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基于高中生数学思维培养的课堂教学策略 |
刘志伟
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《福建中学数学》
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2018 |
3
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2
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从问题特征看解题策略 |
刘志伟
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《中学数学(高中版)》
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2007 |
2
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3
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寻找数学解题突破口的几种策略 |
刘志伟
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《上海中学数学》
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2008 |
1
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4
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新型师生关系的人文意蕴 |
赵园
应黎利
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《思想理论教育》
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2007 |
0 |
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5
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小学四年级50米跑,实心球前抛引进“分层递进”教学的实验报告 |
蔡利众
黄鹤飞
谢俊
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《体育科研》
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1996 |
0 |
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6
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作文批改——难以调适的天平 |
贺俊
杜若兵
王木森
蒋波
胡丹
方忻悟
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2007 |
0 |
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7
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图解的设计与应用——可视技术辅助数学应用解答之行动研究 |
权国龙
顾小清
姚媛媛
龚晋瑜
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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8
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基于云平台的混合式教学模式新发展 |
冷静
郭日发
钟懿
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《中小学数字化教学》
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2018 |
13
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《法律与生活》教材案例的应用策略——以“权利保障于法有据”一课教学为例 |
陈莉
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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10
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磁化水对小麦种子发芽率及幼苗生长效应的研究 |
陆耀青
黄英姿
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
3
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融合应用多元平台,创新深化在线教学——例谈新冠疫情下初中地理教学的新尝试 |
赖才炎
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《地理教学》
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2021 |
2
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12
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生物学高考中探究性试题的比较与分析 |
苗茵
黄英姿
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
2
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以地图为“窗口”,让经历与体验伴随学习 |
赖才炎
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
2
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14
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聚焦问题探究 突出“四能”培养——以“函数观点看数列”高三复习课为例 |
王晓红
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《上海中学数学》
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2019 |
2
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谈数字时代的语文教师 |
魏新磊
赵静
单清
娄卫东
王林琳
钟懿
张电春
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《现代教学》
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2010 |
0 |
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合理编制导读提纲,提升数学阅读能力 |
王健
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《数学教学》
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2021 |
1
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高中语文综合实践活动的设计与实施——以“长宁历史风貌街区人文行走实践课程”为例 |
应雅鹃
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《现代教学》
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2022 |
0 |
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浅谈运动心理学在体育教学中的应用 |
曹诗卉
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《当代体育科技》
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2020 |
1
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建设信息化学习室,创造地理学习之美——中学地理信息化互动学习室建设与应用举例 |
赖才炎
李静微
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《地理教学》
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2012 |
1
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20
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试论地理区域的内涵与教学思路 |
赖才炎
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《地理教学》
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2015 |
1
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