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论当前高校课程思政建设策略
被引量：
42
1
作者
王骞
邓志勇
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第5期94-98,共5页
高校对于课程思政建设过程中的若干问题已经形成广泛共识,但是仍有一些问题,学界还较少论及。对此,文章提出当前高校课程思政建设的“三大策略”:应坚守教书育人这一初心;应与一流课程建设紧密融合;应以服务国家战略为导向。在课程和专...
高校对于课程思政建设过程中的若干问题已经形成广泛共识,但是仍有一些问题,学界还较少论及。对此,文章提出当前高校课程思政建设的“三大策略”:应坚守教书育人这一初心;应与一流课程建设紧密融合;应以服务国家战略为导向。在课程和专业教学日益国际化的环境下,教学实践中当做好国际理解教育与爱国主义教育相结合、跨文化教育与文化自信教育相结合、使命教育与美育相结合。
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关键词
高校课程
思政建设
国际化环境
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题名
论当前高校课程思政建设策略
被引量：
42
1
作者
王骞
邓志勇
机构
上海大学
外国语
学院
上海大学
外国语
学院
党委
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第5期94-98,共5页
基金
2021年上海市教育科学一般项目“大中小学外语‘课程思政’一体化的协同育人模式研究”(C2021182)。
文摘
高校对于课程思政建设过程中的若干问题已经形成广泛共识,但是仍有一些问题,学界还较少论及。对此,文章提出当前高校课程思政建设的“三大策略”:应坚守教书育人这一初心;应与一流课程建设紧密融合;应以服务国家战略为导向。在课程和专业教学日益国际化的环境下,教学实践中当做好国际理解教育与爱国主义教育相结合、跨文化教育与文化自信教育相结合、使命教育与美育相结合。
关键词
高校课程
思政建设
国际化环境
Keywords
curricula in colleges and universities
curricular ideological and political education
internationalization context
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论当前高校课程思政建设策略
王骞
邓志勇
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021
42
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