系统,形成以课程为主渠道、以课堂为主阵地、以环境氛围为主抓手、以文化沉淀为主策略的“四方”文化矩阵,立体化深入践行学校“青藤文化”,以此推动中职学校改革发展,实现以文化养校、以文化人。 展开更多
关键词 职业教育 学校文化 高质量发展
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“导生制”教学模式在数控项目实训中的应用 被引量:6
5
作者 马明娟 《中等职业教育》 2010年第18期11-15,共5页
"导生制"教学模式应用于数控项目实训中,可以较好地解决目前数控实训中教师少、学生多所带来的一系列问题,完善数控实训课的课堂组织与管理,提高数控实训课的教学效果。本文主要阐述了"导生制"在数控项目实训中的... "导生制"教学模式应用于数控项目实训中,可以较好地解决目前数控实训中教师少、学生多所带来的一系列问题,完善数控实训课的课堂组织与管理,提高数控实训课的教学效果。本文主要阐述了"导生制"在数控项目实训中的实施方法,结合实践和问卷调查进行了效果分析,并指出了应该注意的问题和主要存在的问题。 展开更多
关键词 “导生制”教学模式 数控项目实训 效果分析 应注意的问题
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“跟单式”教学模式的实践探索 被引量:5
6
作者 方德明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第13期115-118,共4页
上海工商信息学校在实施"服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展"办学思想的实践中,借鉴现代企业"跟单"生产经营管理的方式,形成"跟单式"教学模式。该模式促进了学生的社会化,有效调动了企业参与校企... 上海工商信息学校在实施"服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展"办学思想的实践中,借鉴现代企业"跟单"生产经营管理的方式,形成"跟单式"教学模式。该模式促进了学生的社会化,有效调动了企业参与校企合作的积极性,激发了学生的学习积极性,从而实现学校教育和企业生产的零距离对接。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 跟单式
原文传递
学生体质健康报告书的制定与实施研究
7
作者 金盾 《体育科技文献通报》 2023年第7期155-157,共3页
提高学生体质健康水平是新时代办好人民满意教育的重要组成。长期的实践总结和理论研究发现,只依靠学校去提高青少年体质健康的效果有限,应当构建家庭-学校-社会一体化促进青少年体质健康的体制机制。本研究采用文献资料、逻辑分析等方... 提高学生体质健康水平是新时代办好人民满意教育的重要组成。长期的实践总结和理论研究发现,只依靠学校去提高青少年体质健康的效果有限,应当构建家庭-学校-社会一体化促进青少年体质健康的体制机制。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,针对我国学生体质健康水平还未得到根本性提升、提高学生体质健康水平需要家校社共同行动、提供个性化的精准运动干预方案更有助于提高学生体质健康等现实问题,提出以学生体质健康报告书为载体,通过制定与实施学生体质健康报告书,形成家校社一体化共同促进青少年体质健康的建议。学生体质健康报告书的制定和实施由学校通过学生体质健康信息管理系统生成和制作报告书、学校每年定期向学生和家长提供体质健康报告书来实现。学生体质健康报告书的实施由下发通知、开展测试、录入数据、生成报告、发放报告和家长反馈6个步骤组成。 展开更多
关键词 体质健康报告书 学校体育 健康教育
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3D建模技术在中职机械类专业基础课教学中的运用研究
8
作者 朱风 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期5-8,共4页
随着工业4.0和智能制造的快速发展,3D建模技术以其独特的优势,正在改变传统机械制造业的工作方式,成为现代机械设计制造的重要基础。在中职机械类专业基础课教学中,3D建模技术的运用对于提升学生的技术应用能力和综合素质具有积极作用... 随着工业4.0和智能制造的快速发展,3D建模技术以其独特的优势,正在改变传统机械制造业的工作方式,成为现代机械设计制造的重要基础。在中职机械类专业基础课教学中,3D建模技术的运用对于提升学生的技术应用能力和综合素质具有积极作用。基于此,文章探讨了3D建模技术在中职机械类专业基础课教学中的运用,以期为中职机械类专业基础课教学提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 3D建模技术 中职 机械类专业 基础课教学
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基于ERP视角的中职会计电算化教学研究
9
作者 陆栽华 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期5-8,共4页
中职会计电算化教学的过程中更加注重学生综合能力的提升,因此,需要在教学中充分地结合社会企业发展的实际情况。现阶段的企业在对ERP 的使用上已经形成了相对完善的体系,这种情况下对中职会计电算化的教学也造成了一定的影响,因此,为... 中职会计电算化教学的过程中更加注重学生综合能力的提升,因此,需要在教学中充分地结合社会企业发展的实际情况。现阶段的企业在对ERP 的使用上已经形成了相对完善的体系,这种情况下对中职会计电算化的教学也造成了一定的影响,因此,为了进一步解决中职会计电算化教学中的问题,需要对教学过程进行优化和提升。基于此,文章将从ERP系统的基本概念着手,深入分析中职会计电算化的教学策略。 展开更多
关键词 ERP视角 中职 会计电算化 教学
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裁知剪枝:育德技双修的中职园艺人才——以园艺植物修剪教学实施为例
10
作者 庄翀 《进展》 2023年第2期188-190,共3页
培育“德技双修”的中等应用型技能人才就是中职专业教师的根本任务。本文以园艺植物修剪教学内容为案例,以“理解任务目的意义、掌握工艺流程标准、学会技能操作手法、完成养护任务要求”的职业能力为线索,通过知识技能的剪裁整合、教... 培育“德技双修”的中等应用型技能人才就是中职专业教师的根本任务。本文以园艺植物修剪教学内容为案例,以“理解任务目的意义、掌握工艺流程标准、学会技能操作手法、完成养护任务要求”的职业能力为线索,通过知识技能的剪裁整合、教学流程的精心设计、仿真实训的有效助力及多维评价的反馈总结,试图探索有效培育“德技双修”的中职园艺人才的途径和方法。 展开更多
关键词 裁知剪枝 德技双修 中职园艺 植物修剪
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中职学生计算机专业课学习兴趣调查及影响因素分析
11
作者 夏燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第10期128-130,共3页
中职学生计算机专业课学习兴趣总体水平一般,“基于知识的兴趣”水平最低,“基于文本的兴趣”水平最高;“基于任务的兴趣”水平上男生显著高于女生;“基于知识的兴趣”、“基于任务的兴趣”和“潜在兴趣”水平上中本贯通显著高于中专;... 中职学生计算机专业课学习兴趣总体水平一般,“基于知识的兴趣”水平最低,“基于文本的兴趣”水平最高;“基于任务的兴趣”水平上男生显著高于女生;“基于知识的兴趣”、“基于任务的兴趣”和“潜在兴趣”水平上中本贯通显著高于中专;“基于任务的兴趣”水平上3年级显著高于1年级。专业课生动、有趣和容易上手等特征、一些与生活中的网络、手机紧密相连,先前知识难度要求低的课程、专业考证科目、职业技能比赛、中职学生的学习坚韧性和责任心等能提高中职学生计算机专业课的学习兴趣;课程设置强调专业理论知识的系统性,先前知识难度要求高,会使中职学生降低甚至丧失学习兴趣。 展开更多
关键词 学习兴趣 中职学生 计算机专业
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6S管理在中职门店运营实训课教学中的探索与应用
12
作者 陆静文 《亚太教育》 2023年第17期185-188,共4页
在中职的门店运营实训课中,将企业6S管理模式引入日常教学管理和教学评价。通过实践,从建章立制、实训管理、课程实施、课程评价等方面,探索出一套校本化的实训课程实施策略,不仅有助于建立良好的实训场所,提高实训效果,也能优化学生行... 在中职的门店运营实训课中,将企业6S管理模式引入日常教学管理和教学评价。通过实践,从建章立制、实训管理、课程实施、课程评价等方面,探索出一套校本化的实训课程实施策略,不仅有助于建立良好的实训场所,提高实训效果,也能优化学生行为习惯,树立责任意识,提升职业素养,以达到企业用人需求的目的,实现实训教学过程与工作岗位要求无缝对接。 展开更多
关键词 6S管理 门店运营 实训教学 探索与应用
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上海中等职业教育的未来发展
13
作者 周一飞 苏勇 +2 位作者 邬宪伟 金怡 方德明 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期64-72,共9页
近年来,国家逐步加大了对中等职业教育的投入,今年两会期间,许多代表和委员也纷纷献计献策,要求社会继续支持中职教育的发展,温家宝总理在政府工作报告也特别指出:要大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。要逐步实行中等... 近年来,国家逐步加大了对中等职业教育的投入,今年两会期间,许多代表和委员也纷纷献计献策,要求社会继续支持中职教育的发展,温家宝总理在政府工作报告也特别指出:要大力发展职业教育,特别要重点支持农村中等职业教育。要逐步实行中等职业教育免费,今年先从农村家庭经济困难学生和涉农专业做起。这充分表明,我国政府大力扶持中等职业教育的决心十分坚定。身处中等职业教育发展较快的地区,上海的中职学校如何适应新的形势进一步发展,已引起人们的关注。2009年3月24日下午,本刊编辑部特约请五位上海中职学校的校长座谈"上海中等职业教育的未来发展"。校长们围绕中等职业教育面临的问题和机遇、定位及未来发展的趋势等主题,结合所在学校的特点谈了自己的看法,并提出了相关建议。本刊选编部分发言内容,以飨读者。 展开更多
关键词 农村中等职业教育 上海 家庭经济困难学生 政府工作报告 职业教育发展 中职学校 温家宝总理 中职教育
原文传递
上海市青浦区中职生营养知识态度及饮食行为调查 被引量:3
14
作者 左培林 《中国校医》 2012年第4期255-256,258,共3页
目的了解中等职业专科学校学生营养状况,为有针对地开展学校营养健康教育及干预提供依据。方法采用自行设计的营养问卷,对548名中职生进行调查。结果营养知识知晓率为59.7%,有35.7%的学生不能每天吃早餐,选择在家外(或校外)吃午餐、晚... 目的了解中等职业专科学校学生营养状况,为有针对地开展学校营养健康教育及干预提供依据。方法采用自行设计的营养问卷,对548名中职生进行调查。结果营养知识知晓率为59.7%,有35.7%的学生不能每天吃早餐,选择在家外(或校外)吃午餐、晚餐的学生,分别占30.4%和10.7%。66.1%的学生日常主要饮用水,不是白开水,75%的学生不能每天喝牛奶,23.1%的学生常吃熏烤食物,41.3%的学生常吃油炸食物,35.7%的学生喜欢吃咸食。学生常从口味和喜好选择零食。结论中等职业学校应重视营养知识传播,指导学生改善饮食行为,开设营养相关课程。 展开更多
关键词 成年人 学生 营养 饮食习惯 健康知识 态度 实践
原文传递
“跟单”人才培养策略及其实施路径 被引量:3
15
作者 程春红 方德明 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第21期91-96,共6页
"跟单"人才培养策略是以企业真实的产品加工项目作为教育教学载体,开展产教融合教学,培养学生综合职业能力,同时,借此平台推进校企深度合作、课程结构的根本性改变和"双师型"教师队伍建设。"跟单"人才培... "跟单"人才培养策略是以企业真实的产品加工项目作为教育教学载体,开展产教融合教学,培养学生综合职业能力,同时,借此平台推进校企深度合作、课程结构的根本性改变和"双师型"教师队伍建设。"跟单"人才培养策略在实践中取得了良好的效果,走出了传统职业教育困境。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 跟单 人才培养策略
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有效的领导:课程建设与教师专业发展
16
作者 吴甫光 王学才 +9 位作者 刘明 关景双 江雪元 孙永涛 方德明 钱峥 李骏修 顾泠沅 陆静尘(整理) 李霞(整理) 《现代教学》 2008年第3期15-20,共6页
2007年12月27日,主题为“有效的领导:课程建设与教师专业发展;有效的教学:学生学习与学科教学知能”的青浦区“名师名校长培养工程”展示活动暨青浦区第四届教育论坛在青浦区教师进修学院隆重举行。上海市教委副主任李骏修与会,并... 2007年12月27日,主题为“有效的领导:课程建设与教师专业发展;有效的教学:学生学习与学科教学知能”的青浦区“名师名校长培养工程”展示活动暨青浦区第四届教育论坛在青浦区教师进修学院隆重举行。上海市教委副主任李骏修与会,并充分肯定了青浦教师教育工作。在展示活动中,青浦区部分中小学校长和教师就有效的课程领导与教学展开了交流与展示。与会的教育专家对他们的交流作了精彩的点评。 展开更多
关键词 教师专业发展 课程领导 课程建设 教师进修学院 教师教育工作 展示活动 青浦区 中小学校长
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为中职生的筑梦追梦助力——浅谈中职在校生的职业生涯规划教育 被引量:2
17
作者 王娅 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期83-84,共2页
中职在校生作为未来“中国工匠”的主体人员,工匠精神应该成为他们追逐的梦想,作为中职一线班主任教师成就这个梦想有着义不客辞的责任。在长期德育工作中探索借助职业生涯规划教育引导他们对个人有更多的了解,对未来职业选择有较为... 中职在校生作为未来“中国工匠”的主体人员,工匠精神应该成为他们追逐的梦想,作为中职一线班主任教师成就这个梦想有着义不客辞的责任。在长期德育工作中探索借助职业生涯规划教育引导他们对个人有更多的了解,对未来职业选择有较为清晰的规划,点燃他们心中的梦想,并通过实践来成就梦想,助力他们成为中国工匠。 展开更多
关键词 中职在硅生 职业生涯规划教育 梦想
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中专生专业课学习方法指导的实践与探讨 被引量:2
18
作者 左培林 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》 2001年第9期40-41,共2页
关键词 中等专业学校 专业课 学习方法 学习指导 能力培养 思维能力
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中职《食品卫生与安全》项目教学的探索 被引量:2
19
作者 左培林 《职业技术》 2012年第5期20-21,共2页
《食品卫生与安全》课程存在着行动导向需要凸显、知识内容需要融合、理解应用需要深入的现实要求。为此,引入行动导向教学理念,确立项目教学思路与原则,通过编制工作项目、工作页引导、小组合作学习、教学资源应用等要点实施项目教学... 《食品卫生与安全》课程存在着行动导向需要凸显、知识内容需要融合、理解应用需要深入的现实要求。为此,引入行动导向教学理念,确立项目教学思路与原则,通过编制工作项目、工作页引导、小组合作学习、教学资源应用等要点实施项目教学。实践表明,有利于优化学习方式、提升职业素养、增强就业能力。 展开更多
关键词 食品卫生与安全 行动导向 项目教学
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高中生对用单位圆定义三角函数的理解的调查 被引量:2
20
作者 王冬岩 《中学数学月刊》 2014年第4期32-34,共3页
1引言 《全日制普通高中数学课程标准》和《上海市中小学数学课程标准》有这样的要求:“能够借助单位圆理解任意角的三角函数定义,能够借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式。”按照各自课程标准,高中和中职的数学教材对三角函... 1引言 《全日制普通高中数学课程标准》和《上海市中小学数学课程标准》有这样的要求:“能够借助单位圆理解任意角的三角函数定义,能够借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式。”按照各自课程标准,高中和中职的数学教材对三角函数概念的处理不尽相同。人教版《普通高中课程标准实验教科书&#183;数学》对三角函数采用了“单位圆定义法”,上海高中数学课本(试用本)中用“终边定义法”给出任意角的三角比,接着给出单位圆定义,并介绍了三角函数线。无论使用哪种教材,教师在教学中一般都会同时讲授两种定义。然而,人们对两种定义的倾向性并不相同。有人认为,用单位圆来定义三角函数简单、清楚,突出周期性;也有人认为,终边定义法不但简洁明了,而且在一般性问题中可以直接应用。那么,高中生对三角函数单位圆定义的掌握情况如何?学生在解决有关问题时,对三角函数两种定义的倾向性如何?出现了哪些错误?学生对三角函数的理解是否具有历史相似性?本研究试图回答上述问题。 展开更多
关键词 三角函数线 定义法 单位圆 高中生 数学课程标准 全日制普通高中 调查 对用
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