我国竞技体育可持续发展的现状与存在的问题 被引量：149

1

作者 虞重干 刘志民 丁海勇 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期8-11,22,共5页

采用调查、文献资料等研究方法，分析了我国竞技体育可持续发展的现状，揭示了存在的主要问题，即我国竞技体育训练体制的“金字塔”塔基过宽，塔身过大，比例失衡；高投入，低产出，竞技体育后备人才缺乏；教练员群体的“近亲繁殖”。

关键词 竞技体育 训练体制 “金字塔” 中国 后备人才 教练员 失衡 调查 现状 问题

全文增补中

论竞技体育后备人才资源与可持续发展 被引量：115

2

作者 杨再淮 俞继英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期1-4,共4页

采用文献资料及调查研究的方法 ,对中国竞技体育可持续发展与后备人才培养进行了研究。认为 ,竞技体育与经济的可持续发展存在着互动效应 ,体育的协调发展是竞技体育可持续发展的基础 ,后备人才资源是竞技体育可持续发展的首要资源。

关键词 后备人才资源 竞技体育 可持续发展 体育人才 人才培养 中国 体育事业

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21世纪体育人才的素质要素及培养要点 被引量：41

3

作者 戴健 俞继英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期83-86,共4页

21世纪对体育人才的素质结构提出了新的要求 ,其构成要素主要有 :道德素质、人文素质、业务素质、身心素质、创新素质。在体育人才的培养方面 ,应注重更新教育思想和观念、完善教师的知识结构、建立新的课程体系、更新教学手段和方法、... 21世纪对体育人才的素质结构提出了新的要求 ,其构成要素主要有 :道德素质、人文素质、业务素质、身心素质、创新素质。在体育人才的培养方面 ,应注重更新教育思想和观念、完善教师的知识结构、建立新的课程体系、更新教学手段和方法、营造良好的校园文化氛围等要点。 展开更多

关键词 21世纪 体育人才 素质结构 人才培养

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论社会体育指导员职业资格证书制度的建立与推行 被引量：31

4

作者 虞重干 戴俭慧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期21-24,共4页

采用文献资料研究方法 ,分析了我国建立和推行社会体育指导员职业资格证书制度的必要性、现状和意义。在此基础上 。

关键词 社会体育指导员 职业资格证书制度 发展对策

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我国小城镇及小城镇体育之研究现状 被引量：32

5

作者 虞重干 刘志民 +1 位作者 丁海勇 丁燕华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期11-14,22,共5页

采用文献资料综述研究方法 ,指出小城镇研究是中国社会科学现阶段的热点课题 ,已进入经济、社会、教育、卫生、历史等多方位研究阶段 ;而我国小城镇体育研究至今尚未形成热潮 ,其与我国社会学界对该方面的研究存在趋异现象。

关键词 中国 小城镇 小城镇体育 区域经济 区域发展

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马特维也夫的运动训练学术思想研究 被引量：31

6

作者 姚颂平 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第3期47-52,67,共7页

回顾了马特维也夫在创立运动训练理论和方法体系方面所作的贡献,评述了其学术思想的特点,尤其对马特维也夫创立的理论和方法体系中的核心问题之一——竞技状态,作了详细剖析,并对现代竞技运动中按照竞技状态发展的规定性安排运动训练过... 回顾了马特维也夫在创立运动训练理论和方法体系方面所作的贡献,评述了其学术思想的特点,尤其对马特维也夫创立的理论和方法体系中的核心问题之一——竞技状态,作了详细剖析,并对现代竞技运动中按照竞技状态发展的规定性安排运动训练过程问题,进行了阐述。 展开更多

关键词 马特维也夫 运动训练 竞技状态 研究

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论加强我国体育院校学生的文化素质教育 被引量：28

7

作者 俞继英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期1-4,共4页

在调查研究的基础上，根据２１世纪社会发展的需要，论述了加强体育院校学生文化素质教育的重要性．及文化素质教育的目标要求．同时阐述了具体实施方法．即转变教育观念；结合体育课程特点；抓住大型文体活动的契机；以社区为基地；重... 在调查研究的基础上，根据２１世纪社会发展的需要，论述了加强体育院校学生文化素质教育的重要性．及文化素质教育的目标要求．同时阐述了具体实施方法．即转变教育观念；结合体育课程特点；抓住大型文体活动的契机；以社区为基地；重视校园文化建设；建立文化素质教育委员会等。 展开更多

关键词 体育院校 学生 文化素质 教育改革 体育人才

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苏南小城镇居民体育活动现状的调查与分析 被引量：13

8

作者 丁海勇 刘志民 +1 位作者 虞重干 丁燕华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第3期10-14,共5页

采用问卷调查法和访谈法 ,对苏南小城镇居民的体育活动现状进行研究。结果发现 ,苏南地区经济的发达 ,为居民的体育活动奠定了基础 ;苏南小城镇居民体育锻炼持续时间仅为 10min ;

关键词 城镇居民 体育活动 现状 调查 苏南地区

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内部和外部表象训练对篮球熟练者与初学者投篮技能学习的影响 被引量：17

9

作者 李年红 章建成 夏文 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期63-66,共4页

采用实验法,探讨内部表象与外部表象对初学者和熟练者在篮球定点投篮技能学习中的影响。结果显示,外部表象有利于初学者运动技能的学习,熟练者内部表象组操作成绩略好于外部表象组,但未达到统计学上的显著性差异。

关键词 篮球 投篮技能 内部表象训练 外部表象训练 初学者 熟练者

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都市圈体育竞赛表演业发展的经济基础与策略分析 被引量：16

10

作者 程华 戴健 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第6期497-500,共4页

竞赛表演业是体育产业最具影响力、带动力和辐射力的表现形式,是体育产业的重要组成部分,直接影响着体育健身娱乐、体育场馆建设和体育设备用品等领域的发展。伴随后奥运时代的来临,人们对竞赛表演服务产品需求量不断增加,这无疑是体育... 竞赛表演业是体育产业最具影响力、带动力和辐射力的表现形式,是体育产业的重要组成部分,直接影响着体育健身娱乐、体育场馆建设和体育设备用品等领域的发展。伴随后奥运时代的来临,人们对竞赛表演服务产品需求量不断增加,这无疑是体育竞赛表演业迅猛发展的契机。在"统筹区域协调发展,构建和谐社会"以及体育大国向体育强国转变的时代大背景下,本文以科学发展观为指导,梳理出我国三大都市圈3个中心城市体育竞赛表演业发展的宏观经济基础,尤其是经济数据,在此基础上,为我国的竞赛表演产业进一步健康可持续发展提出可行性策略。 展开更多

关键词 都市圈 体育竞赛表演业 经济基础

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中国竞赛表演产业的经营模式 被引量：5

11

作者 陈云开 俞继英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期12-16,共5页

通过调查访问 ,透过市场现象 ,抽象经营模式。认为 ,国家体育总局以政策性经营方式调控产业发展 ;运动项目管理中心组织管理职业联赛和国家队的无形资产 ;项目协会所属的公司代理协会的商务 ;俱乐部经营的主要内容是企业冠名、比赛训练... 通过调查访问 ,透过市场现象 ,抽象经营模式。认为 ,国家体育总局以政策性经营方式调控产业发展 ;运动项目管理中心组织管理职业联赛和国家队的无形资产 ;项目协会所属的公司代理协会的商务 ;俱乐部经营的主要内容是企业冠名、比赛训练和市场培育 ; 展开更多

关键词 经营模式 经营内容 经营方式 政策性经营 附属公司 俱乐部经营 定价方式

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竞技运动项目“软式化”趋势与体育器材的研制 被引量：12

12

作者 李杰凯 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期26-32,共7页

分析了竞技运动项目“软式化”趋势的背景、内涵和发生机制。对于“软式化”进程中开发与研制新兴运动项目和运动器材，提出了要遵循运动项目的科学与和谐原理，正确把握项目内在价值评价体系与社会外在价值评价体系的高度适应等观点。

关键词 竞技运动项目 体育器材 价值评价 软式化

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文脉信息对羽毛球运动员预判绩效的影响 被引量：14

13

作者 王树明 章建成 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第6期487-490,共4页

选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,探讨文脉信息对运动员预判绩效的影响。结果显示:(1)在动作前情境运动员存在明显的预判现象,预判能力随着技能水平的提高而提... 选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,探讨文脉信息对运动员预判绩效的影响。结果显示:(1)在动作前情境运动员存在明显的预判现象,预判能力随着技能水平的提高而提高;(2)较短的2回合文脉情境是评价羽毛球运动员专项知觉技能水平的适宜长度;(3)文脉信息量对运动员的预判速度没有显著性影响。 展开更多

关键词 文脉信息 知觉运动技能 准确性 反应时 预判绩效

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体育院校《教育学》课程中“自主学习”教学的实验研究 被引量：7

14

作者 杨烨 金红 章建成 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期76-80,共5页

采用教学实验法 ,在教育学课程教学中以培养学生自我自主学习能力为起点 ,调整和重组了各要素在教学中的地位和作用 ,建构了“自主学习”的教学过程与策略。结果显示 ,“自主学习”的学生在知识学习、阅读能力方面均得到显著提高 ,“自... 采用教学实验法 ,在教育学课程教学中以培养学生自我自主学习能力为起点 ,调整和重组了各要素在教学中的地位和作用 ,建构了“自主学习”的教学过程与策略。结果显示 ,“自主学习”的学生在知识学习、阅读能力方面均得到显著提高 ,“自主学习”教学优于传统教学。 展开更多

关键词 体育院校 《教育学》课程 自主学习 教学过程 教学策略 学习能力 体育教育专业 教学设计

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现场与试验室情境下乒乓球运动员对发球旋转判断的比较研究 被引量：7

15

作者 章建成 施之皓 +2 位作者 李安民 王丽岩 张玉慧 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第4期277-281,共5页

以采用试验室录像视频和现场发球旋转判断为任务,分析运动员不同试验条件下判断反应时间和准确性之间的差异,探讨试验研究刺激材料的生态学效度对研究结果的影响。选取6名国家乒乓球女队运动员为研究对象,运用重复测量方差分析方法和卡... 以采用试验室录像视频和现场发球旋转判断为任务,分析运动员不同试验条件下判断反应时间和准确性之间的差异,探讨试验研究刺激材料的生态学效度对研究结果的影响。选取6名国家乒乓球女队运动员为研究对象,运用重复测量方差分析方法和卡方检验进行分析,研究结果表明:(1)不同试验条件对运动员旋转方式的操作绩效有影响,现场情境下运动员的操作绩效高,试验室情境下运动员的操作绩效低;现场情境下研究的生态学效度,运动员表现为较高判断正确率和较快判断反应时间。(2)不同试验条件下运动员的旋转方式判断存在差异,现场条件下运动员侧下旋判断准确性高,对转球判断准确性最低,在试验室条件下运动员对转球判断准确性高,对不转球准确性最低。 展开更多

关键词 乒乓球运动员 现场 实验室 旋转

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竞赛规则与竞技运动之关系 被引量：5

16

作者 虞重干 王斌 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期88-89,共2页

辨证唯物主义认为,任何事物都有它自身固有的发展规律,其规律即该事物在特定条件下发展的本质联系和必然趋势。体育竞赛规则与技战术的发展无疑也符合这条规律。任何一项竞技运动都是在竞赛规则的制约下进行的,而规则又是根据运动本身... 辨证唯物主义认为,任何事物都有它自身固有的发展规律,其规律即该事物在特定条件下发展的本质联系和必然趋势。体育竞赛规则与技战术的发展无疑也符合这条规律。任何一项竞技运动都是在竞赛规则的制约下进行的,而规则又是根据运动本身的内在发展规律,并在综合外在因素（如社会因素、经济因素、政治因素等方面）的影响和作用的基础上,形成和发展起来的。纵观竞技体育历史,规则的演变总是呈双向性的。一方面,规则对比赛及运动技战术起制约作用;另一方面,竞技运动技战术的发展又促使规则的演变。两者相互依存,相互促进。 展开更多

关键词 竞技运动 体育竞赛规则 职业化 心理素质 运动技战术 运动员 运动技术 身体素质 比赛 技术动作

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几种技术训练方法的运用 被引量：5

17

作者 俞继英 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期58-61,共4页

一、分解和完整练习法(一)分解练习法:就是将所学的动作分成若干部分逐个学习的方法。形式有: 按完成动作的身体部位分:如将蛙泳动作分为划臂、蹬腿、呼吸和抬头等部分。徒手体操、武术也常用。按完成动作的完成阶段来分:如跳远可分为... 一、分解和完整练习法(一)分解练习法:就是将所学的动作分成若干部分逐个学习的方法。形式有: 按完成动作的身体部位分:如将蛙泳动作分为划臂、蹬腿、呼吸和抬头等部分。徒手体操、武术也常用。按完成动作的完成阶段来分:如跳远可分为助跑、起跳、腾空、落地等部分。分解后的组合形式有: 展开更多

关键词 训练方法 分解练习 完整练习 念动训练 徒手体操 优秀运动员 完成阶段 程序教学法 技术训练 动作技术

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不同年龄青少年网球初学者类比学习与外显学习的协同效应研究 被引量：4

18

作者 于志华 章建成 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2015年第2期157-162,共6页

运动技能学习是内隐与外显协同学习在真实情境下表现较多的领域之一。作为一种行之有效的内隐学习方法,类比学习的研究局限于理论探讨和分离性研究,将类比学习和外显学习结合起来的研究较为鲜见。以初学者为受试,采用双因素实验设计,探... 运动技能学习是内隐与外显协同学习在真实情境下表现较多的领域之一。作为一种行之有效的内隐学习方法,类比学习的研究局限于理论探讨和分离性研究,将类比学习和外显学习结合起来的研究较为鲜见。以初学者为受试,采用双因素实验设计,探讨不同年龄青少年网球初学者学习网球双手反手击球技能时类比学习与外显学习的协同效应。36名大一男生、30名初二男生被分别随机分入先外显学习后类比学习组、先类比学习后外显学习组、类比学习与外显学习交替进行组,评价各组在保持测试和迁移测试中的绩效(动作准确性、动作评分和外显知识数量)。结果表明,不同年龄青少年初学者学习网球技能时,类比学习与外显学习的最佳组合方式不同。对于大学生初学者而言,类比学习与外显学习交替进行组的绩效好于先外显学习后类比学习组和先类比学习后外显学习组;对于初中生初学者而言,先类比学习后外显学习组的绩效好于类比学习与外显学习交替进行组和先外显学习后类比学习组。这启示我们,应根据学习者的不同年龄选用不同的组合方式以获得更好的学习效果。对这一问题的探讨将为提高日常体育教学、运动训练以及全民健身指导的效率提供理论支撑,为内隐与外显的协同学习理论在运动技能学习中的实践性操作提供建设性的指导意见,进一步丰富国内、外运动技能内隐学习领域的研究成果。 展开更多

关键词 不同年龄 青少年 类比学习 外显学习 协同效应

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刺激呈现方式对普通大学生和运动员EEG的影响 被引量：1

19

作者 章建成 施之皓 +2 位作者 李安民 王丽岩 张玉慧 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第11期72-77,共6页

以7名乒乓球专业运动员和9名普通大学生为被试,在大屏幕和小屏幕不同刺激呈现条件下选取国家乒乓球女队队员郭跃赢球比赛视频片段进行播放,探讨在视觉刺激下,不同刺激呈现条件对运动员和普通大学生的EEG的影响。结果表明:被试接受视觉... 以7名乒乓球专业运动员和9名普通大学生为被试,在大屏幕和小屏幕不同刺激呈现条件下选取国家乒乓球女队队员郭跃赢球比赛视频片段进行播放,探讨在视觉刺激下,不同刺激呈现条件对运动员和普通大学生的EEG的影响。结果表明:被试接受视觉刺激时左侧额叶脑电激活水平明显高于右侧,大学生在观看大屏幕时顶区、颞区和枕区的β波激活水平明显高于观看小屏幕时β波激活水平;而运动员在观看大屏幕时β波激活水平却比小屏幕时低,而顶区、颞区和枕区的α波和θ波只在运动水平的主效应上表现出显著水平。 展开更多

关键词 EEG 视觉刺激 刺激呈现方式 信息量

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高校体育开发的联动效应及市场开发对策 被引量：2

20

作者 李荣芝 虞重干 《山西师大体育学院学报》 2008年第1期111-114,共4页

分析了高校体育在社会发展中的联动效应,并对其市场开发进行了探讨。指出实现高校体育在社会中的联动效应,能实现高校体育社会化,满足社会发展需求,丰富高校体育文化,缓解社会体育场馆不足,为社区居民提供运动项目培训和技术指导,推进... 分析了高校体育在社会发展中的联动效应,并对其市场开发进行了探讨。指出实现高校体育在社会中的联动效应,能实现高校体育社会化,满足社会发展需求,丰富高校体育文化,缓解社会体育场馆不足,为社区居民提供运动项目培训和技术指导,推进全民健身计划的实施,实现无形的社会效益,而且还能创造出可观的经济效益,补充学校的体育经费,更新体育场馆设施,达到经济效益和社会效益"双赢"局面。 展开更多

关键词 高校体育 联动效应 市场开发

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